5.4.3抛体运动的规律——平抛临界问题 物理人教版（2019）必修第二册(共23张PPT)

(共23张PPT)
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
5.4.4 平抛临界问题
第五章 抛体运动
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
复习导入
平抛
斜抛
抛体运动的规律
思路：化曲为直
方法：运动的分解
水平方向：
竖直方向：
速度
位移
x=v0tcos
vx=v0cos
vy=v0sin - gt
Part 01
平抛临界问题
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
常见的“三种”临界特征
(1)有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,明显表明题述的过程中存在着临界点。
(2)若题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语,表明题述的过程中存在着“起止点”,而这些起止点往往就是临界点。
(3)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程中存在着极值,这个极值点往往是临界点。
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
求解思路
(1)画出临界轨迹，找出临界状态对应的临界条件．
(2)分解速度或位移．
(3)列方程求解结果．
Part 02
典例
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
【例1】如图所示，窗子上、下沿间的高度H＝1.6 m，墙的厚度d＝0.4 m，某人在离墙壁L＝1.4 m、距窗子上沿h＝0.2 m处的P点，将可视为质点的小物体以速度v水平抛出，小物体直接穿过窗口并落在水平地面上，g取10 m/s2.则v的取值范围是(　　)
A．v>7 m/s　　　　 B．v<2.3 m/s
C．3 m/sC
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【例2】(多选)2019年9月14日至9月29日女排世界杯在日本举行，中国女排连克强手，取得十一连胜的骄人成绩，成功卫冕世界杯冠军．如图所示，比赛中朱婷在边界A处正上方B点将球水平向右击出，球恰好过网C落在D处，已知AB高h1＝1.8 m，x＝18.3 m，CD＝＝9.15 m，网高为h2，不计空气阻力，g取 10 m/s2.则( 　　)
A．球网上边缘的高度h2＝1 m
B．若保持击球位置、高度和击球方向不变，球刚被击出时的速率为60 m/s，球不能落在对方界内
C．任意增加击球的高度，只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内
D．任意降低击球的高度(仍高于h2)，只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内
AC
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例3.如图所示，一艘小船正沿垂直于河岸的直线靠岸，岸上的人若找准时机，水平抛出一个小球，就能将球抛入小船内。假设小球和小船在同一平面内运动。已知抛球点与小船甲板面竖直高度差h=5m，小船的长度为1m。当小船运动至距离河岸L=22m处时，小船的速度v0=10m/s，其将以大小为a=2m/s2的加速度向河岸做匀减速运动，同时河岸上的人将手上的小球水平抛出，结果小球落入小船中。重力加速度g取10m/s2，小球大小和空气阻力可忽略不计，则小球抛出时的初速度大小可能为（　　）
A．12m/s
B．13.5m/s
C．13.8m/s
D．15m/s
BC
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
由题意可得，小球从抛出到落入小船所用时间为
设小球抛出时的初速度为v，则小球的水平位移为
小船向左运动的位移为
当小球恰好落入小船左端时，满足
当小球恰好落入小船右端时，满足
所以小球抛出时的初速度大小范围为
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
D
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
例5.如下图所示，自足够高的同一水平直线上A、B两点相向水平抛出两个小球，两球的初速度分别为V1、V2，运动轨迹如图所示，AO>BO，不计空气阻力。则下列说法正确的是（　　）
A．初速度V1B．若两球同时抛出，则两球一定相遇
C．若A先抛出，B后抛出，则两球可能相遇
D．若两球能相遇，则从抛出到相遇的过程中两球的速度变化相同
BD
Part 03
随堂检测
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
1．如图，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度Va和Vb沿水平方向先后抛出，恰好同时落到地面上与两抛出点水平距离相等的P点，若不计空气阻力，则（　　）
A．小球a比小球b先抛出
B．初速度Va小于Vb
C．小球a、b抛出点距地面高度之比为
D．初速度Va大于Vb
ABC
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2．在同一水平直线上的两位置分别沿同方向抛出两小球A和B，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力。要使两球在空中相遇，则必须（　　）
A．先抛出A球
B．先抛出B球
C．同时抛出两球
D．使A球的初速度比B球大
CD
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3．如图所示，在水平地面上M点的正上方某一高度处，将S1球以初速度v1水平向右抛出，同时在M点右侧地面上N点处，将S2球以初速度v2斜向左上方抛出，两球恰在M、N连线的中点正上方相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇的过程中（　 　）
A．初速度大小关系为v1＝v2
B．速度变化量相等
C．水平位移大小相等
D．都不是匀变速运动
BC
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4．如图所示，小球从倾角为的固定粗糙斜面顶端以速度沿斜面恰好匀速下滑，同时将另一小球在斜面底端正上方与球等高处以速度水平拋出，两球恰好在斜面中点相遇，则下列说法正确的是 （　　）
A．
B．
C．若小球以水平拋出，则两小球仍能相遇
D．若小球以水平拋出，则球落在斜面上时， 球在球的上方
B
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
由几何关系，可知水平方向有
若小球b以2V1水平拋出，则在a球到达p点时，若没有斜面，b球竖直方向的运动保持不变，相同时间内水平方向位移为原来的2倍，其的轨迹如图所示
由图可知，点F与点P等高，则b球将落在E点，则从开始到E点过程，a球下落到E点时间小于b下落到E的时间，所以b球落在斜面上时，a球在b球的下方，所以CD错误；
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
5．2020年12月9日晚，2020-2021赛季中国女子排球超级联赛第三阶段结束了第5个比赛日的较量。在9日晚上天津队与，上海队的比赛中，球员甲接队友的一个传球，在网前L=3.60 m处起跳，在离地面高H=3. 20 m处将球以v0=12 m/s的速度正对球网水平击出，对方球员乙刚好在进攻路线的网前，她可利用身体任何部位进行拦网阻击。假设球员乙的直立高度为h1=2.40 m、起跳拦网高度为h2=2.85 m，取g=10 m/s2，不计空气阻力。下列情景中，球员乙可能拦网成功的是（　　）
A．乙在甲击球前0.1s时起跳离地
B．乙在甲击球时起跳离地
C．乙在甲击球后0.1s时起跳离地
D．乙在甲击球后0.2s时起跳离地
ABC
首先要突出说明的是选题的现实价值，每一个研究的目的都是为了指导现实生活，一定要讲清本选题的研究有什么实际作用、解决什么问题；其次再写课题的理论和学术价值。
7．如图所示，在距地面2l高空A处以水平初速度v0=3m/s投掷飞镖。在与A点水平距离为l的水平地面上的B点有一个气球，选择适当时机让气球以同样大小的速度v0匀速上升，在升空过程中被飞镖击中。飞镖在飞行过程中受到的空气阻力不计。在计算过程中可将飞镖和气球视为质点。已知重力加速度为g=10m/s2。l=0.9m，问：
（1）飞镖击中气球时飞行的时间t ；
（2）飞镖以多大的速度击中气球；
（3）掷飞镖和放气球两个动作之间的时间间隔Δt应为多少？
【答案】（1）0.3s；（2）3 m/s；（3）0.15s
感谢各位老师的观看
THANKS