2023年语文部编版六年级下册一单元检测提升卷（含答案）

2023年语文部编版六年级下册一单元检测提升卷
第一部分 基础知识
1．下列词语中字音、字形完全正确的一项是（　　）
A．圈（quān）养 糊（hú）弄 僻免 见微知著
B．挪（nuó）移 畜（xù）养 鞭炮 司空见惯
C．处（chù）境 肿胀（zhōnɡ） 熬粥 语重心常
D．栖（qī）息 送葬（zhànɡ） 书籍 万不得己
2．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．彩绘 寺院 胡涂 B．倾覆 宴会 解除
C．辟静 寄托 剥削 D．严竣 防御 依偎
3．下列加点字词的解释正确的一项是（　　）
A．日暮汉宫传蜡烛（汉宫：这里指汉代皇宫。）
B．纤纤擢素手（素：素雅。）
C．轻烟散人五侯家（五侯：五家权贵豪门。）
D．泣涕零如雨（零：落下。）
4．下列句子运用了两种人物描写方法的一项是（　　）
A．小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
B．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
C．“那我饿了！”八儿要哭的样子。
D．八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
5．下面句子中，没有语病的一项是(　　)
A．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
B．在阅读文学名著的过程中，明白了许多道理。
C．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。
D．全校运动会上，明玉在长跑比赛中喜获金牌，为班级争光。
6．一位外国朋友用汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，但用词不甚准确。下面替换加点词“漂亮”最恰当的一项是(　　)
中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完后让人感觉漂亮。
A．优美 精练 丰富 韵味无穷
B．优异 凝练 多彩 回味无穷
C．优异 多彩 丰富 无穷无尽
D．优美 多彩 优雅 无穷无尽
7．选词填空（　　）
①（　　）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。
②有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（　　）落到我的肩上。
③看那表情，他（　　）还没有认识到自己的错误。
④虽然老师病了，但（　　）坚持给我们上课。
A．①果然 ②居然 ③显然 ④仍然 B．①居然 ②果然 ③显然 ④仍然
C．①果然 ②显然 ③居然 ④仍然 D．①果然 ②居然 ③仍然 ④显然
8．下列诗句节奏划分错误的一项是（　　）
A．春城/无处/不飞花 B．寒食/东风/御柳斜
C．日暮汉/宫/传/蜡烛 D．轻烟/散入/五侯家
9．对《十五夜望月》这首诗的理解不恰当的是（　　）。
A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B．“冷露无声湿桂花 ”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D．诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
10．给加下划线的字选择恰当的解释。
（1）终日不成章。(　　)
A．文章。 B．章法。 C．句子。 D．花纹。
（2）泣涕零如雨。(　　)
A．零头。 B．同“淋”。 C．落下。 D．没有。
（3）今夜月明人尽望。(　　)
A．都。 B．极。 C．完。 D．最。
（4）纤纤擢素手。(　　)
A．向来。 B．颜色单纯，不艳丽。
C．白皙。 D．与“荤”相对。
第二部分 阅读
阅读回答问题
腊八粥（节选）
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍----要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
11．选文中画横线的句子是对人物的　 　描写，生动地刻画了一个　 　的男孩形象。
12．在八儿的猜想中，栗子、饭豆、花生仁、枣子可能会怎样？用“○”在选文中圈出相关短语。
13．“糖若放多了，它会起锅巴……”一句中省略号的作用是（　　）
A．表示引文的省略。 B．表示列举的省略。 C．表示语意未尽。
14．下列说法中不正确的一项是（　　）
A．因为八儿年龄小，个子矮，所以看不到锅里的情景。
B．透过八儿让妈妈抱他看粥的情景，我们可以体会到他迫不及待的心情。
C．锅中的一切指的是栗子、饭豆、花生仁、大枣等事物，并不包括糖。
课外阅读。
端午日
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处为起点，税关前为终点，比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓敲打起来，为划桨水手调整下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事中梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示庆祝胜利的500响鞭炮。
(有删改)
15．文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之　 　，涉及面之　 　，具体写出了“全茶峒人”过端午节时的　 　。
16．下列句中加粗的字词能否换成括号里的？为什么？
①桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)
②带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)
17．作者写了端午节这天家乡的习俗：　 　、画“王”字、　 　、　 　，其中重点写的是　 　的习俗.
18．选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。.
答案
1．B
2．B
3．D
4．C
5．D
6．A
7．A
8．C
9．D
10．（1）D
（2）C
（3）A
（4）C
11．心理；可爱、贪吃
12．稀烂；浑身肿胀；面面的；大了三四倍
13．B
14．C
15．多；广；盛况
16．①不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作的发出者应是站在船上，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上。因此用“撑”这个动词不恰当。②不能。“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词写带头人的动作，符合他的身份特征。
17．穿新衣；吃鱼吃肉；赛龙舟；赛龙舟
18．出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个场面。