2023年语文部编版三年级下册一单元检测培优卷（含答案）

2023年语文部编版三年级下册一单元检测培优卷
第一部分 基础知识
1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．款款（kuǎn） 膜翅（mú）
B．瞎点（xiā） 黑绸（zhōu）
C．蚂蚱（zha） 记录（lù）
2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．荷花 清香 敢紧 圆盘
B．花瓣 莲篷 破裂 姿势
C．眼前 木杆 本领 了不起
D．仿拂 随风 飘动 停止
3．下列词语搭配有误的一项是（　　）。
A．这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿态）。
B．他们走在回家的路上，唱起了一首（轻快）的歌曲。
C．这只小狗的鼻子真（灵敏），老远就闻到了食物的气味。
D．他的双手十分（灵活），不一会儿，就捏好了一个栩栩如生的泥人。
4．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
B．大家都说，他长得像他的爸爸。
C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
D．大自然是一位了不起的画家。
5．小溪泛尽却山行。（　　）
A．再，又。 B．却是。 C．即使。
6．下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．床前明月光，疑是地上霜。
D．迟日江山丽，春风花草香。
7．下列表述有误的一项是（　　）
A．《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》所作的题画诗。
B．《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天，《三衢道中》描写的季节是初夏。
C．在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。
D．《三衢道中》一诗中，“三衢”指的是浙江衢州，因境内有三衢山而得名。
8．“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”对这句话理解有误的一项是（　　）。
A．“沾”表现了小燕子轻巧的特点
B．“一圈一圈地荡漾开去”，我们仿佛看见了湖面的美景
C．“横掠着”说明小燕子飞行时速度不是很快
D．从“波光粼粼”可以看出当时天气晴朗，春光烂漫
9．对诗句理解错误的一项是（　　）
A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照，同清水秀的美丽景色。
B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。
C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。
D．“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气十分晴朗。
10．品读诗句，完成练习。
（1）迟日江山丽，春风花草香。
①这两句诗分别从（　 　）的角度描绘了明丽和谐的春日美景。
A．视觉、触觉 B．视觉、嗅觉 C．听觉、嗅觉
②读着这两句诗，我的眼前浮现出了　 　的画面。
（2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这两句诗中的“　 　”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“　 　”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
①从短语“　 　”中可以看出诗人描写的季节是　 　。
②加点字“却”的意思是　 　。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人　 　的心情。
第二部分 阅读
课外阅读。
夹竹桃（节选）
在我故乡的那个城市里，几乎家家户户都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下。我们家的大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。我觉得十分有趣。
夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。我想象它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了。
11．夹竹桃红色的花朵让“我”想到　 　，白色的花朵让“我”想到　 　。两盆花开在一起，宛如　 　，或　 　，十分有趣。
12．“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”，对“袭”字的理解不正确的是（　　）
A．体现了香气的浓烈。
B．表现出花香扑鼻而来的感觉。
C．生动地表现出浓烈的花香让人吓了一跳。
13．第　 　自然段写了夹竹桃的影子引起“我”许多奇妙的想象。
14．读画横线的句子，联系上文，说一说为什么“这一幅画变成活画了”。（　　）
A．因为夹竹桃是活的，所以叶影形成的画也是活的。
B．因为风吹动夹竹桃，叶影晃动，形成的画面动了起来，就像一幅活的画。
C．因为风吹得叶影晃动，让“我”看花了眼，感觉画好像活了一样。
15．阅读下文，回答问题
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
（1）给划线的字选出正确的读音。
嫩黄色　 　（lèn nèn） 露出　 　（lòu lù） 赶紧　 　（jǐn jǐng）
（2）我会照着下面词语的样子再写出几个。
挨挨挤挤：　 　；　 　；　 　；　 　
一个个：　 　；　 　；　 　；　 　
（3）“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话是把　 　比作　 　，表现出荷叶　 　的特点。
（4）第二段描写了哪几种荷花？它们分别是什么样子的？
（5）第四段作者想到蜻蜓、小鱼分别告诉我有趣的事情，你认为还有哪些动物会告诉我有趣的事情呢？
答案
1．C
2．C
3．A
4．B
5．A
6．D
7．C
8．C
9．B
10．（1）B；春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香
（2）飞；睡
（3）梅子黄时；夏季；再，又；愉快
11．火；雪；火上有雪；雪中有火
12．C
13．二
14．B
15．（1）nèn；lòu；jǐn
（2）平平安安；舒舒服服；红红火火；来来去去；一阵阵；一群群；一头头；一片片
（3）荷叶；大圆盘；非常漂亮可爱
（4）写了三种荷花。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（5）蝴蝶飞过来，告诉我小柳树又长高了，蜜蜂飞来，告诉我向日葵开放了，青蛙跳过来，告诉我农田里的害虫没有了。