2023年语文部编版四年级下册第二单元检测提升卷（含答案）

2023年语文部编版四年级下册二单元检测培优卷
第一部分 基础知识
1．下面下划线字的注音，完全正确的一项是（　　）
A．渗透（sèn） 拂拭（shì） 一番（fān） 澎湃（bài）
B．迟钝（dùn） 隧道（suì） 繁衍（yǎn） 树栖（ xī ）
C．杀菌（jūn） 癌症（ái） 死亡率（lù） 蔬菜（shū）
D．包揽（lǎn） 咸菜（xián） 疾病（jí） 病灶（zào）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）。
A．响午祥细前肢功能 B．怒吼迟钝病灶隐形
C．淹没情型开劈预防 D．挣扎未期疏菜俱备
3．下列词语搭配全部恰当的一项是（　　）。
A．沾满灰尘发明化石提出假说
B．澎湃的波涛辽阔的太空闪闪的发光
C．行动敏捷身材轻盈性情温顺
D．快乐地飞舞渐渐地下沉慢慢地腐烂
4．“果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跑到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。”将这句话放到（　　）最合适。
①清晨，我走进树林。②突然，我看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，枯叶纷纷飘落下来。③看来这只山猫是在追赶别的什么动物了。④松鼠终于逃掉了。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
5．下列说法正确的一项是（　　）。
A．《天窗》一文中“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界”这句话，“扫荡”是一种拟人的说法，写出了雨、风、雷、电来势凶猛。
B．《白桦》是英国诗人叶赛宁创作的一首现代诗，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。
C．《母鸡》一文中，作者自始至终都对母鸡充满崇敬与喜爱之情。
D．《飞向蓝天的恐龙》一文中提到地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条前腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
6．下列对课文内容理解有误的一项是（　　）
A．《清平乐●村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”才是词题。
B．《繁星》包含三方面内容：对母爱的歌颂，对大自然的热爱，对生活琐事的烦忧。
C．《琥珀》一文为我们介绍了琥珀的形成过程，体现出推理的过程。
D．艾青通过诗歌《绿》赞美了大自然的美。
7．下列句子说法有误的是（　　）
A．《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。
B．文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
C．“随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。”我体会到了中国航天的历程是坎坷的，古人为此付出了沉重的代价却坚持不懈的奋斗。
D．我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第五个独立掌握载人航天技术的国家。
8．选择填空，将正确答案的序号写在括号里。
（1）“千年梦圆在今朝”中的“梦”指的是（　　）。
A．嫦娥奔月 吴刚伐桂 B．飞离地球 遨游太空
C．人飞于天 车走空中 D．鲲鹏展翅 九天揽月
（2）下列说法不正确的是（　　）。
A．世界历史上第一个试验利用火箭上天的是中国人
B．中国是世界上第五个能够发射卫星的国家
C．在人造卫星发射成功后，中国科学家又开始了载人航天技术的探索
D．“神舟五号”成功升空，宣告中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家
9．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（　　）。
A．“爸爸，你看！”他快活地叫起来。“这是什么？”
B．2004年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。
C．恐龙是如何飞向蓝天的呢，让我们穿越时空隧道，看看这一演化过程吧！
D．一些猎食性恐龙长得越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷。
10．给下列句子排序，正确的一项是（　　）。
①当小虫爬到茅膏菜的叶上，腺毛受到刺激就向内卷缩，把小虫牢牢地“捆住”。
②它的个子仅10厘米左右，叶片形成一盘状捕虫器，带有许多腺毛。
③与此同时，腺毛也开始分泌消化液把小虫消化掉。
④腺毛是植物上的一种分泌结构，不同植物上的腺毛所分泌的物质不一样。
⑤茅膏菜是一种食虫植物。
A．⑤②④①③ B．④⑤②①③
C．⑤①③④② D．④②①③⑤
第二部分 阅读
11．阅读课文片段，完成练习：
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（1）用“　 　”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“﹏﹏﹏”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
（2）用“\”给这一自然段分层，写出层意。
（3）“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指　 　，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为　 　。
（4）这块琥珀在科学上的研究价值是　 　。
12．课外阅读
“两弹”元勋邓稼先（节选）
“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险就出现在哪里。
那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。
怎么办呢？科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近，一起探索解决办法。(戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！)见他太疲倦了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！”
邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场。试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。
医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？他仍然不肯休息，随后又投入了紧张的工作中。
（1）结合上下文，解释词语。
汗马功劳：　 　
风尘仆仆：　 　
（2）文中的画线句子是　 　描写，表现了　 　，衬托出　 　。
（3）联系上下文，解读邓稼先说的“不，这里就是战场，我不能走”这句话。
（4）仔细阅读画横线的句子，这两句话中的两个“竟”字起什么作用？
（5）阅读全文后，你想怎样评价邓稼先呢？
答案
1．D
2．B
3．D
4．C
5．A
6．B
7．D
8．（1）B
（2）C
9．B
10．A
11．（1）"在那块透明的璩.....每一根奎毛。"“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”"还可以想象.....怎样挣扎。““我们可以推....已经有苍蝇和蜘蛛了”。
（2）第一层:从"在那块透明的琥珀....到"黑色的圆环。写了这块琥珀的样子。第二层:最后一句话。写了这块琥珀在科学研究上的价值。
（3）苍蝇和蜘蛛；苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。
（4）在远古时代,世界_上就已经有苍蝇和蜘蛛了
12．（1）泛指大的功劳。特指在战争中立下的大功劳。；形容旅途奔波,忙碌劳累。
（2）环境；邓稼先的工作环境最恶劣；他对于工作认真负责的精神
（3）这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度，对中华民族的核武器事业具有高度的责任心和使命感。
（4）“竟”字表示惊讶,出乎意料,在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。
（5）示例:邓稼先是-位身先士卒、风餐露宿、奋不顾身、忘我工作的科学家,是我们学习的榜样。