2023年语文部编版四年级下册第一单元检测B卷（含答案）

2023年语文部编版四年级下册一单元检测B卷
第一部分 基础知识
1．下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（　　）。
A．应和 和平 暖和 B．纤细 纤维 纤瘦
C．率领 概率 率先 D．宿舍 住宿 星宿
2．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（　　）。
A．那些辛苦了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。
B．我的家乡在一个小山村，那里山清水秀，车水马龙，可爱极了。
C．傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，那是下工的人们正在准备做晚饭。
D．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
3．下列不是描述农村景色的诗句是（　　）
A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B．日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是（　　）
A．木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。
B．许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。
C．纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。
D．桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。
5．下列表述有误的一项是（　　）
A．《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。
B．《三月桃花水》一文是按“总一分”的结构方式来写的。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。
D．“啊，河流醒来了！”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。
6．对下面的这句话理解有误的一项是(　　)
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。
B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。
D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。 读写模块
7．给下面加下划线的字选择正确的解释。
（1）篱落疏疏一径深（　　）
A．不熟悉 B．稀疏 C．同“蔬”，蔬菜
（2）惟有蜻蜓蛱蝶飞（　　）
A．但是 B．想，思考 C．单，只
（3）最喜小儿亡赖（　　）
A．顽皮、淘气 B．无赖，不讲理
8．将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（　　）。
清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。
①瀑布流下的水形成一个不大的潭。②潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目。③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。④大自然真是个能工巧匠。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
9．选择题(答案唯一，只填序号)。
（1）下列不是拟人句的一项是（　　）。
A．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜的算，成群地从士里探出头来。
B．那碰着岸边石块的可当声，像是大路上车轮滚过的铃声。
C．或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
D．三月的桃花水，舞动着丽的朝霞，向前流。
（2）“当你被逼着上床去休息的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。”中引号的作用是（　　）
A．表示引用 B．表示强调
C．表示讽刺、否定 D．表示特定称谓
10．按要求写句子。
（1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点关联词写一句话）
（2）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。（把句子写简洁）
（3）万户那种勇于实践的探索精神值得我们学习。（改为反问句）
第二部分 阅读
阅读（一）
①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，（绘 会）成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，（纺 仿）织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜（密密 蜜蜜）地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
11．在文段中的括号内，用“√”选择合适的字。
12．第①②自然段描绘了两幅怎样的图画？第①自然段描绘的画面可取名为　 　。第②自然段描绘的画面可取名为　 　（只填序号）。
①瓜藤攀缘图 ②月夜睡梦图 ③门前晚餐图 ④鲜花轮绽图
13．画波浪线的句子，在文段中起到了　 　的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们感受到作者　 　的感情。
阅读（二）
天窗
老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。
因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外，一颗两颗水星般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。
“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
14．短文以　 　为题，交代写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指　 　，也指　 　，内涵丰富，耐人寻味。
15．文章围绕“天窗”，写了哪几件事情来体现母爱(　　)。
A．母亲陪我看蓝天
B．为我撑伞
C．给我猜谜语，讲故事
16．判断下列说法是否正确。
①第2自然段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。（　　）
②第3自然段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。（　　）
③文章情景交融，对天窗下的景物进行描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。（　　）
17．这两个文段都写出了天窗给人们心灵带来　 　、　 　和　 　。
答案
1．B
2．B
3．D
4．A
5．B
6．C
7．B；C；A
（1）B
（2）C
（3）A
8．B
9．（1）B
（2）B
10．（1）即使你取得了好成绩，也不能骄傲。
（2）小苍蝇展开翅膀。
（3）万户那种勇于实践的探索精神难道不值得我们学习吗？
11．绘；纺；蜜蜜
12．③；②
13．总结全文；对乡村生活的喜爱和向往
14．天窗；老屋的天窗；心灵的天窗
15．C
16．①正确；②正确；③错误
17．光明；快乐；幸福