【新课标】三语下10《纸的发明》核心素养分层学习任务单（含答案）

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【新课标】三语下核心素养分层学习任务单（含答案）
10.纸的发明
一、单元阅读主题：中华优秀传统文化。
二、单元语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
三、本课素养目标：
文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。
语言运用：能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。
思维能力：能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
审美创造：培养对中华优秀传统文化的热爱。
教学重点和难点：
能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一．用“√”给加点字选择正确读音。
创造（chuàng chuàn） 携带（xié xián） 保存（cún chún）
制作（ zhì zì ） 积累（lěi lèi ） 朝鲜(xiān xiǎn)
社会（shè sè） 切断（qiē qī） 便宜（pián biàn）
薄片（báo bó） 欧洲（zōu zhōu） 盛放（shèng chéng）
二、给下列多音字选择正确读音。
A.léi B.lěi C.lèi
1.他不怕苦,不怕累( ),积累( )了很多种植经验，现在已经果实累累（ ）了。
A.qiē B.qiè
2.他体内肿瘤切( )除后，爸妈急切( )地希望他的身体尽快恢复。 ( https: / / www. / zaoju_view_9b89ca43ac9b89ca / " \t "https: / / www. / _blank )
A.biàn B.pián
3.这家便( )利店的商品很便( )宜。
A.xiān B.xiǎn
4.这些鲜( )为人知的故事让我感到非常新鲜( )。
这种鲜( )花来自美丽的云南，我们这边鲜( )少见到。
三.看拼音，写词语。
zào zhǐ shù ā lā bó wěi dà jì lù
bǎo cún dà yuē ōu zhōu shè huì jīng yàn
wén zì fāng biàn xué wèn qīng biàn chéng fàn
xī hàn xī shōu shù pí pò bù yuán liào
qiē duàn jià gé mǎn zú cháo xiǎn bàn dǎo
rì běn jìn bù wén huà yǐng xiǎng qīng tóng qì
四、根据语境写词语。
造纸术是中国古代劳动人民wěi dàzhì huì的结晶，它先后传入日本和ōu zhōu,促进了人类shè huì的进步和文化的发展。
五、词语综合练习。
1.看到下图,我想起了课文中“ ”这个词语。
2.下面哪一项与这个成语意思相反 ( )
A.学贯中西 B.才高八斗 C.目不识丁
3.这个词语常用来形容( ) 的人。
A.家里藏书很多 B.读书多，学问高
C.名气大,财富多
六、选择正确的答案。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ）。
A.创造（chuàn） 携带（xié） 保存（chún）
B.制作（zhì） 积累（lěi） 朝鲜( xiān)
C.社会（shè ） 切断（qiē） 便宜（pián）
D.薄片（bó） 欧洲（zhōu） 盛放（shèng）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.方便 朝鲜 轻便 欧州 B.大约 盛放 吸收 阿拉伯
C.经验 破布 切断 青同器 D.伟大 记录 保存 造纸木
3.下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A.发明造纸术 创造文字 B.记录事情 满足需要
C.改正造纸术 携带方便 D.积累经验 传承方法
4.下面加点字的读音相同的一项是( )。
A.朝鲜 鲜明 鲜为人知 B.劳累 累赘 日积月累
C.切开 切菜 切水果 D.便宜 方便 大腹便便
5.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
B.当老师的都是有文化的知识分子。
C.我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
D.这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。
6.下列不属于蔡伦所需的造纸材料的一项是( )。
A.树皮 B.麻头 C.青草
7.下列选项不是我国四大发明的是（ ）。
A.造纸术 B.指南针 C.轮子 D.火药
8.下列说法正确的一项是（ ）。
A.造纸术发明之前,人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。
B.在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。
C.到了西汉时代，蔡伦改进造纸术,这种造纸方法就被传承了下来。
D.造纸术首先传到阿拉伯世界和欧洲,后来又传到朝鲜半岛和日本,影响了全世界。
第二部分 积累与运用（拓展性学习单）
七、根据课文内容,完成下面的练习。
1.课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“__________”的_______、_______、______.和对世界的_______,赞扬了我国古代劳动人民的________和_______。
2.古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太 ，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________ 这个成语形容。
3.造纸术发明之前,人们使用的书写材料有 、 、 、 、
. 、 。在西汉时代,人们就已经懂得了用 来造纸。 时代,蔡伦改进了 ,极大地促进了世界文化的发展。造纸术首先传到 和 ,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,影响了全世界。
4.结合纸的发明过程，补充思维导图。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
八、阅读课文片段，完成练习。
①大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。②他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种 轻便 好用的纸。③用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1.蔡伦是怎样造纸的 照样子,在括号中填上恰当的动词。
2.[语文要素]我知道这段话是围绕 这个意思来写的。
3.在选段第②句话的横线上填关联词,合适的是( )。
A.如果……就…… B.既……又…… C.只有……才……
4.蔡伦改进的造纸术传承下来的原因是( )。
A.第①句 B.第②句 C.第③句
5.根据选段判断，下面说法不正确的一项是( )
A.造纸术是东汉时代的蔡伦改进的。 B.这种造纸方法的原料是树皮、麻头、破布等。
C.蔡伦造出的纸虽然轻便,但不好用。
6.按蔡伦造纸的过程排列正确的是( )
①晒干浆 ②浸泡原料 ③捞出浆 ④将原料捣烂成浆
A.④②③① B.②④③① C.④②①③
7.当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么 .
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8.中国传统发明除了造纸术,你还了解哪一项伟大的发明创造 介绍一下。
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参考答案
一、chuàng xié cún zhì lěi xiǎn shè qiē pián báo
zhōu chéng
二、1.CBA 2.AB 3.AB 4.BAAB
三、
造纸术 阿拉伯 伟大记录 保存大约 欧洲 社会经验 文字 方便 学问
轻便 盛放 西汉 吸收 树皮 破布 原料 切断 价格 满足 朝鲜 半岛 日本
进步 文化 影响青铜器
四、伟大 智慧 欧洲 社会
五、1.学富五车 2.C 3.B
六、
1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.A
七、
1.造纸术 发展 改进 传播 贡献 聪明 智慧
2.学富五车 重 物美价廉
3.龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛 麻 东汉 造纸术 朝鲜半岛 日本
4.
八、
1.浸——( 捣 )——捞——(晒)
2.蔡伦改进了造纸术
3.B
4.C
5.C
6.B
7.示例:谢谢您，您改进的造纸术给我们的生活带来了极大的便利，您真厉害!
8.示例:我还知道印刷术。印刷术大大提高了知识传播的速度，让更多的人能接受教育，对于文化传播起到了重要作用。