【新课标】三语下12《一幅名扬中外的画》核心素养分层学习任务单（含答案）

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【新课标】三语下核心素养分层学习任务单（含答案）
12.一幅名扬中外的画
一、单元阅读主题：中华优秀传统文化。
二、单元语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
三、本课素养目标：
文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。
语言运用：能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。
思维能力：能从第2～4自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。
审美创造：了解赵州桥的雄伟、坚固、美观，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，产生民族自豪感。
教学重点和难点：
1能从第2～4自然段中选一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。
2.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一、用“√”给加点字选择正确读音。
汴梁（biān biàn） 保存（cún chún） 店铺(pū pù)
选择（zé zhé ） 栏杆(lán nán) 故宫(guān gōng)
官吏（lì shǐ ） 摊贩（fàn fǎn） 马笼头(lóng lǒng )
作坊（zuō zuò） 都城（dū dōu） 一乘轿子（shèng chéng）
二、给下列多音字选择正确读音。
1.他乘(chéng shèng)着轿子来到了素有“千乘(chéng shèng)之国”的秦国。 ( https: / / www. / zaoju_view_9b92a443ac9b92a4 / " \t "https: / / www. / _blank )
2.大雾笼(lóng lǒng)罩，马主人及时拽住了马笼(lóng lǒng)头，才没有撞上对面来的一乘(chéng shèng)轿子。
三、选择正确的答案。
1.下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）。
A.汴梁（biàn） 保存（chún） 店铺(pū)
B.选择（zé ） 栏杆(lán ) 故宫(gōng)
C.官吏（shǐ ） 摊贩（fàn ） 马笼头(lóng)
D.一乘（chéng）轿子 作坊（zuò） 都城（dū ）
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A.画家 名杨中外 B.历史 保存
C.街市 一乘轿子 D.热闹 传神
3.依次填入下列括号里的数量词正确的一组是( )。
一( )历史 一( )镜子 一( )布帛 一( )轿子
A.段 面 匹 乘 B.份 个 项 辆 C.段 面 乘 件
4.选择画线词语的意思。
（1）《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是( )
A．使场面活跃，精神愉快。 B．(景象)繁盛活跃。
（2）画上有撑船的船工。“撑”的意思是( )
A．抵住。 B．支持。 C．用篙抵住河底使船行进。
5.从下面哪些句子可以看出《清明上河图》上的街市很热闹 ( )(多选)
A.这幅画有八九百年的历史,早已名扬中外。
B.街上有挂着各种招牌的店铺。
C.有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
6.《清明上河图》能名扬中外，是因为( )(多选)
A.它表现了北宋时期都城汴京的风俗人情。
B.它描绘了宏大繁杂的场面和众多人物、店铺等。
C.它的构图方式巧妙,状物画人笔笔精到,具有极高的艺术价值。
7.《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容？( )
A.北宋的风俗人情、人际关系。 B.当时的桥梁建筑情况。
C.汴京的皇宫生活画面。　　 D.当时的道路交通状况。
8.下列说法有误的一项是（ ）。
A.《清明上河图》能被称为一幅名扬中外的画。
B.有人称《清明上河图》为我国“唐代社会的小百科全书”。
C.这幅画使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。
D.《清明上河图》这幅画画得非常传神，我们能透过画中的内容看到八九百年前的人们生活的情景。
5.下列对《清明上河图》的描述，不正确的一项是（ ）
A.这幅画的作者是北宋画家张择端。 B.这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
C.这幅画主要描绘了当时皇宫王族的生活情景。D.这幅画现在保存在北京故宫博物院里。
第二部分 积累与运用（拓展性学习单）
四、按要求完成句子练习。
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(围绕一个意思写)
. .
. .
五、根据课文内容,完成下面的练习。
1．《一幅名扬中外的画》中“名扬中外的画”指的是 画家________的《______________》 。看到“名扬中外”一词，我想到了与它意思相近的词“_______________”。
2.课文从画上的 ,画上的 ,桥北头的情景三个方面描绘北宋都城汴梁 的场面。这幅画已经有 的历史了。
3.读第3、4自然段,了解课文是怎样围绕个意思把一段话写清楚的。(4分)
4.读完这篇课文,我认为这幅画会名扬中外的原因是: .
. 。
5.按课文内容,完成下面的名画档案。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
六、阅读课文片段，完成练习。
（一）
光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……
(1)这段话主要是围绕哪句话来写的 画上“ ”。
(2)这段话主要运用了( )的说明方法。
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
(3)结合课本插图,省略号省去的内容我还可以补充:有 ，
有 。
（二）
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的( )着马,有的( )着担,有的( )着毛驴,有的( )着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1.把下列表示动作的字分别填到文段中的括号内，这些动词体现了画上人物 (填四字词语)的特点。
A.赶 B.挑 C.推 D.骑
2.[语文要素]这段话是围绕哪句话来写的 请画上“ ”。围绕这句话,作者主要描写了各种各样的（ ）。(A. 建筑和商人B. 店铺和行人C. 店铺和商人)。
3.文段中“形态各异”是指: 。
4.文段中哪句话写出了画面上的人非常小 请画上“ ”
（1）本段描写的人物有( )、( )、( )、( )、( )。
（2）请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。
5.街市的“热闹”主要表现在两个方面:一是 ,二是 。
参考答案
一、biàn cún pù zé lán gōng lì fàn lóng zuō dū shèng
二、1.chéng shèng 2.lǒng lóng chéng shèng
三、1.B 2.A 3.A 4.BC 5,BC 6.ABC 7.A 8.B. 9.C
四、雨下得真大:豆大的雨点打在窗户上，发出啪啪的声响，好像在演奏着美妙的乐曲，地上的雨水，不一会儿就汇成一条小河。
五、
1.北宋 张择端 《清明上河图》 举世闻名
2.人物 街市 热闹 八九百年
3.各有各的情态 传神
4.这幅画写实性很强，时代气息浓厚，画面细节刻画真实，具有极高的艺术价值和历史价值
5.《清明上河图》 张择端 北京故宫博物院 汴京
六、
（一）
1.光是画上的人物,就有好几百个 2.B
3.表演杂耍的卖艺人 行色匆匆的车夫
（二）
1.D B A C 形态各异
2.画上的街市可热闹了。 B
3.画上的人的姿态、形式各不相同
4.画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
（1）骑马的 挑担的 赶毛驴的 推独轮车的 溜达的
（2）别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
5.建筑多 人多