2013年浙江科学中考亮点题(省专家组认为的好题集)

2013年浙江科学中考亮点题(省专家组认为的好题集)
嘉兴、舟山（5题）
2．研究人员近日宣布，他们以裸藻为主要原 ( http: / / www.21cnjy.com )料成功生产出塑料。裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”，原因是与其它的藻类细胞相比，它的细胞没有
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
9．电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面 ( http: / / www.21cnjy.com )镜。在某次行驶时，发现左侧反光镜中的景物是车后的树梢和天空，但看不见路面上的情况。为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该
28．模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
（1）某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅 ( http: / / www.21cnjy.com )、氧化铝、氧化铁等化合物，经测定各元素质量分数的模型如图甲。由此可推测，该样品中不可能含有的化合物是 ▲ 。
（2）图乙是某同学模仿甲图构建的尿素[CO(NH2)2]各元素质量分数的模型，则图中的D表示的是 ▲ 元素。
28．（1）碳酸钙（ CaCO3） （2）氧（O）
33．近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。
【取样】他们将不同品牌的1 ( http: / / www.21cnjy.com )0桶饮用水编号为1至10，分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样（每次采样前采样瓶均消毒）。
实验小组对采样的方案有两种不同的设计：
方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样
方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样
以上两种方案，你认为方案 ▲ 的设计较合理。
【培养】按正确方案采样后，配制培养基对 ( http: / / www.21cnjy.com )各水样进行细菌培养。由于细菌的营养方式为 ▲ ，所以培养基中除了琼脂、水、无机盐外，还必须含有各种有机物。
【结果】培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果。由此可以得出的结论是 ▲ 。
【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫 ( http: / / www.21cnjy.com )生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议： ▲ 。
33．二 异养 5天内冷水和热水中的细菌数变化不大，5天后冷水中细菌数明显增加 该品牌饮用水应该在开封5天内或加热后饮用。
37. 十字路口红绿灯设置的时间长短中包含着许多科学道理。
（1）行人在交通路口过马路时，应注 ( http: / / www.21cnjy.com )意观察绿灯的剩余时间，否则有可能被“困”在路中央。若绿灯倒计时还剩5秒，此时行人要沿斑马线穿过宽为20米的马路，则速度至少多大才能安全通过？
（2）汽车遇红灯在路口等待时，通常是不熄火的 ( http: / / www.21cnjy.com )，这不但会白白消耗能源，同时还会造成环境污染。有研究显示，汽车不熄火等候10秒钟，约需消耗汽油11毫升。若在路口等候30秒，消耗的汽油质量约为多少克？（ρ汽油=0.8×103kg/m3）
（3）红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多，下列因素中需要考虑的是 ▲ 。
A. 车流量 B. 道路宽度 C. 人流量 D. 时间段
37．解：（1） v = = = 4 米/秒
（2） V=11毫升×3 = 33毫升
∵ ρ=m/V ∴ m =ρV
=0.8克/毫升×33毫升 = 26.4克
（3） A、B、C、D （有一个给1分）
绍兴：（3题）
18.用如图所示装置（图中夹持仪器已略去）测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。实验中，通过测
定丙装置质量的改变值就能达到目的（样品中其他成分遇盐酸不产生气体）。下列措施能提高测
定准确度的是
A. 省去装置甲和丁
B. 将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液
C. 装置乙不再产生气泡时，立即停止抽气
D.滴加稀盐酸前，先抽气一段时间，除去装置中原有的CO2
32.材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个
能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成
闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连
的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同
时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进
行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，
在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从
而实现了利用磁场获得电流的愿望。
（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙
两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的
是 ▲ （选填“甲”或“乙”）。
（2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于 ▲ 的科学猜想。
（3）科拉顿的实验中， ( http: / / www.21cnjy.com )▲ （选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是 ▲ 。
32.（1）甲 （2）磁能产生电 （3）已经 将电流表等器材置于同一房间(其他合理答案均可)
36.我们食用的大米和面 ( http: / / www.21cnjy.com )粉是对谷和麦进行一定的加工而生产出来的。事实上，越靠近稻谷或小麦表面，营养越丰富。如果“过度加 工”，多余刨去的米、面成为了饲料或其他工业原料，不仅损失粮食，而且增加电能消耗。
材料一：稻谷去壳后产出可食用的糙米。为了增加表面光泽，需要进行抛光。每吨大米增加一次抛光，要损失1千克，消耗10千瓦时电能。
材料二：从小麦提取食用面粉，加工精细程 ( http: / / www.21cnjy.com )度越高，麦粒表面磨去越多，最终加工成的面粉等级越高。 每百克面粉所含部分营养成分
（注：图中三种面粉，特一粉等级最高，标准粉等级最低）
材料三：镉、汞等有害金属可能通过空气和 ( http: / / www.21cnjy.com )水进入土壤，污染稻米。如果人体摄入镉过量，会在肾脏累积，严重的会造成肾衰竭，同时对骨骼造成不良影响。国际权威机构建议：一个质量为60千克的成年人，每天的镉摄入量不应超过60微克。
（1）大米、面粉的主要营养成分是 ▲ 。
（2）下列说法正确的是 ▲ ( 选填序号)。
A．加工精细程度越高，营养损失越多
B．材料中的铁、镉、汞是指元素
C．食物纤维不能提供能量，它对人体没有好处
D．特一粉中维生素E的含量比标准粉高
（3）2012年全国生产大米总量为 ( http: / / www.21cnjy.com )1.077亿吨。这些大米经一次抛光，需消耗电能达 ▲ 千瓦时，可以使 ▲ 万户下表所示的家庭正常使用一年。（一年按365天计）
用电器类型 照明灯 空调 其他用电器
总额定功率 100瓦 1500瓦 1000瓦
使用情况 平均每天2小时 平均每年200小时 平均每天1.5小时
（4）某食品药品监督管理局对大米进行例行 ( http: / / www.21cnjy.com )抽检，其中一份样品的镉含量：每千克大米中是0.25毫克。如果一个60千克的成年人每天摄入该大米200克，请通过计算说明，该成年人镉摄入量是否超过国际权威机构建议值？
36.(1)淀粉 （2）A、B (3)10.77亿 117
（4）设200克大米中含镉的质量为X，则
0.25毫克/1000克==X/200克
X==50微克
50微克＜60微克，未超过
杭州（2题）
29．（6分）某同学做了如下实验：（ ( http: / / www.21cnjy.com )1）取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各4毫升。（2）甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升蒸馏水。（3）同时将两试管置于37℃的温水中恒温10分钟后取出，分别滴加1滴碘液。（4）观察结果。请回答下列问题：
（1）该实验的目的是 ▲ 。
（2）请设计一张实验记录表，将实验步骤及正确操作后观察到的实验结果填入表中。
（3）有同学认为设计上述实验时， ( http: / / www.21cnjy.com )应确保甲、乙两支试管中的pH相同，但不必考虑pH大小。你认为这种说法是否正确？ ▲ ，说出理由 ▲ 。
29．（6分）
（1） 探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解（1分）
操作步骤 试管甲 试管乙
1 加1%淀粉溶液 4 毫升 4毫升
2 设置对照 2毫升唾液 2毫升蒸馏水
3 温度处理 37℃温水中恒温10分钟
4 加碘液 1滴 1滴
5 观察结果 不变蓝 变蓝色
（2）
（甲、乙试管中所加药品及步骤正确各得1分，实验结果正确1分，共3分。）
（3） 不正确（1分）。因为pH过高或过低都会导致实验失败（1分）。
33．（10分）高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色。课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：
①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1~3毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3；
②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中；
③从试管1中取出1毫升溶液，将其加入有9毫升水的试管2中（第一次稀释）；
④从试管2中取出1毫升溶液，将其加入有9毫升水的试管3中；
⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不到高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次；
特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色。此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子。该数据可作为本实验的估算比较标准。
请回答以下问题：
（1）在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积 ▲ 1毫升（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是 ▲ 。
A．验证植物光合作用产生氧气 B．测定空气中氧气的含量
C．用pＨ试纸测定溶液的酸碱度 D．探究物体所受浮力与排开水的关系
（3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是 ▲ 、 ▲ 。
A．在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对
B．每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加入有18毫升水的大试管中
C．将高锰酸钾晶体放入盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积
D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积
（4）按该同学实验方法，估算高锰酸根离子的大小约是 ▲ mm3（用式子表示）。
33．（10分，每空2分）
（1） 小于 （2） C
（3） A B （4） V/1012 （10-12V）
金华、丽水：（2题）
30.如图是农村曾用的舂米工具 ( http: / / www.21cnjy.com )的结构示意图。杆AB可绕O点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等，杆AB的重力不计，柱形物体较重。
（1）制作舂米工具时，为了使作用在A点的力F更小，在其它条件相同时，只改变支点O的位置，应将O点更靠近 ▲ 端。
（2）若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中，动力F大小的变化是 ▲ 。
30．（1）右（或B） （2）先增大后减小
27. 某同学为比较镁和铝的金属活动性 ( http: / / www.21cnjy.com )强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。
（1）实验前需用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液。现有烧杯、玻璃棒、 胶头滴管，还需要的仪器有 ▲ 。
（2）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量取氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是 ▲ 。
（2）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意 ▲ （填字母编号）。
A．读数时视线与凹液面最低处相平
B．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
C．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数
27． （1）量筒（1分） （2）b接c（1分） （3）AB
宁波：（2题）
20．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载 ( http: / / www.21cnjy.com )人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在
A．AOC区域上 B．BOC区域上
C．AOD区域上 D．BOD区域上
30．幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的探究：
将相似的120粒绿豆种子平均 ( http: / / www.21cnjy.com )分成4组，在相同砂土中按不同深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察发现，除幼苗胚轴的长度不同外，各组幼苗的出土数量、未出土幼苗生长状况、子叶大小等也有差异，如下表所示。
组别 甲 乙 丙 丁
种植深度 6cm 11cm 18cm 25cm
出土幼苗数量 29棵 30棵 26棵 0棵
未出土幼苗生长状况 1棵种子未萌发 / 幼苗略有萎缩现象 幼苗萎缩现象较明显
幼苗子叶大小 较大 较小 只有痕迹 只有痕迹
（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会 ▲ ，根本原因是 ▲ 。
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物总含量，则 ▲ 组的有机物含量最高。
30．（1）下降 子叶中的营养不足以供给幼苗出土生长所需 （2）甲
台州（2题）
28.在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5欧，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”。
(1)图甲是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整 ▲ ；
(2)某次实验中，电压表的示数如图乙所示，读数为 ▲ 伏；
(3)电路连接正确，实验数据记录如右表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，请指出并说明判断依据 ▲ 。
实验序号 1 2 3 4
电压／伏 0.6 1.2 1.8 2.4
电流／安 0.12 0.24 0.36 0.48
28．（1）开关右接线柱连接到滑动变阻器下方任一接线柱均可 （2）1.5
（3）第1次实验的电压不可能低至0.6伏或第1次实验的电流不可能低至0.12安
（只指出第1次实验数据错误给1分）
30.听长辈说制作生伴菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？
【查阅资料】
青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。
【实验操作】
步骤一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；
步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各 ( http: / / www.21cnjy.com )取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；
步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察。
【现象记录】
实验操作 实验现象
淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁 蓝色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水 蓝色褪去
根据上述过程回答下列问题：
(1)科学实验需要控制变量。下列情况会影响测定结果的是 ▲ 。
A.混合液放置时间不同 B.被测物质的体积不同 C.锥形瓶的大小不同
(2)在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是 ▲ 。
(3)能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是 ▲ 。
(4)请指出该实验存在的缺陷： ▲ 。
30．（1）A、B（写对一项得1分，有错答不得分）
（2）使它们充分反应（加快反应速度、混合均匀等合理答案均给分）
（3）蓝色不消褪
（4）样本过于单一；没有重复实验等（写出一点即可）
温州：（2题）
31．为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作 ( http: / / www.21cnjy.com )用的影响，小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行实验。请你完成相应的实验设计和问题分析。
【实验设计】
实验操作 设计要求
步骤一：取3支洁净的试管标为A、B、C， ( http: / / www.21cnjy.com )在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升；向A试管加入1毫升稀盐酸和1毫升唾液；向B试管加入1毫升氢氧化钠溶液和1毫升唾液；向C试管加入 （1）▲ 。 设置对照实验
步骤二： （2）▲ 。 控制实验条件
步骤三：10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化。 获取实验证据
【问题与分析】 正确操作后，小明观察到A试管 ( http: / / www.21cnjy.com )呈蓝色，而B试管没有出现预期的蓝色。他想：为什么B试管不呈蓝色？他推测可能是氢氧化钠溶液变质或者B试管中液体碱性太弱。在老师的帮助下，他证实了氢氧化钠溶液没有变质，且B试管中液体碱性强度足以抑制酶的催化作用。请你对B试管没有出现蓝色做出一种合理的猜测： （3）▲ 。
31.（1）1毫升蒸馏水和1毫升唾液
（2）同时将三支试管放入盛有37℃的水中，恒温水浴
（3）碘液可能与氢氧化钠发生了反应（或淀粉溶液可能与氢氧化钠发生了反应）
34．汽车作为一种交通工具在国内已普 ( http: / / www.21cnjy.com )及。专家提示：汽车轮胎内的气压（胎压）会影响刹车距离。为确保安全，需经常检查胎压。某汽车技术员为了研究胎压对刹车距离的影响，用同一汽车在晴天和雨天环境下，在车速为60千米/时刹车，测试结果如下图所示：
（1）汽车质量为1500千克，有4个轮 ( http: / / www.21cnjy.com )胎，停在水平地面上时，每个轮胎与地面的接触面积为0.025米2。请计算此时汽车对地面的压强。（g取10牛/千克）
（2）根据测试结果，可以得出在两种环境下胎压对刹车距离的影响是 ▲ 。
（3）胎压对刹车距离的影响主要是胎压不同 ( http: / / www.21cnjy.com )导致地面对轮胎的阻力不同。该技术员在雨天环境下，对标准胎压的汽车进行测试时，若在刹车过程中汽车受到地面的平均阻力为3000牛，试计算在刹车过程中，汽车克服地面阻力做功多少焦？
34.（1）解：F=G=mg=15 ( http: / / www.21cnjy.com )00千克×10牛/千克=1.5×104牛 （1分）
p= F/ S=1.5×104牛/（4×0.025）米2=1.5×105帕 （3分）
答：汽车对地面的压强为1.5×105帕。
（2）在车速为60千米 ( http: / / www.21cnjy.com )/时刹车时，晴天环境胎压对刹车距离影响较小，雨天环境胎压对刹车距离影响较大，胎压较低时，会增大刹车距离（2分）
（3）解：查得雨天环境中，标准胎压下刹车距离为60米（1分）
W=Fs=3000牛×60米=1.8×105焦 （2分）
答：汽车克服地面阻力做功1.8×105焦。
湖州（1题）
34．气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。
②篮球充气越多，越不易被压扁。
③密封在针筒内的空气只能被小范围压缩。
猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
（1）信息 ▲ （填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜
想依据。
（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系。步骤如下：
步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四：升高水温，拉动细线改变气球深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。
① 气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了 ▲ 。
② 实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”，如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映 ▲ 越大。
34．(1) ① (2) ① 控制气体的体积不变 　　② （气球内）气体的气压
衢州：（1题）
33. 小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。
方案三：在一株生长旺盛的 ( http: / / www.21cnjy.com )蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。
(1)采用方案_____可以观察到叶片的保卫细胞。
(2)方案二中观察到___________________现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
(3)小叶采用方案 ( http: / / www.21cnjy.com )三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。
你认为老师这样判断的理由是_____________________________________。
33. (1)一 (2)下表皮气泡的数目比上表皮多(其它合理答案，酌情给分)
(3)实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够多的水分(只回答“吸收了足够多的水分”或“时间过长”得1分；其它合理答案，酌情给分)
义乌：（1题）
26．德国化学家格哈德·埃特尔，因在“固体 ( http: / / www.21cnjy.com )表面的化学反应”研究中取得了开拓性成就而获得诺贝尔化学奖。他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程。如图所示是该反应的模型图 (○表示氢原子，●表示氮原子)
（1）从基本反应类型来看，此反应属于 ▲ 反应。
（2）此过程中，参加反应的氢气与氮气的分子个数比为 ▲ 。
26．（1）化合 （2）3：1
A．向外旋转 B．向内旋转 C．向下旋转 D．向上旋转
甲 乙
第28题图
A
B
C
D
硅
氧
硫
时间/天
450
350
250
150
50
0
1 2 3 4 5 6 7
细菌数/个
热水
冷水
第33题图
20米
5秒
第30题图
乙
甲
第28题图
A
2
－ 0.6　3
V
－ 3 15
60
40
20
车速（千米\时）
10
刹车距离（米）
20
30
40
50
60
70
晴天
标准胎压
晴天
低胎压
雨天
标准胎压
雨天
低胎压
0
第34题图
第26题图