7.2 弹力 习题课件 (共27张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级下册

(共27张PPT)
第2节 弹力
第七章 力
01
弹力
3
按压面团
按压弹簧
面团不能恢复到原状
弹簧可以恢复到原状
物体受力发生形变，撤去力后
（1）物体可以自动恢复到原来形状的性质叫做弹性
（2）物体不能自动恢复到原来形状的性质叫做塑性
1 弹力
4
橡皮筋由于形变会对手产生拉力
用手拉橡皮筋，橡皮筋对手有力的作用吗？
定义
物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力.
两个直接接触的物体因挤压或被拉伸而发生弹性形变.
条件
2 弹力的类型
5
杯子对桌子存在压力
桌子对杯子有支持力
射箭时的拉力
推石头的推力
支持力
压力
拉力
推力
3 弹性限度
6
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度不能恢复到原来的形状.
在一定限度内拉伸弹簧可以自动恢复原状
例
超出这个限度拉伸弹簧，不能恢复到原状，弹簧损坏.
02
弹簧测力计
1 弹簧测力计
8
测力计：测量力的大小的工具
弹簧受到的拉力越大，
弹簧的伸长量_____.
越长
根据这一原理做成了弹簧测力计.
弹簧
指针
单位
刻度盘
使用弹簧测力计时要看清它的量程，超过量程会损坏弹簧测力计.
挂钩
量程5N
2 常见的测力计
9
弹簧测力计
握力计
弹簧秤
托盘秤
3 弹簧测力计的使用
10
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
N
① 观察：弹簧测力计量程，认清每小格代表多少牛；
② 校零：检查指针是否在零刻度线，进行校零；
③ 测量：弹簧测力计内弹簧轴线方向与所测力在一
条直线上，弹簧不要靠在刻度线上，严禁倒挂；
④ 读数：读数时，应让视线垂直于刻度盘面.
量程5N
每小格0.2N
小结
1
2
弹力
弹簧测力计
1．如图一人的两只手同时沿水平方向各用4N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（　　）
A．0N B．4N C．8N D．2N
B
测量的是作用在挂钩一端的力的大小
经典例题
如图中甲、乙两同学用水平且方向相反的两个力拉弹簧测力计的吊环，F1＝F2＝2.4 N，则甲、乙弹簧测力计的示数分别为　 　N、　 　N.
　2.4　
　2.4　
错因分析：误认为大小相等、方向相反的两个力的作用会互相抵消，得出弹簧测力计的示数为0；没有认识到弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的力的大小.
经典例题
利用弹簧测力计测量物体的重量时,如果把弹簧测力计倒过来使用,如图所示,则其测量结果与实际相比将( )
　A　
经典例题
A. 偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定
知识点 弹力
例1　如图1所示，将钢尺的一端固定在桌面上，用手下压另一端，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是________形变，产生了________力。把钢尺压弯至________(选填“a”或“b”)位置时用力较大，说明物体的弹性形变越大，产生的弹力就越________。手指压钢尺的力是由________发生形变产生的。
图1
弹性
弹
b
大
手指
例2　如图2所示，一本笔记本放在水平桌面上，下列说法正确的是 (　　)
A．笔记本受到的支持力方向向下
B．桌面对笔记本的弹力的作用点在桌面上
C．笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力
D．笔记本受到的支持力是由笔记本的形变产生的
图2
C
知识点拨　1.弹力产生的条件：(1)相互接触；(2)发生弹性形变。　
2．弹力的方向：总是沿着物体要恢复原状的方向。几种常见弹力的方向：
　①绳的弹力：　　 ②支持力或压力：　　　 ③弹簧的弹力：
沿绳收缩的方向 垂直于接触面指向受力物体 沿弹簧要恢复原状的方向
绳对灯的拉力 物体A对斜面的压力 静止的小球受到的弹簧的弹力
知识点 弹簧测力计
例3　在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：
(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行判断。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是__________(选填字母)。
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动方向
C．力可以改变弹簧的运动快慢
A
(2)如图3－甲所示弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N。在进行图3－乙所示的实验前，应将弹簧测力计沿________方向放置，然后进行________。
(3)如图3－乙所示，用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，则使弹簧测力计产生示数的力是____________________________(选填“弹簧测力计对物体的拉力”或“物体对弹簧测力计的拉力”)；根据力的作用是__________的，可知物体所受拉力是________N。
0～5
0.2
水平
调零
物体对弹簧测力计的拉力
相互
3.4
(4)若在图3－甲所示弹簧测力计下直接挂一个文具袋，则测出的拉力与真实值相比__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
偏大
知识点拨　使用弹簧测力计测量力时应遵循以下步骤：
①看：看清弹簧测力计的量程和分度值；②调：在哪个方向使用，就在哪个方向上调零；③测：弹簧轴线方向应与所测力的方向在一条直线上；④读：视线正对指针所对刻度线进行读数；⑤记：记录数值和单位。
巩固练习
1.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器
拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学
C.体重大的同学 D.力气大的同学
B
2.小明用双手沿水平方向向两边拉弹簧，左、右手所用的力都是20N，
则弹簧测力计的示数为（ ）
A.0N B.40N
C.10N D.20N
D
巩固练习
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
3.下列物体中没有弹力存在的是（ ）
A.没有发生形变的弹簧
B.被手压扁的气球
C.竖直悬挂着钩码的弹簧
D.拉开的弓
A
4.如图所示，弹簧测力计的示数是（ ）
A.2.2N B.2.4N C.3.6N D.3.3N
B
巩固练习
5.小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N.小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（ ）
A.换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求
B.加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程
C.直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2N
D.增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N
B