3.1分类与整理（2）（课件）人教版一年级下册数学(共16张PPT)

(共16张PPT)
分类与整理（1）
第三单元
分类与整理(2)
情境导入
百花争艳的春天来了，我们可以相约一块去春游了。
小组讨论：在草地上，计划分成两组做游戏，请问他们可以怎样组队呢？
探究新知
方法一：按大人和小孩分
探究新知
人数
大人
小孩
8
6
类别
为了更清楚，我们
先用不同颜色圈出来
方法二：按性别—男、女分
探究新知
人数
男
女
7
7
类别
为了更清楚，我们
先用不同颜色圈出来
思考：还有什么方法可以分成两组？
探究新知
方法三：按左右分
探究新知
人数
左边
右边
7
7
类别
为了更清楚，我们
左右分别框出来
小组讨论：对比我们之前分类的统计表，你有什么发现？
归纳总结
在分类的时候，分类的标准不同，分类的结果多样。但无论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是不会变的。
动动脑筋：同学们还有分组的方法吗？
探究新知
按是否带包分
探究新知
人数
带包
没带包
6
8
类别
为了更清楚，我们
把带包的圈出来
巩固练习
（1）将图形分成两类，可以怎么分？
1.看图完成练习。
数量
立体图形
平面图形
13个
10个
类别
巩固练习
（2）还可以怎么分？
1.看图完成练习。
颜色
绿色
红色
11个
12个
类别
巩固练习
（1）根据上图填写下面表格。
2.整理小明的文具。
名称
类别
数量
文具盒
橡皮
尺子
铅笔
10
9
5
7
巩固练习
（1）哪种文具最多？哪种文具最少？
2.据上面的统计结果填一填，答一答。
名称
类别
数量
文具盒
橡皮
尺子
铅笔
10
9
5
7
答：文具盒最多，尺子最少。
巩固练习
2.据上面的统计结果填一填，答一答。
名称
类别
数量
文具盒
橡皮
尺子
铅笔
10
9
5
7
（2） 比 的数量多( )。
2
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。