23《海底世界》课件

(共29张PPT)
统编小学语文三年级下册第七单元
23 海底世界
（第一课时）
天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。
板块一：字词句段，反复诵读
活动一：初读课文，读准字音。
读书要求：
1.自由朗读，读准字音。
2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。
朗读要求1：自由读词语，读准确。
活动二：读词语
波涛 澎湃 金属 嗡嗡 啾啾
打鼾 警报 肌肉 乌贼 章鱼
梭子 差异 褐色 细胞 储量
蕴藏 长达 窃窃私语 丰富的煤
shǔ
jǐng
jī
zhāng
chā
bāo
chǔ
zéi
wēng
jiū
méi
qiè
suō
yùn
hān
朗读要求2：小老师领读，读两遍。
活动二：读词语
波涛 澎湃 金属 嗡嗡 啾啾
打鼾 警报 肌肉 乌贼 章鱼
梭子 差异 褐色 细胞 储量
蕴藏 长达 窃窃私语 丰富的煤
shǔ
jǐng
jī
zhāng
chā
bāo
chǔ
zéi
wēng
jiū
méi
qiè
suō
yùn
hān
活动二：读词语
朗读要求3：连读一遍，不拖音。
波涛 澎湃 金属 嗡嗡 啾啾
打鼾 警报 肌肉 乌贼 章鱼
梭子 差异 褐色 细胞 储量
蕴藏 长达 窃窃私语 丰富的煤
差
chā 差异 差别
chāi 出差 差事
活动二：读词语
读书要求：1.自由读，读正确。
2.齐读，边读边记。
读书要求：读句子，体会拟声词用法。
活动三：读好语气
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。还有的好像在打鼾……
有的像_____一样_____,
有的像_____一样_____,
你能试着说一个带有拟声词的句子吗？
宝字盖应写的宽一点，盖住其下；下部“竖”偏左，横间距均匀。
上部小，中间撇捺舒展，下部三撇依次渐长。
活动一：书写生字
学习要求：
看黑板，说笔画，右手书空。
官
参
右半部分不是“佳”，注意横划之间的距离不是均匀的，第二个横和第三个横距离比较近。
大小相适应，走之的捺要平，向右伸展。
活动一：书写生字
学习要求：
看黑板，说笔画，右手书空。
推
迅
活动二：生字描红
学习要求：
完成《写字》，生字描红（各描两个）。
限时：3分钟
活动三：一起做作业
学习要求：
完成第一二题。
限时：4分钟
活动三：一起做作业
学习要求：
完成第一二题。
宁 静
轮 船
后 悔
推 动
攻 击
迅 速
√
√
√
√
√
√
板块三：整体感知，梳理脉络
活动一：带思考再读课文
读书要求：
1.自由朗读课文。
2.思考课文用了什么样的构段手法？
3.找到本文的中心句 。
4.课文从哪几个方面介绍海底世界？
活动二：梳理主要内容
自己说一说，再说给同桌听一听。
活动三：一起做作业
限时：4分钟
学习要求：
完成第三题。
统编小学语文三年级下册第七单元
23 海底世界
（第2课时）
了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
板块一 抓重点词句，感受体会
活动一：抓重点词句，理解阅读
读书要求：
默读课文2-3自然段。海底的光线怎么样？海底有声音吗？是从哪些地方看出来的？
当海面上波涛澎湃的时候，海底依然是宁静的。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
学习要求：
找出描写海底光线的语句。
活动一：抓重点词句
那么是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
学习要求：
找出描写海底声音的语句。
活动一：抓重点词句
活动二：交流如何把一个意思写清楚
思考：
1.海里的动物，各有各的哪些活动方法？
2.海底的植物差异很大体现在哪里？
学习要求：
朗读4-5自然段
海底动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
学习要求：
找出海底生物的活动方法？
活动二：交流如何把一个意思写清楚
海底植物的差异也是很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
学习要求：
找出描写海底植物差异的句子
活动二：交流如何把一个意思写清楚
活动一：一起做作业
限时：4分钟
学习要求：
完成第四题。
拓展延伸：
完成第五题。
活动二：拓展延伸