24《火烧云》课件

(共37张PPT)
朝霞不出门，晚霞行千里。
你还记得这句谚语吗？
统编小学语文三年级下册第七单元
24. 火烧云
□ 萧红
（第一课时）
板块一：字词句段，反复诵读
活动一：初读课文，读准字音。
读书要求：
1.自由朗读，读准字音。
2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。
朗读要求1：自由读词语，读准确。
活动二：读词语
必须 金胡子 金灿灿 骑马
凶猛 接着 火烧云 威武
寺庙 晚饭 两三秒钟 镇静
bì
hú
càn
qí
xiōng měng
jiē
wēi wǔ
miào
miǎo
zhèn
朗读要求2：小老师领读，读两遍。
活动二：读词语
必须 金胡子 金灿灿 骑马
凶猛 接着 火烧云 威武
寺庙 晚饭 两三秒钟 镇静
bì
hú
càn
qí
xiōng měng
jiē
wēi wǔ
miào
miǎo
zhèn
活动二：读词语
朗读要求3：连读一遍，不拖音。
必须 金胡子 金灿灿 骑马
凶猛 接着 火烧云 威武
寺庙 晚饭 两三秒钟 镇静
活动二：读词语
读书要求：1.自由读，读正确。
2.齐读，边读边记。
模
mó 模仿 模范 劳模 模特儿
mú 模样 模具 模子
活动二：读词语
读书要求：1.读读下面表示颜色的词语。
2.再说几个类似的词语。
红彤彤
金灿灿
葡萄紫茄子紫
半紫半黄
半灰半百合色
活动二：读词语
读书要求：2.齐读，边读边记。
红彤彤
金灿灿
葡萄紫茄子紫
半紫半黄
半灰半百合色
读书要求：注意句子的停顿。
活动三：读长难句
喂猪的老头儿/在墙根靠着，笑盈盈地看着/他的两头小白猪/变成小金猪了。
可是/天空偏偏不等待/那些爱好它的孩子。
板块二：同步训练，认真专注
必
威
独体字。第二笔卧钩起笔在横中线上方，不宜过长，第三笔是点，第四笔是撇，最后一笔又是点。
半包围结构，被包围部分小且靠左。第三笔短横写在横中线上。斜钩要舒展。
活动一：书写生字
学习要求：
看黑板，说笔画，右手书空。
武
半包围结构。第二横从横中线起笔，写得斜长一些。被包部分不能写得过大，斜钩要伸展。
活动一：书写生字
学习要求：
看黑板，说笔画，右手书空。
活动二：生字描红
学习要求：
完成《写字》，生字描红（各描两个）
坐姿端正 书写工整
活动三：一起做作业
学习要求：
完成第一、二题。
金灿灿
凶猛
威武
镇定
庙门前
两三秒
胡须
骑马
√
√
√
√
√
√
板块三：整体感知，梳理脉络
读书要求：
自由朗读课文，你会带着这些问题去思考——
火烧云是一种怎样的云？它有哪些特点？
活动一：带思考再读课文
1.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
2.初步学习整合信息，介绍一种事物。
活动二：梳理主要内容
自己说一说，再说给同桌听一听。
活动二：梳理主要内容
自己说一说，再说给同桌听一听。
学习要求：
完成第三题。
上来了
下去了
颜色
形状
限时：4分钟
统编小学语文三年级下册第七单元
24. 火烧云
□ 萧红
（第二课时）
1.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
2.初步学习整合信息，介绍一种事物。
板块一：聚焦画面，积累背诵
活动一：品读并背诵第3自然段
读书要求：
默读课文第3自然段。体会火烧云颜色变化的特点。
学习要求：1.自由朗读，用“——” 划出表示火烧云颜色变化的词。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、 茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
活动一：品读并背诵第3自然段
学习要求：2.大声朗读3遍。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、 茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
活动一：品读并背诵第3自然段
学习要求：3.同桌互相填空背诵。
这地方的火烧云 ，一会儿 的，一会儿 的，一会儿 ，一会儿 色。 、 、 ，这些颜色 ，还有些 、 的颜色。
活动一：品读并背诵第3自然段
学习要求：4.根据图片提示背诵第三自然段。
活动一：品读并背诵第3自然段
活动二：品读并背诵第4-6自然段
读书要求：
默读课文第4-6自然段。体会火烧云形状变化的特点。
学习要求：1.自由朗读，用“——” 划出表示火烧云形状变化的词。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
活动二：品读并背诵第4-6自然段
学习要求：2.大声朗读3遍。
活动二：品读并背诵第4-6自然段
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
学习要求：3.同桌互相填空背诵。
活动二：品读并背诵第4-6自然段
一会儿，天空出现 ， 向南， 向西。马是跪着的，像 ，它才 。过了两三秒钟，那匹马 ，腿 ，脖子 ，尾巴 。看的人 ，那匹马 。
忽然又来 。那狗 ，在向前跑，后边 。跑着跑着，小狗 ，大狗 。
接着又来了 ，跟 一模一样，也 ，也 ，很威武很镇静地蹲着。可是 ，再也 。
板块三：同步训练，当堂达标
学习要求：完成第三题。
活动一：填一填
学习要求：看谁是“好记星”，能将完整的文段背诵下来。
活动一：填一填
活动二：表达想象的
想象大擂台：
说一说，看谁是想象大师？