20 《肥皂泡》课件

(共48张PPT)
你玩过吹泡泡吗？
当你的泡泡液用完的时候，有没有动手做一做呢？ 让我们一起看看冰心奶奶小时候是怎么玩肥皂泡的吧！
冰心：（1900～1999）女，原名谢婉莹。现代著名散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美以及对母爱与童真的歌颂。
代表作：作品有散文集《寄小读者》、《繁星》、《春水》等。作品《肥皂泡》、《小桔灯》入选中小学课本。
统编小学语文三年级下册第六单元
20.肥皂泡
（第一课时）
板块一：字词句段，反复诵读
活动一：初读课文，读准字音。
读书要求：
1.自由朗读，读准字音。
2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。
朗读要求1：自由读词语，读准确。
活动二：读词语
廊子 和弄 假若 软悠悠 娇软
脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿 肥皂
透明 仰头 扯断 希望
yōu
tòu
xī
láng
huò
ruò
jiāo
báo
chàn wēi
diān
yīng
yǎng
zào
活动二：读词语
廊子 和弄 假若 软悠悠 娇软
脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿 肥皂
透明 仰头 扯断 希望
yōu
tòu
xī
láng
huò
ruò
jiāo
báo
chàn wēi
diān
yīng
yǎng
zào
朗读要求2：小老师领读，读两遍。
活动二：读词语
廊子 和弄 假若 软悠悠 娇软
脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿 肥皂
透明 仰头 扯断 希望
朗读要求3：开火车读，不拖音。
活动二：读词语
读书要求：1.自由读，读正确。
2.齐读，边读边记。
和
huò和药 和弄和弄
hé 和好 温和
省
báo 薄片
bó 薄礼
hè 一唱百和
bò 薄荷
huó 和面
方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它融化。
注意红字的读音！
读一读：妈妈先和（huó）面，再把韭菜和（hé）肉馅和（huò）弄到一起包饺子，特别好吃。
读一读
活动三：一起做作业
学习要求：
完成第二题。
限时：2分钟
板块二：写字训练，认真专注
廊
剩
广字头下面是个“郎”，“广”字点化居中，竖撇舒展，“郎”字不要少一点。
活动一：书写生字
学习要求：
看黑板，说笔画，右手书空。
左宽右窄。左部紧凑，竖画正直。右边竖画短，竖钩长。
碗
仰
“石”横画稍短，撇画靠左，“口”大小适中，右边“宛”最后一笔为竖弯钩。
像一个头向上的人望着另一个头朝下的人。
活动一：书写生字
学习要求：
看黑板，说笔画，右手书空。
活动二：生字描红
学习要求：
完成《写字》，生字描红（各描两个）。
限时：4分钟
活动四：一起做作业
学习要求：
完成第一题。
限时：3分钟
板块三：抓准关键，感知脉络
活动一：读段落
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
活动一：读段落
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
读书要求：关注承接词。
然后用一支竹笔套管，( )上那黏稠的肥皂水，慢慢地( )起，( )成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一( )，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地( )送，有时它能飞得很高很高。
吹
提
扇
蘸
吹
活动一：读段落
读书要求：关注动词。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送，有时它能飞得很高很高。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成 一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
轻轻地
慢慢地
轻轻地
活动一：读段落
读书要求：对比感知
慢慢地吹 轻轻地提 轻轻地扇送
（ ）地吹 （ ）地提 （ ）地扇送
慢慢地（ ） 轻轻地（ ） 轻轻地（ ）
活动二：一起做作业
学习要求：
完成第三题。
限时：4分钟
认真，是最美的样子！
统编小学语文三年级下册第三单元
（第二课时）
20.肥皂泡
1、运用多种方法理解难懂的句子。
板块一：聚焦要素 突破重点
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
活动一：你说我做
谁的泡泡吹得大
谁的泡泡飞得久
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散列了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
美丽的泡泡飞向何方？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
那么圆满，
那么自由，
那么透明，
那么美丽。
板块二：训练表达，理解内化
听老师朗读第5自然段， 边想象边圈画 ：
“那一个个轻清脆丽的小球”都有哪些去处？
活动二：听一听
活动二：想一想
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
肥皂泡被送上天会怎样？被送过海又会怎样？
肥皂泡挨着明月会做什么？跟着夕阳西去又会做什么？
到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
肥皂泡落在熟睡的婴儿头发上会做什么？
这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？
活动二：写一写
板块三：同步训练，认真专注
活动五：一起做作业
学习要求：完成第四题。
限时：4分钟
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勇敢，是最美的样子！