学生姓名 组 号 班级 授课教师 教师评价
课题
长方体、正方体的表面积
课型
新授
学习
目标
1、结合具体事例，经历自主探索长方体、正方体表面积计算方法的过程。
2、知道表面积的概念，掌握长方体、正方体表面积的计算方法，会计算长方体、正方体的表面积。
3、独立思考、认真倾听、大声回答、激情展示、大胆质疑、大方点评。
导?学?流?程
师生笔记
一、引入新课，熟知目标（2分钟）
二、自学自研（8分钟）
聪聪亲手制作了一个长方形礼品盒（如下图）他要把纸盒的表面贴上漂亮的彩纸，至少要多少彩纸？（单位：厘米）
思考：长方体的表面积指（ ）。
三. 交流展示，互帮互学（15分钟）
1、小组交流 组长组织好本组学生，本着大号优先发言，小号补充的原则;小组所有成员有选择的记笔记。
2、班内展示
四．拓展练习，点拨提升（10分钟）
求下图正方体的表面积。（单位：厘米）
五.当堂检测（5分钟）
计算下面长方体和正方体的表面积。（单位：厘米）
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师生反思：
