机械运动——详案
【教学目标】
1.知道什么叫参照 ( http: / / www.21cnjy.com )物；能根据物体的运动判断所选的参照物以及根据所选的参照物判断物体的运动；知道运动和静止是相对于参照物而言的。
2.能根据物体运动的 ( http: / / www.21cnjy.com )路线将机械运动划分为直线运动和曲线运动；能够根据相同时间内通过的路程是否相同，将直线运动划分为匀速直线运动和变速直线运动；知道什么是匀速直线运动。
【重点难点】
参照物及匀速直线运动
【教学过程】
师：同学们，我们来一起看一个视频，重温一段 ( http: / / www.21cnjy.com )令人热血沸腾的瞬间。（播放刘翔视频）视频里是刘翔在2004年雅典奥运会上以12秒91，平世界纪录获得世界冠军，成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。
师：从刚才的视频中观察，刘翔跨栏过程中跟起点位置相比，什么在不断变化？
生：位置不断变化。
师：我们把这种空间位置不断发生改变的运动叫做机械运动，也就是我们平常讲的运动。
师：比如说，老师从一个位置移动到了另一个位置。（移动一段距离）就说老师做了机械运动。
师：机械运动在我们日常生活 ( http: / / www.21cnjy.com )中非常常见。你能举几个有关机械运动的例子吗？我们知道运动就是空间位置发生？（学生回答：改变）那静止呢？（学生回答：空间位置不变）能举出有关静止的例子吗？要判断物体是运动还是静止，似乎是一件轻而易举的事。事情果真是这么简单吗？
师：我们先来看下面一个常见的现象。假设老师和xx同学一起乘坐电梯，你们认为xx同学是运动的，还是静止的？
生：①若都回答运动，则老师可说：那在老 ( http: / / www.21cnjy.com )师看来，xx同学和老师之间的位置没有发生改变，老师认为xx同学是静止的。老师说的有没有道理？②若有学生回答是静止的，请回答静止的学生说明原因。
师：为什么同一个人，在同一时刻会有不同的运动状态呢？（可请学生试着回答）
师：同学们有没有注意到，这两个问题有什么区别？
生：前后观察者不同。
师：前者是以地面上的同学作为观察者 ( http: / / www.21cnjy.com )，标准，xx同学相对于地面上的同学们，空间位置有没有发生变化？（学生回答，有）所以，我们就说她是在（学生回答：运动）；后者是以同处电梯的老师为标准，xx同学相对于老师来说，她的空间位置有没有发生变化？（学生回答：没有）所以，我们就认为她是在（学生回答：静止）。
师：要判断一个物体时运动还是静止， ( http: / / www.21cnjy.com )我们要先选择一个标准，。相对于这个标准而言，如果它的空间位置不变，我们就判断它是静止的；如果它的空间位置改变，我们就判断它是运动的。这个被选作标准的物体称为参照物。
师：举一个例子，老师和xx同学并排向前走。现 ( http: / / www.21cnjy.com )在判断老师是在运动还是静止。如果选择地面作为参照物，老师跟地面的位置有没有发生改变？（学生回答：有）那老师以地面为参照物是在（学生回答：运动）。那如果选择xx同学作为参照物，老师跟xx同学间的位置有没有发生改变？（学生回答：没有）那老师以xx同学为参照物是在（学生回答：静止）。
师：也就是说，我们判断一个 ( http: / / www.21cnjy.com )物体是运动还是静止，是相对于什么而言的？（学生回答：参照物）参照物不同，物体的运动状态会怎样？（这里学生可能直接回答不同，老师要强调是可能不同，而不是一定不同）一个物体是运动或静止是绝对的还是相对的？（学生回答：相对的）
师：下面，思考一下，刚才 ( http: / / www.21cnjy.com )电梯的几个问题。如果xx同学是运动的，那么是以什么为参照物的？如果凯文同学是静止的，那又是以什么为参照物的？（学生回答正确后）
师：现在，老师出几个问题来考考你们。① ( http: / / www.21cnjy.com )：能否以xx同学本人为参考物来研究凯纹同学的运动情况呢？（学生回答）总结：选择参照物时，不能将被研究物体本身作为参照物。②：参照物的选择必须是静止的吗？（学生回答）总结：参照物的选择可以是静止的，也可以是运动的。③那如果以电梯里的老师为参照物，地面上的人是在（学生回答：运动）
师：我们再通过下面一道题来练一练。
师：【思考与讨论】观看空中加油视频。问：这种加油方式要在怎样的条件下才可以进行？
师：【空中加油几个运动状态分析】
师：能不能用手抓住飞行中的子弹？（播放 ( http: / / www.21cnjy.com )骇客帝国视频）我们知道那是经过电影特效处理的。那现实中，我们能不能抓住飞行中的子弹呢？下面，我们来看一个发生在第一次世界大战的实例。（看过例子后）同学们思考一下，在这个实例中，为什么能用手抓住飞行中的子弹。【分析原因之后】
师：【学习拓展，腾云驾雾】演员腾云驾雾效果是如何拍摄的？（观看视频后，请学生利用今天学过的知识试着猜想原因，老师总结原因）
师：通过上面的学习，我们知道要通过选择参照物来确定物体时运动还是静止。下面，我们来深入学习一下机械运动，也就是运动。
师：通过分析两幅图，让学生发现运动路线不同。引出：根据物体运动路线不同，我们可以将物体运动分为直线运动和曲线运动。
师：那直线运动，我们还能不能再进行 ( http: / / www.21cnjy.com )分类呢？完成P90读图（简单解释图的意思：甲乙两车从起点出发，经过一点时间后，比如说5秒，到达了这个位置。再经过5秒，到达这个位置。也就是说，第一行是甲车每一次经过相等的时间所处的位置，第二行是乙车的。）观察两辆车每一段时间路程有什么样的关系？你认为两车的运动有什么相同点和不同点 (得出结论)
师：根据物体的运动快慢，可以讲物体运动分为匀速直线运动和变速直线运动。匀速直线运动和变速直线运动举例。
师：课堂小结和练习。(共18张PPT)
从视频中观察，刘翔跨栏过程中什么在不断地变化？
空间位置不断发生改变
你能举出生活中有关机械运动的例子吗？
能举出有关静止的例子吗？
要判断物体是运动还是静止，似乎是一件
轻而易举的事。
事情果真那么简单吗？
设想老师和同学正乘坐观光电梯上楼，你们认为同学是运动的还是静止的？
思考与讨论
地面上的同学们看到凯纹同学是在_________
同处电梯中的老师看到凯纹同学是在___________
（选填“运动的”或“静止的”）
运动的
静止的
这个被选为标准的物体叫 。
一个物体是运动还是静止，要看以哪个物体为标准。
参照物
研究对象
相对
标准
空间位置不变
静止
空间位置改变
运动
以 为参照物，凯纹同学是运动的。
以 为参照物，凯纹同学是静止的。
地面上的人或地面
同在电梯里的人或电梯
以电梯里的老师为参照物，地面上的人是 。
运动的
以火车里的小孩为参照物，其他乘客是 的， 树木是 的。
静止
运动
以地面或路上的小孩为参照物，火车是 的，火车中乘客是 的，树木是 的。
运动
静止
运动
back
这种加油方式在怎样的条件下才可进行
空中加油
思考与讨论
同方向，同速度，两架飞机保持相对静止。
静止
运动的
如图所示，以白云为参照物，受油机是 的；以加油机为参照物，则受油机是 的。
手能不能抓住飞行中的子弹？？
据说在第一次世界大战时，有一位法国飞行员
正驾驶飞机在2000 米的高空飞行。忽然，他发
现身旁有一个小东西在游动，飞行员以为是一
只甲壳虫，顺手把它抓住。当他抓到手里仔细
一看，大吃一惊，原来这是一颗射向他的子弹。
为什么飞行的子弹能用
手抓住呢？
当子弹的速度和飞机飞行的
速度相近时，子弹相对于飞
行员来说几乎是静止的。因
此，飞行员可以用手抓住它。
他们让演员在天空、云彩等背景前做出各种姿势和动作，同时又快速地移动演员身后的背景，并且还用鼓风机吹动演员身上的衣服，这样，我们就可看到演员腾云驾雾了。
演员腾云驾雾的效果是如何拍摄的？
观看下面的视频，请你根据今天所学的知识出几道题目，让其他小组回答。
图 3-6中，汽车和过山车的运动路线有什么不同？
图3-6 汽车和过山车的运动
1、根据物体的运动路线，可以将物体运动分为
直线运动和曲线运动。
二、机械运动的分类
图3-7 比较两辆汽车的运动
甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，图3-7是两
车在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。
比较它们的运动有什么不同。
两车的运动有什么相同点？
都在一条直线上运动
两车的运动有什么不同点？
甲车：相同的时间内通过的路程相等
乙车：相同的时间内通过的路程不相等
即快慢不变
即快慢改变
2、根据物体的运动快慢，可以将物体运动分为
匀速直线运动和变速直线运动。
图3-8 人随电动
扶梯的运动可看
做匀速直线运动
匀速直线运动和
变速直线运动你
能各举一个例子？
机械运动
运动
静止
相对
标准
参照物
运动路线是否直线
直线运动
曲线运动
运动快慢是否改变
变速直线运动
匀速直线运动
课堂小结
1、月亮在白莲花般的云朵里穿行。
参照物是 。
2、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。
前半句以 为参照物；
后半句以 为参照物。
3、西边的太阳快要落山了。
参照物是 。
云朵
青山或两岸
竹排(竹排上人)
山或地面
4、在一条平直、南北方向的公路上，甲、乙、丙三辆汽车向北行驶，甲、丙两车快慢相同，中间的乙车较甲、丙车快。以（ ）为参照物，三辆车均向北行驶。
A、以甲车为参照物，乙车向（ ）行驶，丙车（ ）。
B、以乙车为参照物，甲车向（ ）行驶，丙车（ ）。
C、以同一路上向北行驶，且比乙车开得快的车为参照物，三辆车均向（ ）行驶。
地面
北
静止不动
南
向南行驶
南
C
5、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是------------------------------------------（ ） A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物 B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的 C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物 D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的
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该同学的跑步过程，与刘翔跨栏相比，有什么共同特点？
