《提升语言的感染力》课件
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课件25张PPT。提升语言的感染力提升语言的感染力为语言“化妆”
为语言化妆的几种方法：
一、巧用修辞
二、巧用句式
三、给点“颜色”看看
一、巧用修辞 比喻 使所描写的……生动形象 拟人 使所描写的……具有了生命力、动感、人的思 想感情和情趣 夸张 通过极力地夸大或缩小，突出强调…… 对比 通过对比，突出强调…… 排比 增强语势，增强语言的感染力 …… 1.A.她长得很瘦。
2. 天黑了。
B.她瘦得如秋天的田野里一株孤独的高粱。
B.太阳害羞地偎进山的怀抱。比 一 比比 一 比1、微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，又像是钢琴上奏着的名曲。
2、微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无。 1、一片枯叶飘落，这意味着冬天就要来了。
2、一片枯叶飘落，这是冬天的名片。冬天这个小伙子对临汾城里的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。 比 一 比赏 一 赏 我是一棵树。
我长啊长啊，蓊蓊郁郁，遮天蔽日，轰轰烈烈。我身上落满了七彩阳光，落满了甘霖雨露，落满了如水风声，落满了虫鸣鸟唱……练 一 练 你家有孩子，人家也有孩子，你家的孩子又脏又瘦，人家的孩子又白又胖。 （要求用比喻）练 一 练 1、自习时，教室里乱极了，就像……
2、她痛苦极了，弯着腰……
（要求用比喻） 二、巧用句式
长句 短句 变式句
品 一 品1、那是一个下雨的日子，风很凄厉，天昏地暗的。
2、凄风。苦雨。天昏。地暗。
品 一 品1、夜沉浸在宁静和祥和之中。
2、夜。
沉浸在宁静和祥和之中。
3、夜。沉浸在宁静和祥和之中。云，醉了，晃晃悠悠移到了月影背后；风，醉了，轻轻柔柔绕着树枝睡了；河，醉了，细细碎碎摇着碎步远了……
品 一 品1、 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……
2、我轻轻地摇了一下花枝，花香便散了，青青的，泛泛的。练 一 练1、她像一匹脱缰的野马飞快地从我眼前跑了过去。
2、我和她就像是一对相识多年、无话不谈的好朋友。 三、给点“颜色”看看
描绘一个多彩的世界
想 一 想1、我和爸爸打着伞，走在雨里。
2、我和妈妈手挽手走在田间小路上。
为语言化妆的几种方法：
一、巧用修辞
二、巧用句式
三、给点“颜色”看看
练 一 练1、我和爸爸打着伞，走在雨里。
2、我和妈妈手挽手走在田间小路上。
（提示：修辞、句式、颜色）为语言“化妆”
为生活“化妆”
为语言化妆的几种方法：
一、巧用修辞
二、巧用句式
三、给点“颜色”看看
一、巧用修辞 比喻 使所描写的……生动形象 拟人 使所描写的……具有了生命力、动感、人的思 想感情和情趣 夸张 通过极力地夸大或缩小，突出强调…… 对比 通过对比，突出强调…… 排比 增强语势，增强语言的感染力 …… 1.A.她长得很瘦。
2. 天黑了。
B.她瘦得如秋天的田野里一株孤独的高粱。
B.太阳害羞地偎进山的怀抱。比 一 比比 一 比1、微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，又像是钢琴上奏着的名曲。
2、微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无。 1、一片枯叶飘落，这意味着冬天就要来了。
2、一片枯叶飘落，这是冬天的名片。冬天这个小伙子对临汾城里的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。 比 一 比赏 一 赏 我是一棵树。
我长啊长啊，蓊蓊郁郁，遮天蔽日，轰轰烈烈。我身上落满了七彩阳光，落满了甘霖雨露，落满了如水风声，落满了虫鸣鸟唱……练 一 练 你家有孩子，人家也有孩子，你家的孩子又脏又瘦，人家的孩子又白又胖。 （要求用比喻）练 一 练 1、自习时，教室里乱极了，就像……
2、她痛苦极了，弯着腰……
（要求用比喻） 二、巧用句式
长句 短句 变式句
品 一 品1、那是一个下雨的日子，风很凄厉，天昏地暗的。
2、凄风。苦雨。天昏。地暗。
品 一 品1、夜沉浸在宁静和祥和之中。
2、夜。
沉浸在宁静和祥和之中。
3、夜。沉浸在宁静和祥和之中。云，醉了，晃晃悠悠移到了月影背后；风，醉了，轻轻柔柔绕着树枝睡了；河，醉了，细细碎碎摇着碎步远了……
品 一 品1、 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……
2、我轻轻地摇了一下花枝，花香便散了，青青的，泛泛的。练 一 练1、她像一匹脱缰的野马飞快地从我眼前跑了过去。
2、我和她就像是一对相识多年、无话不谈的好朋友。 三、给点“颜色”看看
描绘一个多彩的世界
想 一 想1、我和爸爸打着伞，走在雨里。
2、我和妈妈手挽手走在田间小路上。
为语言化妆的几种方法：
一、巧用修辞
二、巧用句式
三、给点“颜色”看看
练 一 练1、我和爸爸打着伞，走在雨里。
2、我和妈妈手挽手走在田间小路上。
（提示：修辞、句式、颜色）为语言“化妆”
为生活“化妆”