2023年湖南省株洲市中考语文复习试卷 专题七 课外文言文阅读（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023年湖南省株洲市中考语文复习试卷 专题七 课外文言文阅读（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 33.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-03-03 21:15:43 | ||
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文档简介
专题七 课外文言文阅读
（一）苏武传
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡①人之地，信义安所见乎② ？且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎⑤？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑥，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑦，诚甘乐之。臣事君犹子事父也子为父死亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，宜听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律⑧之罪上通于天！”因泣下沾衿⑨，与武决⑩去。
武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，须发尽白。
（选自《汉书·苏武传》，有删改）
【注释】①亡：通“无”，没有。②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。③春秋：年纪。④夷灭：被杀。⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。⑦斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑨衿：衣襟。⑩决：通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。
1．下列对文中划线句子的断句，正确的一组是 ( )（3分）
A、臣事君犹子/事父也/子为父死/亡所恨。
B、臣事君/犹子事父也/子为父死/亡所恨。
C、臣事君犹子/事父也子/为父死亡/所恨。
D、臣事君犹/子事父也子/为父死/亡所恨。
2．翻译下面的句子。（3分）
嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！
3．李陵劝苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答。（3分）
（二）
陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。
【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。
4．翻译下面的句子。（3分）
常坐临安市肆观棋。
5．对象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是（ ）（ ）（3分）
A、常找高手过招 B、观摩他人下棋 C、善于知识迁移
D善于思考领悟 E、坚信天下无敌
6．结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（3分）
（三）
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下亡其身者桀纣是也可不慎欤？”
7．解释下面句中加点的词。（3分）
(1)周公诫之曰 （2）可不慎欤
(3)守之以俭者，安。
8．下列对文中划线句子的断句，正确的一组是 （3分）
A、不谦而失/天下亡/其身者桀/纣是也/可不慎欤？
B、不谦而失/天下亡其身者/桀/纣是也/可不慎欤？
C、不谦而失天下/亡其身者/桀/纣是也/可不慎欤？
D、不谦/而失天下亡其身者/桀纣是也/可/不慎欤？
9．周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么 （3分）
（四）
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。”
穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。” 穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄③。”使人往视之，牡④而骊⑤。穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡， 尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“若皋之所观，得其精而忘 其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。
[注] ①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝：母马。 ④牡：公马。⑤骊：纯黑色的马。
10．解释下面句中加点的词。（2分）
①请见之（ ） ②三月而反（ ）
11．翻译下面的句子。（4分）
①穆公见之，使行求马。
②子所荐求马者，马色牝牡， 尚弗能知，又安知天下之马也？
12．九方皋相马的方法，对我们观察认识事物有什么启发 （3分）
（五）
李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻译，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对人皆惊骇。 （节选自《啸亭杂录》）
【注释】侍郎：古代官名。绂（fú）：李绂，人名。赀（zī）：通“资”，钱财。
衢（qú）：四通八达的道路，大路。《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
13．下列对文中划线句子的断句，正确的一组是 （3分）
A、同僚取架上所有/抽以难公/无不立对/人皆惊骇。
B、同僚取架上所有抽/以难公无不立对/人皆惊骇。
C、同僚取架上/所有抽以难/公无不立对/人皆惊骇。
D、同僚取架上/所有抽以难/公无不立/对人皆惊骇。
14．翻译下面的句子。（4分）
①少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。
②库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
15．结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。（3分）
（六）郑氏训子
初，景让①母郑氏，性严明，早寡，家贫，居于东都②。诸子皆幼，母自教之。宅后古墙因雨溃陷得钱盈船奴婢喜走告母。母往，焚香祝之曰：“吾闻无劳而获，身之灾也。天必以先君余庆③，矜④其贫而赐之，则愿诸孤他日学问有成，乃其志也。此不敢取！”遽命掩而筑之。
【注释】①景让：字后己，唐朝人，官至御史大夫。②东都：汉、唐时期以洛阳为东都。③余庆：积留的恩德。④矜：怜悯。
16．解释下面句子中加点的词。（2分）
①居于东都 居： ②得钱盈船 盈：
17．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．宅后古墙／因雨溃陷得钱／盈船奴婢喜／走告母。
B．宅后古墙因雨溃陷／得钱盈船／奴婢喜／走告母。
C．宅后古墙因雨溃陷／得钱／盈船奴婢／喜走告母。
D．宅后古墙因雨溃／陷得钱／盈船奴婢／喜走告母。
18．“母”以为“不敢取”的理由是：① ；② 。景
让之母是一个 的人。(4分)
（七）
终南之山有棘满径，枝柔而刺密。触之者恒胶结不可解①，不受伤不已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人义形于色，蹇裳而入②，欲节节而断之。孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已甚。君子曰:“斯人之疾恶是矣疾之而不以其道苟持斧求其本而艾之③何棘不去 ”
【注释】① 胶结：粘住。 ②蹇(qiān)：撩起。 ③艾:同“刈”，割。
19．解释下面句中加点的词。（2分）
（1）一人义形于色 形：
（2）何棘不去 去：
20．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 （3分）
A．斯人之疾恶/是矣疾之/而不以其道苟持斧/求其本而艾之/何棘不去
B．斯人之疾恶是矣/疾之而不以其道/苟持斧/求其本而艾之/何棘不去
C．斯人之疾恶是矣/疾之而不以其道/苟持斧求其本/而艾之/何棘不去
D．斯人之疾/恶是矣疾之/而不以其道/苟持斧/求其本而艾之/何棘不去
21．斯人在断棘时“惫已甚”的主观原因是 （用文中的语言回答），这个故事告诉我们的道理是
。（4分）
（八）
张释之字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥，有农人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。农人曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久，以为行过，即出，见车骑，即走耳。”释之奏：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若倾，天下用法皆为之轻重，民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。” （节选自《汉书》，略有删改）
【注释】①跸：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。
22．解释下面句中划线的词。（2分）
（1）此人亲惊吾马 惊：（ ） （2）民安所厝其手足 厝：（ ）
23．翻译下面的句子。（4分）
(1) 以为行过，即出，见车骑，即走耳。
(2) 今法如是，更重之，是法不信于民也。
24．你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言概括。（3分）
（九）刘安世
刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，纵得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色贷利。其忠孝正直皆则像司马光年既老群贤凋丧略尽岿然独存而名望益重。
（《宋史》）卷三百四十五）
25．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )（3分）
A．其忠孝正直皆/则像司马光/年既老/群贤凋丧/略尽岿然独存/而名望益重。
B．其忠孝正直/皆则像司马光/年既老/群贤凋丧略尽/岿然独存/而名望益重。
C．其忠孝正直/皆则像司马光/年既老/群贤凋丧/略尽岿然独存/而名望益重。
D．其忠孝正直皆/则像司马光/年既老/群贤凋丧/略尽岿然独存/而名望益重。
26．翻译下面的句子。（3分）
纵得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。
27．阅读本文，你可以看出刘安世是一个怎样的人，何以见得？（3分）
（十）
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。
李离者，晋文公之理也。过听⑤杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居⑥官为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅⑧其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑨，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。
（《史记·循吏列传》
【注解】①行县：出行属县。②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。③子其治事矣：你还是去治理国事吧，④惠：恩惠.⑤听：偏听，偏信。⑤居官：担当的官职。⑦不与吏让位：不曾把官位让给下属。⑧傅：推诿。④听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。
28. 下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（ ）（3分）
A. 纵其父而还自系焉（越过） B. 不私其父，非孝子也（偏袒）
C. 过听杀人，自拘当死（经过）D. 辞不受令 （言辞）
29. 下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：公以臣能听微决疑，故使为理
A. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 （《送东阳马生序》）
B. 卷石底以出 （《小石潭记》）
C. 属予作文以记之 （《岳阳楼记》）
D. 咨臣以当世之事 （《出师表》）
30. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）
官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。
31. 文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点具体表现在哪些方面？请用自己的话简要概括。（4分）
专题七 课外文言文阅读
1、B(3分)
2、啊，义士！我李陵和卫律所犯的罪有天那么高！(3分)
3、（3分）回不去大汉，对汉廷的忠义无法实现；皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而被杀的有数十家，安危不可预料。(3分)
4、（陆象山）常常坐在临安集市的店铺里看人下棋。（3分）
5、AE（3分）
6、赢棋后的喜悦、得意；得到夸奖的高兴；悟出下棋方法的愉悦；笑棋工的自大等。（答对三点即可）（3分）
7、告诫，劝勉 ； 谨慎,慎重； 凭借（3分）
8、C（3分）
9、去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才，要注意立德修身。（3分）
10、①代词，他 ②通“返” （2分）
11、（4分）（1）秦穆公接见了九方皋，派他前去寻找好马。
（2）你推荐的相马人，连颜色和雌雄都分不清，又哪能（识别天下最好的马）相马呢
12、认识一件事情，必须抓住它的实质，有时为了追求事物的本质，往往会对事物的非本质方面有所忽略。（3分）
13、A（3分）
14、（4分）（1）年轻时家里很穷，没有钱买书，就向邻居借贷。
（2）书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。
15、（3分）李绂是一个天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他的聪慧；“无赀买书’乃借贷于邻人"“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。
16、①居住 ②满，充满（2分）
17、B（3分）
18、（4分）(1)不劳而获会带来灾难（1分） (2)希望子女学有所成（1分）
教子严明(严厉、教子有方) 有志气(家虽贫而志不穷)（2分）
19、（2分）（1）表露，表现 （2）去除，除掉
20、B（3分）
21、（4分）疾之而不以其道 要用正确的方法从根本上解决问题
22、（2分）使……受惊，惊吓；放，放置
23、（4分）①我认为皇帝的队伍走过去了，从桥下出来后，看见了皇帝的车队，马上跑开。
②如今依照法律应像这样判决，如果改变判罚标准加重他的罪，这样我们的法律就不能被人民信服（4分。）
24、文帝善于纳谏，有错能改；张释之刚正不阿，敢于谏言；秉公执法、依法办事。（3分。）
25、B（3分）
26、纵使遭罪被流放，不论远近，我一定会随你去的。（3分）
27、（3分）示例：忠诚正直，“其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立。伺怒稍解，复前抗辞。”
“旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰‘殿上虎’”
28. B （3分） 29. A （3分）
30. 官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。 （3分）
31. 共同特点是守法（或担当责任）。具体表现：石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是以自杀的形式伏法。李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死。（4分）
（一）苏武传
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡①人之地，信义安所见乎② ？且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎⑤？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑥，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑦，诚甘乐之。臣事君犹子事父也子为父死亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，宜听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律⑧之罪上通于天！”因泣下沾衿⑨，与武决⑩去。
武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，须发尽白。
（选自《汉书·苏武传》，有删改）
【注释】①亡：通“无”，没有。②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。③春秋：年纪。④夷灭：被杀。⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。⑦斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑨衿：衣襟。⑩决：通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。
1．下列对文中划线句子的断句，正确的一组是 ( )（3分）
A、臣事君犹子/事父也/子为父死/亡所恨。
B、臣事君/犹子事父也/子为父死/亡所恨。
C、臣事君犹子/事父也子/为父死亡/所恨。
D、臣事君犹/子事父也子/为父死/亡所恨。
2．翻译下面的句子。（3分）
嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！
3．李陵劝苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答。（3分）
（二）
陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。
【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。
4．翻译下面的句子。（3分）
常坐临安市肆观棋。
5．对象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是（ ）（ ）（3分）
A、常找高手过招 B、观摩他人下棋 C、善于知识迁移
D善于思考领悟 E、坚信天下无敌
6．结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（3分）
（三）
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下亡其身者桀纣是也可不慎欤？”
7．解释下面句中加点的词。（3分）
(1)周公诫之曰 （2）可不慎欤
(3)守之以俭者，安。
8．下列对文中划线句子的断句，正确的一组是 （3分）
A、不谦而失/天下亡/其身者桀/纣是也/可不慎欤？
B、不谦而失/天下亡其身者/桀/纣是也/可不慎欤？
C、不谦而失天下/亡其身者/桀/纣是也/可不慎欤？
D、不谦/而失天下亡其身者/桀纣是也/可/不慎欤？
9．周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么 （3分）
（四）
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。”
穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。” 穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄③。”使人往视之，牡④而骊⑤。穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡， 尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“若皋之所观，得其精而忘 其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。
[注] ①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝：母马。 ④牡：公马。⑤骊：纯黑色的马。
10．解释下面句中加点的词。（2分）
①请见之（ ） ②三月而反（ ）
11．翻译下面的句子。（4分）
①穆公见之，使行求马。
②子所荐求马者，马色牝牡， 尚弗能知，又安知天下之马也？
12．九方皋相马的方法，对我们观察认识事物有什么启发 （3分）
（五）
李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻译，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对人皆惊骇。 （节选自《啸亭杂录》）
【注释】侍郎：古代官名。绂（fú）：李绂，人名。赀（zī）：通“资”，钱财。
衢（qú）：四通八达的道路，大路。《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
13．下列对文中划线句子的断句，正确的一组是 （3分）
A、同僚取架上所有/抽以难公/无不立对/人皆惊骇。
B、同僚取架上所有抽/以难公无不立对/人皆惊骇。
C、同僚取架上/所有抽以难/公无不立对/人皆惊骇。
D、同僚取架上/所有抽以难/公无不立/对人皆惊骇。
14．翻译下面的句子。（4分）
①少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。
②库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
15．结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。（3分）
（六）郑氏训子
初，景让①母郑氏，性严明，早寡，家贫，居于东都②。诸子皆幼，母自教之。宅后古墙因雨溃陷得钱盈船奴婢喜走告母。母往，焚香祝之曰：“吾闻无劳而获，身之灾也。天必以先君余庆③，矜④其贫而赐之，则愿诸孤他日学问有成，乃其志也。此不敢取！”遽命掩而筑之。
【注释】①景让：字后己，唐朝人，官至御史大夫。②东都：汉、唐时期以洛阳为东都。③余庆：积留的恩德。④矜：怜悯。
16．解释下面句子中加点的词。（2分）
①居于东都 居： ②得钱盈船 盈：
17．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．宅后古墙／因雨溃陷得钱／盈船奴婢喜／走告母。
B．宅后古墙因雨溃陷／得钱盈船／奴婢喜／走告母。
C．宅后古墙因雨溃陷／得钱／盈船奴婢／喜走告母。
D．宅后古墙因雨溃／陷得钱／盈船奴婢／喜走告母。
18．“母”以为“不敢取”的理由是：① ；② 。景
让之母是一个 的人。(4分)
（七）
终南之山有棘满径，枝柔而刺密。触之者恒胶结不可解①，不受伤不已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人义形于色，蹇裳而入②，欲节节而断之。孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已甚。君子曰:“斯人之疾恶是矣疾之而不以其道苟持斧求其本而艾之③何棘不去 ”
【注释】① 胶结：粘住。 ②蹇(qiān)：撩起。 ③艾:同“刈”，割。
19．解释下面句中加点的词。（2分）
（1）一人义形于色 形：
（2）何棘不去 去：
20．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 （3分）
A．斯人之疾恶/是矣疾之/而不以其道苟持斧/求其本而艾之/何棘不去
B．斯人之疾恶是矣/疾之而不以其道/苟持斧/求其本而艾之/何棘不去
C．斯人之疾恶是矣/疾之而不以其道/苟持斧求其本/而艾之/何棘不去
D．斯人之疾/恶是矣疾之/而不以其道/苟持斧/求其本而艾之/何棘不去
21．斯人在断棘时“惫已甚”的主观原因是 （用文中的语言回答），这个故事告诉我们的道理是
。（4分）
（八）
张释之字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥，有农人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。农人曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久，以为行过，即出，见车骑，即走耳。”释之奏：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若倾，天下用法皆为之轻重，民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。” （节选自《汉书》，略有删改）
【注释】①跸：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。
22．解释下面句中划线的词。（2分）
（1）此人亲惊吾马 惊：（ ） （2）民安所厝其手足 厝：（ ）
23．翻译下面的句子。（4分）
(1) 以为行过，即出，见车骑，即走耳。
(2) 今法如是，更重之，是法不信于民也。
24．你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言概括。（3分）
（九）刘安世
刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，纵得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色贷利。其忠孝正直皆则像司马光年既老群贤凋丧略尽岿然独存而名望益重。
（《宋史》）卷三百四十五）
25．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )（3分）
A．其忠孝正直皆/则像司马光/年既老/群贤凋丧/略尽岿然独存/而名望益重。
B．其忠孝正直/皆则像司马光/年既老/群贤凋丧略尽/岿然独存/而名望益重。
C．其忠孝正直/皆则像司马光/年既老/群贤凋丧/略尽岿然独存/而名望益重。
D．其忠孝正直皆/则像司马光/年既老/群贤凋丧/略尽岿然独存/而名望益重。
26．翻译下面的句子。（3分）
纵得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。
27．阅读本文，你可以看出刘安世是一个怎样的人，何以见得？（3分）
（十）
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。
李离者，晋文公之理也。过听⑤杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居⑥官为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅⑧其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑨，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。
（《史记·循吏列传》
【注解】①行县：出行属县。②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。③子其治事矣：你还是去治理国事吧，④惠：恩惠.⑤听：偏听，偏信。⑤居官：担当的官职。⑦不与吏让位：不曾把官位让给下属。⑧傅：推诿。④听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。
28. 下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（ ）（3分）
A. 纵其父而还自系焉（越过） B. 不私其父，非孝子也（偏袒）
C. 过听杀人，自拘当死（经过）D. 辞不受令 （言辞）
29. 下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：公以臣能听微决疑，故使为理
A. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 （《送东阳马生序》）
B. 卷石底以出 （《小石潭记》）
C. 属予作文以记之 （《岳阳楼记》）
D. 咨臣以当世之事 （《出师表》）
30. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）
官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。
31. 文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点具体表现在哪些方面？请用自己的话简要概括。（4分）
专题七 课外文言文阅读
1、B(3分)
2、啊，义士！我李陵和卫律所犯的罪有天那么高！(3分)
3、（3分）回不去大汉，对汉廷的忠义无法实现；皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而被杀的有数十家，安危不可预料。(3分)
4、（陆象山）常常坐在临安集市的店铺里看人下棋。（3分）
5、AE（3分）
6、赢棋后的喜悦、得意；得到夸奖的高兴；悟出下棋方法的愉悦；笑棋工的自大等。（答对三点即可）（3分）
7、告诫，劝勉 ； 谨慎,慎重； 凭借（3分）
8、C（3分）
9、去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才，要注意立德修身。（3分）
10、①代词，他 ②通“返” （2分）
11、（4分）（1）秦穆公接见了九方皋，派他前去寻找好马。
（2）你推荐的相马人，连颜色和雌雄都分不清，又哪能（识别天下最好的马）相马呢
12、认识一件事情，必须抓住它的实质，有时为了追求事物的本质，往往会对事物的非本质方面有所忽略。（3分）
13、A（3分）
14、（4分）（1）年轻时家里很穷，没有钱买书，就向邻居借贷。
（2）书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。
15、（3分）李绂是一个天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他的聪慧；“无赀买书’乃借贷于邻人"“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。
16、①居住 ②满，充满（2分）
17、B（3分）
18、（4分）(1)不劳而获会带来灾难（1分） (2)希望子女学有所成（1分）
教子严明(严厉、教子有方) 有志气(家虽贫而志不穷)（2分）
19、（2分）（1）表露，表现 （2）去除，除掉
20、B（3分）
21、（4分）疾之而不以其道 要用正确的方法从根本上解决问题
22、（2分）使……受惊，惊吓；放，放置
23、（4分）①我认为皇帝的队伍走过去了，从桥下出来后，看见了皇帝的车队，马上跑开。
②如今依照法律应像这样判决，如果改变判罚标准加重他的罪，这样我们的法律就不能被人民信服（4分。）
24、文帝善于纳谏，有错能改；张释之刚正不阿，敢于谏言；秉公执法、依法办事。（3分。）
25、B（3分）
26、纵使遭罪被流放，不论远近，我一定会随你去的。（3分）
27、（3分）示例：忠诚正直，“其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立。伺怒稍解，复前抗辞。”
“旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰‘殿上虎’”
28. B （3分） 29. A （3分）
30. 官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。 （3分）
31. 共同特点是守法（或担当责任）。具体表现：石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是以自杀的形式伏法。李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死。（4分）