2023年湖南省株洲市中考语文复习试卷卷 专题四 综合性学习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023年湖南省株洲市中考语文复习试卷卷 专题四 综合性学习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 37.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-03-03 21:17:40 | ||
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文档简介
专题四 综合性学习
一、方法指导
1. 联系生活、学习实际，综合运用语言，认真完成七至九年级教材中的综合性学习任务，积极参加每一次综合性学习活动。综合性学习考查题型一般有现场采访、劝说、邀请、赠言、开场白、结束语、辩论、鼓励语、书写等。
2.现场采访答题格式为：恰当的称呼+礼貌的问候语+采访目的+有针对性的提问；采访要围绕一个主题，用语要简明得体。
3.劝说基本要求：讲明道理、语气委婉、做到以理服人、以情动人、态度诚恳、对象明确。答题格式为：称呼+委婉表明自己的观点+解决办法+鼓励或象征性征询。
4.邀请说明来意时一定要把时间、地点等关键信息讲清楚，还要将活动安排的细节和注意事项告诉对方。答题格式为：称呼+问候+介绍身份+说明来意+发出邀请
5.赠言要注意区分场合、明确对象、语言得体、感情真挚。
6.中考对开场白、结束语的考查范围包括演讲、报告、比赛、庆典等比较正式的集体活动。
开场白要明确目的、切合主题、情感真挚、以情煽情。开场白首先要在明确主题的情境下有称呼和问候语；其次是对本次活动的主题、目的、意义等要点的介绍；最后是营造氛围，引出下面即将展开的活动。注意语言得体，表达富有文采。答题格式为：称谓、问候语+开展活动的原因、目的、意义（鼓动语）+导入语（激情的）
结束语的答题格式为：活动收获+结束语。指出活动圆满结束并取得了成功；简要概括活动内容；对获奖者表示祝贺、对大家的努力表示感谢；简要指出活动意义、提出希望、展望未来。
7.辩论答题格式为：自己的观点+陈述理由+强调观点
8.鼓励语要注意鼓励的对象、鼓励的原因和鼓励的期望，礼貌得体、尊重别人。
二、实战训练
1．在经典诵读活动中，王晓丽同学表现不佳，很沮丧，请你鼓励她继续努力，反复练习；并与她分享至少两条朗读技巧。（4分）
2．《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。（4分）
网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。
你的跟帖： 。
3．根据下面提供的情境，补全对话。（4分）
上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长，她原以为自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分，班长一职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意料，她比小陆少10多票。回到家里，小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小红的注意。了解了缘由后，上八年级的小丽首先说：“小娟妹，这有啥好哭的？我在初一时竞选班长不也落选了吗？后来一想，做班长要多做事，耽误时间，不做也罢，成绩领先最要紧，所以我一点也不伤心。别哭了，好吧？”小丽这段话不仅没有劝得了小娟，反而使她抽泣起来，显出更伤心的样子。
小丽的劝说显然无效，这时，小红接着说：“
。”
小娟点点头，慢慢恢复了平静。
4．根据下面提供的情境，补全对话。（4分）
班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可小红的家长借口工作忙迟迟未读。一天，小红看到爸爸正在刷微信，就劝爸爸和自己一起读经典。（60字左右）
小红说：
5．根据下面提供的情境，补全对话。（4分）
星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说
”。
小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：“
”。（4分）
6．根据下面提供的情境，按要求回答问题。（4分）
清明期间，小刘同学和几个弘扬传统文化的志愿者，来到了安居镇，看到了一条警示标语“如引起火灾，追究刑事责任，并铲除祖坟”，他们觉得有些不妥，就找到镇政府办公室，向牛主任反映。根据情境，补写小刘说话的内容。
小刘：
牛主任：谢谢你们，以后拟标语一定会换位思考，让老百姓感知我们的善意。
7．班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么 （4分）
8．“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。
篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（4分）
9.按要求答题（共9分）
（1）用正楷字或行楷字抄写下面的歌词（标点符号单独占格）。（2分）
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”
（2）阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题。(答案中不得出现数字，4分)
表一
某大学寝室成员关系调查
非常融洽 比较融洽 不好也不坏 不太融洽 非常糟糕
26.43% 56.07% 14.64% 1.43% 1.43%
表二
影响寝室成员关系原因
心理因素 家庭背景 生活习惯 情感因素 个人价值观
26.47% 5.75% 21.92% 16.19% 29.67%
A、请根据表一，概括该大学寝室成员相处情况。（2分）
B、请根据表二，给即将迈入大学开始寝室生活的同学们提两条最重要的建议。(2分)
（3）小明同学写不好汉字，老师劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔
在纸上书写了，写不好没关系。”你要反驳他，你说：“
。”
10．（1）根据下面提供的情境，补全对话。（4分）
学段 小学（100人） 初中（100人） 高中（100人）
更喜爱阅读原文 18% 30% 45%
更喜爱看改编成的电视剧 82% 70% 55%
小红的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小红劝阻父亲不要放烟花，以免
造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”
如果你是小红，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50字以内，语言得体）。
小红：
。
（2）阅读下面材料，回答问题。（5分）
秋冬季是流感的高发季节，可某市流感疫苗接种率仅2%，为何大家不愿接种呢？调查结果如下表：
原因 担心疫苗质量和安全性 接种疫苗不能降低得流感的可能性 流感是小病，无需接种疫苗 对流感疫苗不太了解 其它
百分比 39% 17.8% 4.2% 26.5% 12.5%
A、 某市政府想对接种疫苗费用进行补助，以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗？为什么？（3分）
B、通过对表中数据的分析，你有哪些提高疫苗接种率的好建议？
11．综合性学习
（1）“道义、审美、悲悯”是曹文轩文字大厦的基石，请用正楷或行楷将这六个字写在答题卡的田字格中。（2分）
(
)
(
)
(
)
（2）概括下面新闻的主要内容。（20个字以内）（2分）
北京晚报2016年4月12日讯 获得有“小诺贝尔奖”之称的“国际安徒生奖”后，曹文轩在北京大学接受媒体专访。对于青少年阅读，他认为最近几年阅读量提升速度很快，但是阅读质量令人担忧。他直言，现在青少年阅读最需要读好书，要选择具有“高贵血统”的名著，他特别推荐了《朝花夕拾》《红岩》《鲁滨孙漂流记》《海底两万里》等作品。他说，一个人要想成为高贵的人，一个民族要想成为高贵的民族，就应该多读高贵的书籍。
（3）“名著阅读”问卷调查统计表
A、请用一句简洁的话表述你所读到的信息：
(2分)
B、如何让更多的学生喜爱阅读“高贵的书籍”而不是看改编后的电视剧呢？
__
(3分)
12．综合性学习：采访、提问(6分)
我们家乡这一方热土，散发着浓浓的温情，以“家乡好人”老丁为代表的爱心人士联合市报社创办了爱心活动：“家乡温度”。九年级三班开展小记者采访“家乡好人”老丁活动，让更多人了解“家乡温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。
小记者：老丁，您好！（1）
老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。
小记者：（2）
老丁：许多爱心人士捐献运费，解决了运费问题，让我们的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自我们的温度。
13.综合运用：(11分)
建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务：
（1）“经典诗词”朗诵会（3分）
为《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（ ）
①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
②《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。
（2）“爱国人物”故事会（4分）
请你从下面三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。
杜甫 闻一多 邓稼先
例句：
“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句： _____________________________________
（3）“为国奋斗”演讲会（4分）
假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《我的中国梦》 1701班肖非
2 《奋斗青春》 1702班季强
专题四 综合性学习
1、示例：晓丽，别灰心，任何技能都是通过持之以恒地努力习得的。我可以每天陪你一起练习诵读，把握一些朗读技巧，比如重音和停连，比如把握文章的感情基调（是指一篇文章整体的、基本的感彩和声音语调。）（本题共4分：鼓励2分；分享一条技巧得1分，共2分）
2、示例 1：我认为不必苛求于此。并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练,一篇文章最能打动听众的是真挚的情感,如果朗读者通过深情演绎感染了我们,使我们产生了共鸣,我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。示例2：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读,既能体现文章的美感,还能推广普通话。（言之成理即可4分）
3、示例：“说来真巧，我上初一时也曾落选，当时也很难过，也曾偷偷地哭过。后来我特别注意发现自己的短处和别人的长处，并努力改掉自己的缺点。一个学期后，我又参加竞选，终于被选上了。小娟，听我说，现在不是难过的时候，要相信，付出总有回报！”
4、示例：爸爸，你能有时间刷微信，却借口工作忙没时间和我一起读一本经典名著，这样好吗？况且，刷微信既浪费时间，又有害身体，而读书，可以增长我们的知识，还能培养我们的良好情趣，何乐而不为呢？
5、⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下。（意近即可）（2分）
⑵小明，谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以替我找几位围观者,请他们
作证，并记下他们的联系方式；或就近找一位警察说明情况；或向围观行人借一部手机拍摄相关过程.谢谢。（意近即可）（2分）
6、答案示例：牛主任，您好！我们刚看到贵镇悬挂的标语“如引起火灾，追究刑事责任，并铲除祖坟”，觉得有些不妥，特别是“铲除祖坟”一句，看上去显得野蛮粗暴，并且有悖中华传统美德；同时这种株连心理明显背离法治与文明，影响管理者与群众的关系，不利于社会和谐。（有称呼，能言之成理即可）
7.刚才演讲时，有的同学说笑打闹，这看似小事，其实不是小事，因为这既影响了本次活动，也是不尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。解析：要求能指出现象，结合班会主题作出评析，提出希望，并做到语言连贯得体。（4分）
8．示例：小明，这水还可以用，我们要学会节约用水。请把你的半瓶水带走好吗？
9． (1)略
(2) A该大学寝室中，大多数学生相处融洽。B大学生要树立正确的价值观；保持健康、平和的心态。（因为题目是要求提两条最重要的建议，所以最好是针对“个人价值观”、“心理因素”来提建议。（2分）
（3）此题共3分。 示例：李明，你这样的认识是不对的。（没有如此表态，扣1分） 虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。（1分） 再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。（1分） 况且这次中考，还要有道书写题目呢（还要考书写呢）！（1分）
10．（1）（4分）示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，
比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……
（2）A、不是，因为调查结果显示，人们不愿接种疫苗的主要原因是担心疫苗的安全性，对疫苗不太了解和认为接种疫苗不能降低得流感的可能性这三种，而不是因为经济问题。（意思相近即可，3分）
B、加大宣传力度，让人们全面了解疫苗及其作用，确保安全性；领导和工作人员带头注射疫苗等。（紧扣调查结果显示的原因作答即可 2分）
11、（1）正确规范美观即可。（2分）
（2）（2分）曹文轩推荐青少年阅读“高贵血统”的名著。（或曹文轩提倡多读高贵的书，意近即可）
（3）A、多数学生更喜爱看改编后的电视剧而非经典名著的原文，学段越低更爱读原文的人数越少。或：多数学生更喜爱看改编后的电视剧而非经典名著的原文，学段越高更爱读原文的人数越多。（2分）
B、学校要加强名著阅读策略的指导，开展丰富多彩的读书活动；家长和孩子一起进行亲子共读；读写结合，边读边写批注；多和朋友交流读书心得体会。（3分）（言之成理即可）
12、（1）示例：请问您主要做了哪些爱心活动？
（2）示例：请问您是如何解决运费问题的？
13、（11分） （1）②（3分） （2）答案示例：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。（4分）（3）示例：感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。（4分）
一、方法指导
1. 联系生活、学习实际，综合运用语言，认真完成七至九年级教材中的综合性学习任务，积极参加每一次综合性学习活动。综合性学习考查题型一般有现场采访、劝说、邀请、赠言、开场白、结束语、辩论、鼓励语、书写等。
2.现场采访答题格式为：恰当的称呼+礼貌的问候语+采访目的+有针对性的提问；采访要围绕一个主题，用语要简明得体。
3.劝说基本要求：讲明道理、语气委婉、做到以理服人、以情动人、态度诚恳、对象明确。答题格式为：称呼+委婉表明自己的观点+解决办法+鼓励或象征性征询。
4.邀请说明来意时一定要把时间、地点等关键信息讲清楚，还要将活动安排的细节和注意事项告诉对方。答题格式为：称呼+问候+介绍身份+说明来意+发出邀请
5.赠言要注意区分场合、明确对象、语言得体、感情真挚。
6.中考对开场白、结束语的考查范围包括演讲、报告、比赛、庆典等比较正式的集体活动。
开场白要明确目的、切合主题、情感真挚、以情煽情。开场白首先要在明确主题的情境下有称呼和问候语；其次是对本次活动的主题、目的、意义等要点的介绍；最后是营造氛围，引出下面即将展开的活动。注意语言得体，表达富有文采。答题格式为：称谓、问候语+开展活动的原因、目的、意义（鼓动语）+导入语（激情的）
结束语的答题格式为：活动收获+结束语。指出活动圆满结束并取得了成功；简要概括活动内容；对获奖者表示祝贺、对大家的努力表示感谢；简要指出活动意义、提出希望、展望未来。
7.辩论答题格式为：自己的观点+陈述理由+强调观点
8.鼓励语要注意鼓励的对象、鼓励的原因和鼓励的期望，礼貌得体、尊重别人。
二、实战训练
1．在经典诵读活动中，王晓丽同学表现不佳，很沮丧，请你鼓励她继续努力，反复练习；并与她分享至少两条朗读技巧。（4分）
2．《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。（4分）
网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。
你的跟帖： 。
3．根据下面提供的情境，补全对话。（4分）
上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长，她原以为自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分，班长一职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意料，她比小陆少10多票。回到家里，小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小红的注意。了解了缘由后，上八年级的小丽首先说：“小娟妹，这有啥好哭的？我在初一时竞选班长不也落选了吗？后来一想，做班长要多做事，耽误时间，不做也罢，成绩领先最要紧，所以我一点也不伤心。别哭了，好吧？”小丽这段话不仅没有劝得了小娟，反而使她抽泣起来，显出更伤心的样子。
小丽的劝说显然无效，这时，小红接着说：“
。”
小娟点点头，慢慢恢复了平静。
4．根据下面提供的情境，补全对话。（4分）
班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可小红的家长借口工作忙迟迟未读。一天，小红看到爸爸正在刷微信，就劝爸爸和自己一起读经典。（60字左右）
小红说：
5．根据下面提供的情境，补全对话。（4分）
星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说
”。
小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：“
”。（4分）
6．根据下面提供的情境，按要求回答问题。（4分）
清明期间，小刘同学和几个弘扬传统文化的志愿者，来到了安居镇，看到了一条警示标语“如引起火灾，追究刑事责任，并铲除祖坟”，他们觉得有些不妥，就找到镇政府办公室，向牛主任反映。根据情境，补写小刘说话的内容。
小刘：
牛主任：谢谢你们，以后拟标语一定会换位思考，让老百姓感知我们的善意。
7．班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么 （4分）
8．“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。
篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（4分）
9.按要求答题（共9分）
（1）用正楷字或行楷字抄写下面的歌词（标点符号单独占格）。（2分）
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”
（2）阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题。(答案中不得出现数字，4分)
表一
某大学寝室成员关系调查
非常融洽 比较融洽 不好也不坏 不太融洽 非常糟糕
26.43% 56.07% 14.64% 1.43% 1.43%
表二
影响寝室成员关系原因
心理因素 家庭背景 生活习惯 情感因素 个人价值观
26.47% 5.75% 21.92% 16.19% 29.67%
A、请根据表一，概括该大学寝室成员相处情况。（2分）
B、请根据表二，给即将迈入大学开始寝室生活的同学们提两条最重要的建议。(2分)
（3）小明同学写不好汉字，老师劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔
在纸上书写了，写不好没关系。”你要反驳他，你说：“
。”
10．（1）根据下面提供的情境，补全对话。（4分）
学段 小学（100人） 初中（100人） 高中（100人）
更喜爱阅读原文 18% 30% 45%
更喜爱看改编成的电视剧 82% 70% 55%
小红的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小红劝阻父亲不要放烟花，以免
造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”
如果你是小红，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50字以内，语言得体）。
小红：
。
（2）阅读下面材料，回答问题。（5分）
秋冬季是流感的高发季节，可某市流感疫苗接种率仅2%，为何大家不愿接种呢？调查结果如下表：
原因 担心疫苗质量和安全性 接种疫苗不能降低得流感的可能性 流感是小病，无需接种疫苗 对流感疫苗不太了解 其它
百分比 39% 17.8% 4.2% 26.5% 12.5%
A、 某市政府想对接种疫苗费用进行补助，以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗？为什么？（3分）
B、通过对表中数据的分析，你有哪些提高疫苗接种率的好建议？
11．综合性学习
（1）“道义、审美、悲悯”是曹文轩文字大厦的基石，请用正楷或行楷将这六个字写在答题卡的田字格中。（2分）
(
)
(
)
(
)
（2）概括下面新闻的主要内容。（20个字以内）（2分）
北京晚报2016年4月12日讯 获得有“小诺贝尔奖”之称的“国际安徒生奖”后，曹文轩在北京大学接受媒体专访。对于青少年阅读，他认为最近几年阅读量提升速度很快，但是阅读质量令人担忧。他直言，现在青少年阅读最需要读好书，要选择具有“高贵血统”的名著，他特别推荐了《朝花夕拾》《红岩》《鲁滨孙漂流记》《海底两万里》等作品。他说，一个人要想成为高贵的人，一个民族要想成为高贵的民族，就应该多读高贵的书籍。
（3）“名著阅读”问卷调查统计表
A、请用一句简洁的话表述你所读到的信息：
(2分)
B、如何让更多的学生喜爱阅读“高贵的书籍”而不是看改编后的电视剧呢？
__
(3分)
12．综合性学习：采访、提问(6分)
我们家乡这一方热土，散发着浓浓的温情，以“家乡好人”老丁为代表的爱心人士联合市报社创办了爱心活动：“家乡温度”。九年级三班开展小记者采访“家乡好人”老丁活动，让更多人了解“家乡温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。
小记者：老丁，您好！（1）
老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。
小记者：（2）
老丁：许多爱心人士捐献运费，解决了运费问题，让我们的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自我们的温度。
13.综合运用：(11分)
建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务：
（1）“经典诗词”朗诵会（3分）
为《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（ ）
①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
②《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。
（2）“爱国人物”故事会（4分）
请你从下面三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。
杜甫 闻一多 邓稼先
例句：
“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句： _____________________________________
（3）“为国奋斗”演讲会（4分）
假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《我的中国梦》 1701班肖非
2 《奋斗青春》 1702班季强
专题四 综合性学习
1、示例：晓丽，别灰心，任何技能都是通过持之以恒地努力习得的。我可以每天陪你一起练习诵读，把握一些朗读技巧，比如重音和停连，比如把握文章的感情基调（是指一篇文章整体的、基本的感彩和声音语调。）（本题共4分：鼓励2分；分享一条技巧得1分，共2分）
2、示例 1：我认为不必苛求于此。并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练,一篇文章最能打动听众的是真挚的情感,如果朗读者通过深情演绎感染了我们,使我们产生了共鸣,我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。示例2：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读,既能体现文章的美感,还能推广普通话。（言之成理即可4分）
3、示例：“说来真巧，我上初一时也曾落选，当时也很难过，也曾偷偷地哭过。后来我特别注意发现自己的短处和别人的长处，并努力改掉自己的缺点。一个学期后，我又参加竞选，终于被选上了。小娟，听我说，现在不是难过的时候，要相信，付出总有回报！”
4、示例：爸爸，你能有时间刷微信，却借口工作忙没时间和我一起读一本经典名著，这样好吗？况且，刷微信既浪费时间，又有害身体，而读书，可以增长我们的知识，还能培养我们的良好情趣，何乐而不为呢？
5、⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下。（意近即可）（2分）
⑵小明，谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以替我找几位围观者,请他们
作证，并记下他们的联系方式；或就近找一位警察说明情况；或向围观行人借一部手机拍摄相关过程.谢谢。（意近即可）（2分）
6、答案示例：牛主任，您好！我们刚看到贵镇悬挂的标语“如引起火灾，追究刑事责任，并铲除祖坟”，觉得有些不妥，特别是“铲除祖坟”一句，看上去显得野蛮粗暴，并且有悖中华传统美德；同时这种株连心理明显背离法治与文明，影响管理者与群众的关系，不利于社会和谐。（有称呼，能言之成理即可）
7.刚才演讲时，有的同学说笑打闹，这看似小事，其实不是小事，因为这既影响了本次活动，也是不尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。解析：要求能指出现象，结合班会主题作出评析，提出希望，并做到语言连贯得体。（4分）
8．示例：小明，这水还可以用，我们要学会节约用水。请把你的半瓶水带走好吗？
9． (1)略
(2) A该大学寝室中，大多数学生相处融洽。B大学生要树立正确的价值观；保持健康、平和的心态。（因为题目是要求提两条最重要的建议，所以最好是针对“个人价值观”、“心理因素”来提建议。（2分）
（3）此题共3分。 示例：李明，你这样的认识是不对的。（没有如此表态，扣1分） 虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。（1分） 再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。（1分） 况且这次中考，还要有道书写题目呢（还要考书写呢）！（1分）
10．（1）（4分）示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，
比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……
（2）A、不是，因为调查结果显示，人们不愿接种疫苗的主要原因是担心疫苗的安全性，对疫苗不太了解和认为接种疫苗不能降低得流感的可能性这三种，而不是因为经济问题。（意思相近即可，3分）
B、加大宣传力度，让人们全面了解疫苗及其作用，确保安全性；领导和工作人员带头注射疫苗等。（紧扣调查结果显示的原因作答即可 2分）
11、（1）正确规范美观即可。（2分）
（2）（2分）曹文轩推荐青少年阅读“高贵血统”的名著。（或曹文轩提倡多读高贵的书，意近即可）
（3）A、多数学生更喜爱看改编后的电视剧而非经典名著的原文，学段越低更爱读原文的人数越少。或：多数学生更喜爱看改编后的电视剧而非经典名著的原文，学段越高更爱读原文的人数越多。（2分）
B、学校要加强名著阅读策略的指导，开展丰富多彩的读书活动；家长和孩子一起进行亲子共读；读写结合，边读边写批注；多和朋友交流读书心得体会。（3分）（言之成理即可）
12、（1）示例：请问您主要做了哪些爱心活动？
（2）示例：请问您是如何解决运费问题的？
13、（11分） （1）②（3分） （2）答案示例：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。（4分）（3）示例：感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。（4分）