第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点【课件】高中历史统编版（2019）选择性必修3(共20张PPT)

(共20张PPT)
第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点
第一单元《源远流长的中华文化》
选择性必修三《文化交流与传播》
观乎人文，以化成天下。”
——《周易》
壹
“通古今之变”
——理中华文化历程识其特点
连续性
本土性
凝聚性
包容性
多样性
问题1：请结合表格信息，概括中华传统文化的特点，并予以说明。
问题2：请用一个词概括中华传统文化的特点。
博
大
精
深
贰
“究天人之际”
——观世界文化遗产探其内涵
桃花源里人家
中国画里的乡村
宏观古村——探传统天人观
西递村
宏 村
问题3：两村的布局反映出西递宏村族人怎样的天人观？
宏观古村——探传统天人观
西递村
宏 村
天人合一
微观古村——探传统家国观
微观古村——探传统家国观
读书起家之本，
忠孝传家之方，
勤俭治家之源，
和顺齐家之风。
治国经邦谓之学，
安危定变谓之材，
经天纬地谓之度，
万物一体谓之仁。
微观古村——探传统家国观
君之所贵者，仁也；
臣之所贵者，忠也；
父之所贵者，慈也；
子之所贵者，孝也；
兄之所贵者，友也；
弟之所贵者，恭也；
夫之所贵者，和也；
妻之所贵者，柔也。
仁爱孝悌、崇德尚贤、忠君爱国
问题4：以下信息反映出中国古代怎样的家国观？
微观古村——探传统家国观
建于明朝万历六年，为表彰胡文光的功德所建。二层中间枋板标明他由刺史升迁荆王府长史的政历。三层中间上镌刻“恩荣”二字，两边衬以升龙浮雕，显示坊的建造是皇帝的宠幸与恩许。
为政以德，以民为本
问题5：上述信息反映出中国古代怎样的治国观？
微观古村——探传统家国观
为政以德，以民为本
皇天无亲，惟德是辅。
——《尚书·蔡仲之命》
大道之行也，天下为公，
选贤举能，讲信修睦。
——《礼记》
为政以德，譬如北辰，
居其所而众星共之。
——《论语》
夫尚贤者，政之本也。
——《墨子》
民可近，不可下。
民为邦本，本固邦宁。
——《尚书·五子之歌》
民为贵，社稷次之，君为轻。
——《孟子》
政之所兴，在顺民心；
政之所废，在逆民心。
——《管子·牧民》
为君之道，必须先存百姓。
——吴兢《贞观政要》
仁者爱人
为仁由己
四海之内
皆兄弟也
大同世界
仁民爱物
民胞物与
天道酬勤
为政以德
以民为本
天佑有德
个人
社会
国家
宇宙
和而不同
天人合一
与西方文化相比，以人为本的人文精神是中国文化最根本的精神。
——楼宇烈《中国文化的根本精神》
问题6：你认为中华优秀传统文化还有哪些思想内涵？
自强不息
厚德载物
天下一家
崇德向善
见贤思齐
“人类古老文明的见证，人与自然结合的光辉典范。”
——联合国教科文组织
三
“成一家之言”
——思人类文明发展考其价值
“观乎人文，以化成天下。”
——《周易》
“和，故百物皆化。”
——《礼记》
问题7：请用一个字概括中华优秀传统文化的核心内涵。