人教版一年级下册第二单元 春天来了 教案 （表格式）

课题 《春天来了》 第 1 单元
第 2 课时
教学内容 唱：《春天来了》音乐游戏：异曲同唱 教学目标 学会用轻巧、有弹性的声音演唱歌曲《春天来了 》，并能用歌声表达出对春天的喜爱。能够与同学一起按规则进行音乐游戏，感受交往的乐趣，并通过游戏对学习多声部音乐产生兴趣。
重点难点 通过歌声表达对春天的喜爱。附点四分音符和跳音的演唱 教具准备 节奏卡片、录音机、钢琴等
教学法分析 练习法等 教后记： 教学歌曲前对学生进行跳音演唱的练习，对歌曲的演唱起到铺垫作用。歌曲旋律学生非常熟悉，演唱是要提醒学生正确地发声。异曲同唱，选用两首学生特别熟悉的歌曲，降低了双声部的难度，让学生体会到同时演唱不同旋律的新颖感受。
教材分析 《春天来了》是一首古老的德国民歌。歌曲旋律优美流畅，跳音的运用使乐曲更加生动活泼，充满了生机盎然的春的气息。
教学过程 共 课时 第 课时学生在《春天来了》音乐声中进教室。发声训练（连音与跳音） 5 3 1 ︱ 5 3 1 ︱ 5 0 3 5 3 ︱ 1 — — ‖春 天 到 布 谷 叫， 布 谷 布谷 叫。歌曲教学导入欣赏歌曲《春天来了》，找出跳音演唱部分。学生发言，认识断音记号（简谱与五线谱）。唱一唱歌曲第二行（注意跳音的演唱）“唧唧喳喳真热闹，山林苏醒，大地欢笑。”出示“X ． X”节奏卡，复习节奏，读一读。在书中找出这一节奏，分别出现在哪里。欣赏歌曲，了解“X ． X”的演唱。跟着录音轻声演唱歌曲。跟着录音一边打拍，一边演唱歌曲。 10、跟着老师的钢琴伴奏演唱歌曲，注意节奏和断音的演唱。音乐游戏：异曲同唱用啦演唱《春天来了》第一行。教师出示谱。用啦演唱《闪烁的小星》第一句。教师出示谱。唱一唱两句谱。学生唱一声部，老师唱二声部。部分学生唱一声部，部分唱二声部。（要求轻声演唱，两声部声音和谐。）五、总结、结束课业