14《刷子李》第一课时课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
14 刷子李（第一课时）
人物描写。
单元主题
语文要素
学习描写人物的基本方法。
人物描写
心理
描写
语言
描写
神态
描写
动作
描写
……
天津人说法：
拿手的行当
+
姓氏
泥人捏得很好的姓张的人叫（ ）
木工做得很好的姓王的人叫（ ）
刷墙刷得很好的姓李的人叫（ ）
泥人张
木工王
刷子李
14刷子李
01
自读课文，读准字音，读通句子。
02
试着梳理曹小三心理变化的线索来概括课文的主要内容。
粉刷 师傅 绝活 派头 包袱 鼓点
衔接 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅儿
轰然 难堪 发怔
fù
fú
傅
师
取
蘸
露馅儿
包
名气有诈
发怔
袱
fu
fu
xiàn
zhàn
zhà
zhèng
浆
傅
桶
芝
袱
障
圣
犯
馅
堪
傻
轰
诈
捏
怔
袱
fú
三个部分要写得紧凑，不要太宽。
馅
xiàn
右部“臽”里面两短横不相连。
堪
kān
左半部分的“土”要略偏上，第三笔提要穿插到右半部分。
袱
馅
堪
这篇课文主要写了什么内容呢？试着梳理曹小三心理变化的线索来把握课文的主要内容。
刷子李新收的徒弟曹小三对刷子李的绝活一直（ ），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他很（ ）师傅，正当刷完最后一道墙时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，他开始（ 　）师傅，最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，他对师傅更（ ）了。
半信半疑
崇敬
质疑
崇敬
半信半疑
崇敬
质疑
崇敬
默读课文，用横线画出描写刷子李的语句，想一想作者是怎么写出人物特点的，做上批注。（课后第2题）
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
一身黑衣黑裤，一双黑布鞋
一身黑
白浆
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉，一掉准掉在身上。
稀溜溜粉浆
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
“悠然”指安闲，闲适的样子
这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
……
？
？
刷子李看着曹小三发怔发 傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
课文就是通过外貌、动作、语言描写写出了刷子李技艺高超的特点。像这样直接对主人公进行描写就是正面描写。
1．抄写本课生字词。　
2．找《泥人张》这篇文章读一读。