第3-4单元测试题C卷-年三年级数学下册阶段测试（青岛版，六三制）（含解析）
文档属性
| 名称 | 第3-4单元测试题C卷-年三年级数学下册阶段测试（青岛版，六三制）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 274.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-03 14:57:09 | ||
图片预览
文档简介
第3-4单元测试题C卷
三年级数学下册阶段测试
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题(共14分)
1．计算时，想法正确的是（ ）。
A． B． C．
2．音乐厅有21排座位，每排32个，这个音乐厅一共有多少个座位？下面竖式中，表示的是（ ）。
A．2排64个座位 B．20排64个座位 C．20排640个座位
3．学校足球队要买18个足球，每个足球96元，给售货员2000元，应找回（ ）元。
A．72 B．172 C．272
4．计算结果最接近80的算式是（ ）。
A．373÷5 B．565÷7 C．21×42
5．小明在游泳池中游了4个来回，共游了640米，泳池长（ ）米。
A．640÷4×2 B．640×4÷2 C．640÷4÷2
6．一只青蛙5天吃455只害虫,一只啄木鸟每天吃565只害虫,一只啄木鸟每天比一只青蛙多吃多少只害虫 正确的列式是( )。
A．455×5－565 B．455÷5＋565 C．565－455÷5
7．小英从图书馆借来一本小说，每天看8页，15天看了这本书的一半，这本书有多少页？列式正确的是（ ）。
A．8×15×2 B．8×15÷2 C．8÷2×15
二、填空题(共18分)
8．25×24的积的末尾有( )个0。
9．商场1~6月份共卖出电脑276台，平均每个月卖出( )台。
10．育才小学三年级4个班参加“科技小制作”活动，每班35人，每人完成2件“小制作”，三年级共完成多少件“小制作”？
列式：35×4×2是先求( )，
再求( )．
11．一本数学绘本的价格是32元，3年级2班共购买了29本。根据这些信息，看竖式完成括号内容。
12．60×50的积的末尾有( )个0；640÷8的商是( )位数。
13．小红用24元钱买了3本练习本。小青买12本这样的练习本，需要花( )元。
14．小刚花了24元买了3包瓜子，买12包这样的瓜子需要多少钱？可以这样列综合算式解答( )；还可以这样列综合算式解答( )．
15．用1、4、9、0可以组成( )个没有重复数字的两位数，其中组成的“最大的两位数”与“最小的两位数”的乘积是( )。
16．两本同样的书摞起来的高度是76毫米，一本书的厚度是( )毫米；如果12本摞在一起，高度是( )毫米。
三、判断题(每题2分，共8分)
17．25×40的积的末尾只有2个0。( )
18．每个乒乓球3元，买了8盒，每盒6个，一共需要多少元钱，列算式为8×6÷3．( )
19．27个42相加的和是69． ( )
20．a台织布机b小时织布c米，求平均每台织布机每小时织布多少米，用算式表示是a÷b÷c．( )
四、计算题(共12分)
21．(12分)用竖式计算。（带★号的要验算）
72×50＝ ★45×26＝ 58×12＝
640÷4＝ ★365÷9＝ 510÷5＝
五、连线题(共6分)
22．(6分)连一连。
六、解答题(共42分)
23．(6分)学校运动会有4个展示方队，每个方队都有6列，每列都有12人。展示方队一共需要多少人？
24．(6分)三年级一班的学生帮农民伯伯摘西红柿，共分4个小组，每个小组8人，平均每人摘了15千克，这个班一共摘了多少千克西红柿？
25．(6分)学校组织同学们外出参观学习，每辆汽车限乘坐42人，如果有550人乘坐13辆车，够坐吗？
26．(6分)一本故事书，明明计划每天看75页，12天看完。实际9天看完，平均每天看多少页？
27．(6分)渤海中学小学部举行“庆六一”趣味运动会，18元购买了3个呼啦圈，买9个呼啦圈需要多少钱？（用你喜欢的方法先整理条件和问题，再解答）
28．(6分)社区提倡“低碳环保”，向每户家庭赠送购物袋。每层楼有2户家庭，这座楼有4层，共赠送了680个购物袋。平均每户赠送了多少个？
29．(6分)1千克面粉可以做5袋面包，要做175袋面包，需要多少千克面粉？
参考答案
1．A
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择即可。
【详解】12十位上的数是1，个位上的数是2，即23×12＝23×10＋23×2。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
2．C
【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，竖式中，表示的是20排有640个座位。
【详解】根据分析可知，
音乐厅有21排座位，每排32个，这个音乐厅一共有多少个座位？下面竖式中，表示的是20排有640个座位。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
3．C
【分析】先用乘法计算出18个足球的价格，再用2000减去需要买足球的钱，就是应找回的钱，据此解答。
【详解】
学校足球队要买18个足球，每个足球96元，给售货员2000元，应找回（272）元。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。
4．B
【分析】三位数除以一位数的估算方法是：除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果；两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算；依此计算并选择。
【详解】A．373接近370，370÷5＝74，因此373÷5的商接近74；
B．565接近560，560÷7＝80，因此565÷7的商接近80；
C．21接近20，42接近40，20×40＝800，因此21×42的积接近800；
故答案为：B
【点睛】此题考查的是三位数除以一位数的估算，两位数乘两位数的估算，应熟练掌握。
5．C
【分析】根据题意，用游的总米数除以4，求出1个来回的长度，然后再除以2即可。
【详解】640÷4÷2
故答案为：C
【点睛】掌握整数除法的意义灵活运用，注意来回的含义。
6．C
7．A
8．2
【分析】根据两位数乘两位数的笔算法则，先计算出算式的结果再看0的个数。
【详解】25×24＝600；积的末尾有2个0；
【点睛】本题考查两位数乘两位数，求积的末尾0的个数需先计算出算式的得数。
9．46
10． 4个班一共有多少人 三年级共完成多少件“小制作”
11．9；20
【分析】用一本数学绘本的价格乘购买绘本本数，可求出购买绘本花费的钱数，列式为32×29。用第二个因数个位上的9乘第一个因数32，表示购买9本绘本288元。用第二个因数十位上的2乘第一个因数32，表示购买20本绘本花费640元。
【详解】
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，应明确竖式中各个数表示的意义。
12． 3##三 两
【分析】先求出60×50的积，再判断积的末尾有几个0。640÷8中，被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数。
【详解】60×50＝3000，则积的末尾有3个0；
6＜8，则640÷8的商是两位数。
【点睛】判断两位数的积末尾0的个数，可以先求出积，再进行解答。三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数。
13．96
【分析】买3本练习本花了24元，则买1本练习册花24÷3元。买12本这样的练习本，需要花24÷3×12元。
【详解】24÷3×12
＝8×12
＝96（元）
则买12本这样的练习本，需要花96元。
故答案为：96。
【点睛】解决本题的关键是明确买1本练习册需要花8元。
14． 24÷3×12 12÷3×24
15． 9 940
【分析】0不能在最高位上，则十位上是1时，可组成14、19、10；十位上是4时，可组成41、49、40；十位上是9时，可组成91、94、90。比较组成的这些两位数的大小，找出最大和最小的两位数，并相乘求积。
【详解】用1、4、9、0可以组成9个没有重复数字的两位数。
94＞91＞90＞49＞41＞40＞19＞14＞10
则最大的两位数是94，最小的两位数是10。
94×10＝940，则其中组成的“最大的两位数”与“最小的两位数”的乘积是940。
【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。
16． 38 456
【分析】根据两本同样的书摞起来的高度是76毫米，用76除以2，求出一本书的厚度，再用每本书的厚度乘本数，即可求出12本这样的书摞起来的高度。
【详解】76÷2＝38（毫米）
38×12＝456（毫米）
一本书的厚度是38毫米；如果12本摞在一起，高度是456毫米。
【点睛】本题考查归一问题，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
17．×
【分析】根据两位数乘整十数的口算计算法则计算出25×40的积，判断即可。
【详解】25×40＝1000，1000的末尾有3个0。
故答案为：×
【点睛】本题考查两位数乘整十数的口算，认真计算即可。
18．×
19．
20．×
21．3600；1170；696
160；40……5；102
【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
验算乘法算式是否正确，可用交换因数的位置，再乘一遍来验算乘法，也可用积÷另一个因数＝因数来验算乘法。
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起。除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。除的过程中每一步的余数必须小于除数。
有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。
【详解】72×50＝3600 ★45×26＝1170 58×12＝696
验算：
640÷4＝160 ★365÷9＝40……5 510÷5＝102
验算：
22．见详解。
【分析】计算出第一排小鸭的乘法算式，根据计算结果，连接相应的数字。
【详解】（1）62×28＝1736；
（2）82×53＝4346；
（3）78×31＝2418；
（4）15×67＝1005；
因此，连线如下：
【点睛】正确计算两位数乘两位数是解答本题的关键。
23．288人
【分析】展示方队的个数×每个方队的列数＝运动会的总列数，运动会的总列数×每列的人数＝展示方队一共的人数，依此计算。
【详解】4×6＝24（列）
24×12＝288（人）
答：展示方队一共需要288人。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，先计算出运动会的总列数是解答此题的关键。
24．480千克
【分析】每个小组有8人，4个小组共有4个8人，即8×4＝32人；平均每人摘15千克，32人一共摘了32个15千克，即15×32，据此解答。
【详解】8×4×15
＝32×15
＝480（千克）
答：这个班一共摘了480千克西红柿。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，两位数乘两位数：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐；再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第二个因数的十位对齐；然后把两次乘的积加起来。熟练掌握这一计算方法是解答本题的关键。
25．不够坐
【分析】用每辆车的限乘人数×车的数量＝总共可以载多少人，再与人数550人进行比较，大于或等于550则够，反之，则不够。
【详解】42×13＝546（人）
550＞546
答：不够坐。
【点睛】本题考查的是两位数乘两位数的实际应用，关键求出13辆车一共可以载多少人。
26．100页
【分析】用计划每天看的页数乘看完这本故事书需要用的天数，先计算出这本故事书的总页数，再用总页数除以实际需要的天数，即可得解。
【详解】75×12÷9
＝900÷9
＝100（页）
答：平均每天看100页。
【点睛】先计算出这本故事书的总页数是解答本题的关键。
27．条件和问题见详解过程；54元
【分析】先用列表法整理题中的已知条件和所求问题，然后根据单价＝总价÷数量，先求出每个呼啦圈的单价，再根据总价＝单价×数量，求出9个呼啦圈的总价即可。
【详解】我这样整理条件和问题：
数量（个） 3 9
价格（元） 18 ？
18÷3×9
＝6×9
＝54（元）
答：买9个呼啦圈需要54元。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
28．85个
【分析】680除以4等于一层赠送购物袋的个数，再除以2等于每户赠送购物袋的个数。
【详解】680÷4÷2
＝170÷2
＝85（个）
答：平均每户赠送了85个。
【点睛】用连除解决实际问题，本题可以先求出一层赠送购物袋的个数，再求平均每户赠送购物袋的个数。
29．35千克
【分析】175÷5＝35，则175袋面包里面有35个5袋面包。1千克面粉可以做5袋面包，则做175袋面包需要35个1千克，即35千克。
【详解】175÷5×1
＝35×1
＝35（千克）
答：需要35千克面粉。
中小学教育资源及组卷应用平台
【点睛】本题先求出要做面包袋数里面有几个5袋，就需要几千克面粉。
三年级数学下册阶段测试
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题(共14分)
1．计算时，想法正确的是（ ）。
A． B． C．
2．音乐厅有21排座位，每排32个，这个音乐厅一共有多少个座位？下面竖式中，表示的是（ ）。
A．2排64个座位 B．20排64个座位 C．20排640个座位
3．学校足球队要买18个足球，每个足球96元，给售货员2000元，应找回（ ）元。
A．72 B．172 C．272
4．计算结果最接近80的算式是（ ）。
A．373÷5 B．565÷7 C．21×42
5．小明在游泳池中游了4个来回，共游了640米，泳池长（ ）米。
A．640÷4×2 B．640×4÷2 C．640÷4÷2
6．一只青蛙5天吃455只害虫,一只啄木鸟每天吃565只害虫,一只啄木鸟每天比一只青蛙多吃多少只害虫 正确的列式是( )。
A．455×5－565 B．455÷5＋565 C．565－455÷5
7．小英从图书馆借来一本小说，每天看8页，15天看了这本书的一半，这本书有多少页？列式正确的是（ ）。
A．8×15×2 B．8×15÷2 C．8÷2×15
二、填空题(共18分)
8．25×24的积的末尾有( )个0。
9．商场1~6月份共卖出电脑276台，平均每个月卖出( )台。
10．育才小学三年级4个班参加“科技小制作”活动，每班35人，每人完成2件“小制作”，三年级共完成多少件“小制作”？
列式：35×4×2是先求( )，
再求( )．
11．一本数学绘本的价格是32元，3年级2班共购买了29本。根据这些信息，看竖式完成括号内容。
12．60×50的积的末尾有( )个0；640÷8的商是( )位数。
13．小红用24元钱买了3本练习本。小青买12本这样的练习本，需要花( )元。
14．小刚花了24元买了3包瓜子，买12包这样的瓜子需要多少钱？可以这样列综合算式解答( )；还可以这样列综合算式解答( )．
15．用1、4、9、0可以组成( )个没有重复数字的两位数，其中组成的“最大的两位数”与“最小的两位数”的乘积是( )。
16．两本同样的书摞起来的高度是76毫米，一本书的厚度是( )毫米；如果12本摞在一起，高度是( )毫米。
三、判断题(每题2分，共8分)
17．25×40的积的末尾只有2个0。( )
18．每个乒乓球3元，买了8盒，每盒6个，一共需要多少元钱，列算式为8×6÷3．( )
19．27个42相加的和是69． ( )
20．a台织布机b小时织布c米，求平均每台织布机每小时织布多少米，用算式表示是a÷b÷c．( )
四、计算题(共12分)
21．(12分)用竖式计算。（带★号的要验算）
72×50＝ ★45×26＝ 58×12＝
640÷4＝ ★365÷9＝ 510÷5＝
五、连线题(共6分)
22．(6分)连一连。
六、解答题(共42分)
23．(6分)学校运动会有4个展示方队，每个方队都有6列，每列都有12人。展示方队一共需要多少人？
24．(6分)三年级一班的学生帮农民伯伯摘西红柿，共分4个小组，每个小组8人，平均每人摘了15千克，这个班一共摘了多少千克西红柿？
25．(6分)学校组织同学们外出参观学习，每辆汽车限乘坐42人，如果有550人乘坐13辆车，够坐吗？
26．(6分)一本故事书，明明计划每天看75页，12天看完。实际9天看完，平均每天看多少页？
27．(6分)渤海中学小学部举行“庆六一”趣味运动会，18元购买了3个呼啦圈，买9个呼啦圈需要多少钱？（用你喜欢的方法先整理条件和问题，再解答）
28．(6分)社区提倡“低碳环保”，向每户家庭赠送购物袋。每层楼有2户家庭，这座楼有4层，共赠送了680个购物袋。平均每户赠送了多少个？
29．(6分)1千克面粉可以做5袋面包，要做175袋面包，需要多少千克面粉？
参考答案
1．A
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择即可。
【详解】12十位上的数是1，个位上的数是2，即23×12＝23×10＋23×2。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
2．C
【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，竖式中，表示的是20排有640个座位。
【详解】根据分析可知，
音乐厅有21排座位，每排32个，这个音乐厅一共有多少个座位？下面竖式中，表示的是20排有640个座位。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
3．C
【分析】先用乘法计算出18个足球的价格，再用2000减去需要买足球的钱，就是应找回的钱，据此解答。
【详解】
学校足球队要买18个足球，每个足球96元，给售货员2000元，应找回（272）元。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。
4．B
【分析】三位数除以一位数的估算方法是：除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果；两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算；依此计算并选择。
【详解】A．373接近370，370÷5＝74，因此373÷5的商接近74；
B．565接近560，560÷7＝80，因此565÷7的商接近80；
C．21接近20，42接近40，20×40＝800，因此21×42的积接近800；
故答案为：B
【点睛】此题考查的是三位数除以一位数的估算，两位数乘两位数的估算，应熟练掌握。
5．C
【分析】根据题意，用游的总米数除以4，求出1个来回的长度，然后再除以2即可。
【详解】640÷4÷2
故答案为：C
【点睛】掌握整数除法的意义灵活运用，注意来回的含义。
6．C
7．A
8．2
【分析】根据两位数乘两位数的笔算法则，先计算出算式的结果再看0的个数。
【详解】25×24＝600；积的末尾有2个0；
【点睛】本题考查两位数乘两位数，求积的末尾0的个数需先计算出算式的得数。
9．46
10． 4个班一共有多少人 三年级共完成多少件“小制作”
11．9；20
【分析】用一本数学绘本的价格乘购买绘本本数，可求出购买绘本花费的钱数，列式为32×29。用第二个因数个位上的9乘第一个因数32，表示购买9本绘本288元。用第二个因数十位上的2乘第一个因数32，表示购买20本绘本花费640元。
【详解】
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，应明确竖式中各个数表示的意义。
12． 3##三 两
【分析】先求出60×50的积，再判断积的末尾有几个0。640÷8中，被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数。
【详解】60×50＝3000，则积的末尾有3个0；
6＜8，则640÷8的商是两位数。
【点睛】判断两位数的积末尾0的个数，可以先求出积，再进行解答。三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数。
13．96
【分析】买3本练习本花了24元，则买1本练习册花24÷3元。买12本这样的练习本，需要花24÷3×12元。
【详解】24÷3×12
＝8×12
＝96（元）
则买12本这样的练习本，需要花96元。
故答案为：96。
【点睛】解决本题的关键是明确买1本练习册需要花8元。
14． 24÷3×12 12÷3×24
15． 9 940
【分析】0不能在最高位上，则十位上是1时，可组成14、19、10；十位上是4时，可组成41、49、40；十位上是9时，可组成91、94、90。比较组成的这些两位数的大小，找出最大和最小的两位数，并相乘求积。
【详解】用1、4、9、0可以组成9个没有重复数字的两位数。
94＞91＞90＞49＞41＞40＞19＞14＞10
则最大的两位数是94，最小的两位数是10。
94×10＝940，则其中组成的“最大的两位数”与“最小的两位数”的乘积是940。
【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。
16． 38 456
【分析】根据两本同样的书摞起来的高度是76毫米，用76除以2，求出一本书的厚度，再用每本书的厚度乘本数，即可求出12本这样的书摞起来的高度。
【详解】76÷2＝38（毫米）
38×12＝456（毫米）
一本书的厚度是38毫米；如果12本摞在一起，高度是456毫米。
【点睛】本题考查归一问题，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
17．×
【分析】根据两位数乘整十数的口算计算法则计算出25×40的积，判断即可。
【详解】25×40＝1000，1000的末尾有3个0。
故答案为：×
【点睛】本题考查两位数乘整十数的口算，认真计算即可。
18．×
19．
20．×
21．3600；1170；696
160；40……5；102
【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
验算乘法算式是否正确，可用交换因数的位置，再乘一遍来验算乘法，也可用积÷另一个因数＝因数来验算乘法。
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起。除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。除的过程中每一步的余数必须小于除数。
有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。
【详解】72×50＝3600 ★45×26＝1170 58×12＝696
验算：
640÷4＝160 ★365÷9＝40……5 510÷5＝102
验算：
22．见详解。
【分析】计算出第一排小鸭的乘法算式，根据计算结果，连接相应的数字。
【详解】（1）62×28＝1736；
（2）82×53＝4346；
（3）78×31＝2418；
（4）15×67＝1005；
因此，连线如下：
【点睛】正确计算两位数乘两位数是解答本题的关键。
23．288人
【分析】展示方队的个数×每个方队的列数＝运动会的总列数，运动会的总列数×每列的人数＝展示方队一共的人数，依此计算。
【详解】4×6＝24（列）
24×12＝288（人）
答：展示方队一共需要288人。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，先计算出运动会的总列数是解答此题的关键。
24．480千克
【分析】每个小组有8人，4个小组共有4个8人，即8×4＝32人；平均每人摘15千克，32人一共摘了32个15千克，即15×32，据此解答。
【详解】8×4×15
＝32×15
＝480（千克）
答：这个班一共摘了480千克西红柿。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，两位数乘两位数：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐；再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第二个因数的十位对齐；然后把两次乘的积加起来。熟练掌握这一计算方法是解答本题的关键。
25．不够坐
【分析】用每辆车的限乘人数×车的数量＝总共可以载多少人，再与人数550人进行比较，大于或等于550则够，反之，则不够。
【详解】42×13＝546（人）
550＞546
答：不够坐。
【点睛】本题考查的是两位数乘两位数的实际应用，关键求出13辆车一共可以载多少人。
26．100页
【分析】用计划每天看的页数乘看完这本故事书需要用的天数，先计算出这本故事书的总页数，再用总页数除以实际需要的天数，即可得解。
【详解】75×12÷9
＝900÷9
＝100（页）
答：平均每天看100页。
【点睛】先计算出这本故事书的总页数是解答本题的关键。
27．条件和问题见详解过程；54元
【分析】先用列表法整理题中的已知条件和所求问题，然后根据单价＝总价÷数量，先求出每个呼啦圈的单价，再根据总价＝单价×数量，求出9个呼啦圈的总价即可。
【详解】我这样整理条件和问题：
数量（个） 3 9
价格（元） 18 ？
18÷3×9
＝6×9
＝54（元）
答：买9个呼啦圈需要54元。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
28．85个
【分析】680除以4等于一层赠送购物袋的个数，再除以2等于每户赠送购物袋的个数。
【详解】680÷4÷2
＝170÷2
＝85（个）
答：平均每户赠送了85个。
【点睛】用连除解决实际问题，本题可以先求出一层赠送购物袋的个数，再求平均每户赠送购物袋的个数。
29．35千克
【分析】175÷5＝35，则175袋面包里面有35个5袋面包。1千克面粉可以做5袋面包，则做175袋面包需要35个1千克，即35千克。
【详解】175÷5×1
＝35×1
＝35（千克）
答：需要35千克面粉。
中小学教育资源及组卷应用平台
【点睛】本题先求出要做面包袋数里面有几个5袋，就需要几千克面粉。