第2章 对环境的察觉 单元检测卷（含解析）

七年级下册第二章检测卷
一、单选题(共15题；共45分)
1．（3分）下列各组中，能表示听觉形成的正常途径是(　　)
①声波 ②听神经 ③耳蜗内的听觉感受器 ④鼓膜 ⑤听小骨 ⑥大脑皮层听觉中枢
A．①→⑥→⑤→②→③→④ B．①一②一④→⑤一③→⑥
C．①→④→⑤→③→②→⑥ D．①→③→④→⑤一②一⑥
2．（3分）科学研究发现，经常揉搓眼睛可能导致出现圆锥角膜(如图)，使像成在视网膜前面。在疾病早期，可通过佩戴相应的眼镜进行矫正。则该类眼镜的镜片应是下图中的（　　）
A． B． C． D．
3．（3分）使用一款骨传导蓝牙耳机时，将耳机贴在颇骨两侧而不是堵塞住外耳道(如图)，既可以听到耳机发出的声音，也能听到周围环境的声音。听到耳机声音和周围环境声音对应的传播介质分别是(　　)
A．气体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．固体、固体
4．（3分）为实现防疫信息登记核验自动化，外来人员实行扫码进校园，如图是台州畅行码，图片上有绿色、白色和黑色三种颜色。下列叙述正确的是(　　)
A．白色部分只反射绿光 B．绿色部分只反射绿光
C．白色部分吸收所有色光 D．绿色部分吸收所有色光
5．（3分）光从空气斜射到水面时发生了反射和折射，光路如图所示。其中表示反射光线的是(　　)
A．AO B．OB C．OC D．ON
6．（3分）北京冬奥会开幕式上，小演员们双手举着“和平鸽”，随着脚步的移动，脚下一朵朵晶莹洁白的雪花随着小演员们的影子移动。下列现象与影子形成原因相同的是(　　)
A．屏幕上的手影 B．水中的倒影
C．放大镜把字放大 D．筷子好像“折断”了
7．（3分）图中光学现象与小孔成像的形成原理相同的是（　　）
A．日食 B．桥的倒影
C．雨后彩虹 D．水中“断笔”
8．（3分）每年的3月3日是“世界爱耳日”，下列相关说法不正确的是（　　）
A．耳是人的听觉器官，分为外耳、中耳、内耳三部分
B．听觉感受器位于内耳，形成听觉的部位在耳蜗
C．飞机起降时可咀嚼口香糖，使咽鼓管张开从而使鼓膜内外气压平衡
D．青少年听音乐时应少用耳塞，并控制音量
9．（3分）购物支付已进入"刷脸"时代。当有人靠近摄像头至 1 米左右时，收银机上的传感器能接收到人体发出的红外线并启动摄像头拍照，完成支付。下列关于"刷脸"支付过程的说法正确的是（　　）
A．人体发出的红外线属于可见光
B．人距摄像头越近所成的像越大
C．人脸通过摄像头成像是光的反射现象
D．摄像头内可选用焦距是 2米的凸透镜
10．（3分）如图所示的四个光现象中，由光的反射形成的是（　　）
A．“日环食”B．露珠下的叶脉“变粗”
C．人眼看到不发光的物体D．白光通过三棱镜产生彩色光带
11．（3分）新冠肺炎爆发期间，我们要关注体温是否正常。妈妈用手背来感觉小科是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的(　　)
A．触觉感受器 B．热觉感受器 C．痛觉感受器 D．冷觉感受器
12．（3分）“潭清疑水浅”，潭水看起来很浅，实际上却很深。下列光路图能解释这一现象的是(　　)
A．B．C．D．
13．（3分）2022年6月6日，是第二十七个“全国爱眼日”，主题为“关注普遍眼健康，共筑‘睛’彩大健康”。下列四幅图中，表示近视眼成像情况和矫正做法的是(　　)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（3分）小科同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置来做小孔成像实验。结果他在半透明纸上看到了一个蜡烛的像，则下列说法正确的是(　　)
A．看到的是正立的蜡烛像 B．小孔形状一定是圆形
C．蜡烛离小孔越远像越大 D．所处环境越暗，效果越明显
15．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音的传播速度与介质的种类无关
B．B超是利用声音传递信息来诊断疾病的
C．调节电视机的音量是为了改变音调
D．在道路两旁植树造林可以从声源处减弱噪声
二、填空题(共8题；共40分)
16．（6分）下图是人的耳和脑的示意图，请分析回答：
（1）（2分）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请写出听觉形成的过程　 　(用图中字母、箭头及相关文字表示)。
（2）（2分）在听觉形成过程中， 听觉神经传导的神经冲动是在　 　产生的。
（3）（2分）一位战士的耳被枪炮声震聋， 损伤部位最可能的是　 　，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张开嘴巴，以避免耳被震聋。
17．（4分）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图所示。
（1）（2分）该凸透镜的焦距是　 　
（2）（2分）把物体从距凸透镜30cm处移动到11cm处的过程中，像逐渐　 　(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
18．（6分）某项目化学习小组同学制作了一款“手机投影仪”，用到的材料有凸透镜、硬纸盒、胶水等。
（1）（2分）如图甲是小组同学利用太阳光测凸透镜焦距的方法，其中操作最合理的是　 　(选填字母)。
（2）（2分）将焦距为10厘米的凸透镜固定在硬纸盒上，并将手机侧放在盒子里，如图乙。为了能在光一屏上得到清晰、放大的像，应将手机放在距离凸透镜大于10厘米至小于　 　 厘米处。
（3）（2分）为了在光屏上得到更大清晰的像，同学将投影仪远离光屏，同时将手机　 　 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜。
19．（4分）如图所示为一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，经液面反射后，射到液面上方水平标尺上的点P处。回答下列问题：
（1）（2分）入射光线与反射光线的夹角为　 　；
（2）（2分）当液面下降时，水平标尺上的点P将向　 　移动(选填“左”或“右”)。
20．（6分）在探究“平面镜成像特点”实验，如右图所示。
（1）（2分）用透明玻璃板代替平面镜的目的是　 　。
（2）（2分）实验过程中，在水平桌面上无论怎样移动蜡烛 B，都无法与蜡烛A 的像完全重合，原因可能是　 　。
（3）（2分）蜡烛 A 位置保持不变，如果将玻璃板水平向右移动一段距离后， 则蜡烛 A 所成的像位置　 　（填“改变”或“不变”）。
21．（4分）如图所示，是某司机在行驶时从倒车镜中看到的情景。汽车的倒车镜为了扩大观察范围选择　 　(选填“凹面镜”或“凸面镜”)，从倒车镜中看到后车B侧的转向灯闪烁，则该司机判断后车准备向　 　(选填“左”或“右”)侧转向。
22．（6分）国庆期间，小明在电影院观看《长津湖》时，感觉银幕上的画面很亮，此时银幕 　 　（选填“是”或“不是”）光源；如图所示，小明正在检查视力，要求小明与视力表在镜中的像相距5m。图中L的长度应为 　 　m；视力表中的 图案，在平面镜中所成的像是 　 　（选填“ ”、“ ”或“ ”）。
23．（4分）如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射，则折射角度数为
　 　，玻璃在
　 　（选填“MM′的左边”、“MM′的右边”、“NN′的上边”或“NN′的下边”）。
三、实验探究题(共4题；共45分)
24．（12分）如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点"的实验装置，现请你帮助他完成下列问题：
（1）（3分）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于　 　；
（2）（3分）将蜡烛A逐渐向面镜的方向移动，它的像将　 　 (填“变大”“变小”或“不变”)；
（3）（3分）对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛，则下列说法中正确的是　 　 (填字母) 。
A．两者都是光的反射形成的像
B．两者都是光的折射形成的像
C．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像
D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像
为顺利完成该实验，实验时的适合在相对　 　 (填“较亮”或“较暗” )环境中进行。
25．（15分）2022 年6月6日是第27个全国“爱眼日”，作为青少年要爱眼护眼，科学用眼。为进一步探究“眼睛的成像规律”，小科自制了一个水凸透镜来模拟晶状体，如图甲所示。水凸透镜通过注水或抽水可改变自身厚度大小。当向水凸透镜里注水时，水凸透镜的焦距将变小；当向水凸透镜里抽水时，水凸透镜的焦距将变大。
（1）（3分）小科将蜡烛、水凸透镜和光屏安装至如图甲所示位置，恰能在光屏上得到一个清像，此时像的性质是　 　，同时可推断出此时水凸透镜的焦距可能是　 　(选填“8cm”、“18cm"或“28cm”)。
（2）（3分）在所示实验场景下，小科把自己的眼镜给水凸透镜“戴上”，当从水凸透镜中注入适量的水后，他发现像再次变清晰了，由此判断小科戴的是　 　眼镜(选填“近视’或“远视”)。若小科想摘掉眼镜，还可通过睡眠时使用角膜塑形镜(俗称“0K锐来改变原本厚度均匀的眼睛的角膜弧度，实现视力的矫正，经过一段时间的治疗，小科的眼角膜应该呈现哪种形态　 　？
（3）（3分）小科继续向水透镜中注水直至不能继续注入，将蜡烛换成F光源，站在F光源一侧看向透镜居然发现了两个像(如图乙)，小科对此现象进行了分析，他认为其中一个像是因为光的反射引起的，所以出现了一个正立的像，请你对另外一个像的成因进行简单分析　 　。
26．（9分）在进行“光的反射定律”的探究实验中，小科设计了如图甲所示的实验，平面镜M平放在水平桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。
（1）（3分）如图甲，当E、F在同平面上，小科让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，经过测量发现，∠BON=45°、∠AON=45°，根据这一组数据小科得出“在光的反射中，反射角等于入射角”的结论，你是否赞成并说出理由：　 　。
（2）（3分）小科利用装置甲探究在光的反射中，反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。在实验过程中，当E、F在同平面上，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上看到反射光线OB之后，他的下一步操作是　 　。
（3）（3分）为了让学生直观感受“三线共面”，老师进行了如图乙装置的演示：先用加湿器使装置台上方充满雾气，将平面镜放在能转动的水平圆台上，打开固定在柱上的红色激光笔，使红色激光垂直射向平面镜上的O点，模拟法线；再打开固定在柱上的绿色激光笔，使绿色激光射向点，显示出入射光线和反射光线：最后老师水平方向缓慢转动圆台。水平转动圆台的目的是　 　。
27．（9分）在“探究凸透镜成像规律”实验中：
（1）（3分）如图甲所示，该透镜的焦距f=　 　cm。
（2）（3分）如图乙所示，蜡烛在　 　（选填“A”“B”“C”或“D”)点时，在光屏上能得到
一个清晰放大的像。
（3）（3分）某小组在探究凸透镜成像规律时，不小心将透镜掉在地上碎成三块，他们不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等，于是选取其中一块镜片，测量其焦距发现这块镜片的焦距与原透镜相等，如图丙所示，由此他们得出“每块镜片的焦距都与原透镜相等”的结论。他们这种推断方法存在的主要问题是　 　。
四、解答题(共3题；共20分)
28．（8分）按要求作图
（1）（3分）如图所示，作出光源AB在平面镜中所成的像A’B’；
（2）（3分）如图所示，从S点发出的光线经镜面反射恰好经过P点，请作出入射光线和反射光线。
（3）（2分）如图所示，请画出发光点S经凸透镜后的出射光线。
29．（5分）在晴朗的正午，A位置的同学看不清黑板上的粉笔字，黑板会反光。在老师的帮助下，他们建立了以下模型图。请结合下图解释该现象。
30．（7分）雷雨交加的夜里，小林同学先看到闪电后约
5s 听到雷声，请问：
（1）（3分）为什么总是先看到闪电，后听到雷声？
（2）（4分）小林距雷电产生的地方大约有多远？（声音在空气中传播速度约为 340m/s）
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】A
13．【答案】A
14．【答案】D
15．【答案】B
16．【答案】（1）耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢．
（2）听觉感受器
（3）鼓膜
17．【答案】（1）10cm
（2）变大
18．【答案】（1）B
（2）20
（3）靠近
19．【答案】（1）80°
（2）右
20．【答案】（1）确定像的位置
（2）玻璃板没有垂直于桌面_或者两只蜡烛大小不同
（3）不变
21．【答案】凸面镜；右
22．【答案】不是；0.6；
23．【答案】40°；MM′的右边
24．【答案】（1）找到像的位置
（2）不变
（3）D；较暗
25．【答案】（1）倒立缩小的实像；18cm
（2）近视；B
（3）先折射后反射再折射成像(不用具体阐述像得特征，合理即可)
26．【答案】（1）不赞成，实验只有一组数据，结论具有偶然性
（2）把纸板F向后或向前折叠，观 察纸板F上是否还能看到反射光线0B
（3）为了能让每个位置上的同学都能看到三线重合现象
27．【答案】（1）11.0
（2）C
（3）只实验了一次，结果具有偶然性
28．【答案】（1）
（2）
（3）
29．【答案】因为光在黑板上发生镜面反射，在粉笔字上发生漫反射，因此粉笔反射进入人眼的光线比较少，在明亮的环境中，人眼感觉字像暗，（合理即可）所以A处的同学看不清黑板上的粉笔字。
30．【答案】（1）因为光速大于声速，所以他先看到闪电而后听到雷声
（2）林雨距雷电产生的地方的距离 S=Vt=340m/s×5s=1700m