第7课　近代科学与文化 教案

2023年春部编版九年级历下册教案★★★
第7课　近代科学与文化
一　知识与能力
知道英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就；掌握巴尔扎克和托尔斯泰的文学成就，了解文学在近代社会发展中的重要作用；了解贝多芬和梵高的艺术成就及其艺术特色。
二　过程与方法
通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学和文化上取得伟大成就的原因，培养学生善于观察、勤于思考和关注国家前途命运的基本素养和情怀。
三　情感态度与价值观
引导学生树立勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质；培养学生积极健康的审美情趣和积极的人生态度。
重点：牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬等人在科学和文化上的主要成就。
难点：牛顿万有引力定律、达尔文的进化论以及梵高艺术画派特点。
材料展示：
科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。但学者是属于祖国的。
——巴斯德
英、法的资产阶级革命，促进了欧美资本主义发展，从而引发了社会变革。随后欧洲文艺复兴运动冲破封建统治和基督教神学的束缚，兴起了理性的科学之风，人们开始用科学实验和科学方法来认识世界。17世纪开始，资本主义生产的发展对科学技术的迫切要求和人们对大自然奥秘的执着探索，迎来了近代自然科学灿烂的春天。今天让我们来学习第7课：近代科学与文化。
一、科学家
1．教师引导：阅读教材，梳理下表知识点。
提示：
牛顿 国籍 英国
成就 万有引力定律、光学分析、微积分学
著作 1687年出版《自然哲学的数学原理》
地位 牛顿是近代自然科学的奠基人之一
影响 使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步
　　2.材料展示：
“真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。”
——牛顿
教师讲述：万有引力的发现，是17世纪自然科学最伟大的成果之一。它第一次揭示了自然界中一种基本相互作用的规律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
3．教师讲述：在美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》，牛顿名列第2位，仅次于穆罕默德。为纪念牛顿，用他的名字来命名力的单位，简称“牛”；国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。
4．教师引导：阅读教材，梳理下表知识点。
提示：
达尔文 国籍 英国
著作 1859年，出版《物种起源》
观点 提出了“进化论”的观点。指出自然界是“物竞天择，适者生存”的结果
地位 近代生物进化论的奠基人；近代自然科学的奠基人
影响 《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命
　　5.图片展示：《生物进化谱系树》。
教师讲述：1859年11月24日，达尔文的《物种起源》第一版在英国出版。第一版印刷1 000多册，书当天就卖光了，它震动了整个学术界和宗教界，强烈地冲击了《圣经》的创世论。进化论冲击了宗教神学的精神统治，极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性变化。
6．图片展示：威斯敏斯特教堂内景，图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓。
教师讲述：17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪的达尔文把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。
7．教师提问：在近代，科学家不计其数，例如牛顿、达尔文、居里夫人、法拉第、库仑等，这些科学家身上具有哪些共同的优秀品质？
提示：为科学献身的勇气、严谨的科研态度和锲而不舍的精神。
二、文学巨匠
1．教师引导：阅读教材，梳理下表知识点。
提示：
巴尔扎克尔 国籍 法国
著作 “人间喜剧”
价值 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史
地位 现代法国小说之父；欧洲批判现实主义文学的奠基人
　　2.教师讲述：巴尔扎克，法国小说家，被称为现代法国小说之父，欧洲批判现实主义文学奠基人。他经历了法国近代史上一个动荡的时期(拿破仑帝国、波旁王朝、七月王朝)，深刻体会到资产阶级把一切都建立在金钱基础之上。他平均每天工作12小时以上，一生写出了91部小说，塑造了2 472个人物形象，合称“人间喜剧”，被誉为“资本主义社会的百科全书”。
3．作品鉴赏：带领学生感受《欧也妮·葛朗台》《高老头》。得出“揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残”的认识。
4．教师引导：阅读教材，梳理下表知识点。
提示：
列夫·托尔斯泰 国籍 俄国
著作 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
价值 在深刻揭露俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨的同时又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱
地位 被列宁称为“俄国革命的镜子”
　　5.作品鉴赏：带领学生感受《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。理解为什么列宁评价他是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
三、音乐美术大师
1．教师引导：阅读教材，梳理下表知识点。
提示：
贝贝多芬 国籍 德国
代表作 《英雄交响曲》《命运交响曲》《合唱交响曲》
作品特点 作品构思宏大，气势磅礴，充满了想象力和激情，富有感染力
地位 开创浪漫派先河的伟大音乐家。被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王”
　　2.教师讲述：贝多芬一生坎坷。他26岁时听力渐渐衰退，45岁时耳朵完全失聪。孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。他的作品表达出对“自由、平等、博爱”的渴望，反映出当时资产阶级反封建、争民主的革命热情。
3．教师引导：阅读教材，梳理下表知识点。
提示：
梵高梵 国籍 荷兰
代表作 《夜间的咖啡馆》《向日葵》
作品特点 作品画面色彩强烈，色调明亮。充满了激情和生命力，精神和世态达到最完美的统一
地位 后印象派画家，表现主义的先驱，被誉为“用生命作画的人”
　　4.教师讲述：梵高，荷兰后印象派画家。是后印象主义的先驱，并影响了20世纪艺术。他27岁开始画画，在十年时间里，他创作了超过二千幅画，包括约900幅油画与1 100幅素描。《向日葵》系列作品是梵高的代表作。他在法国南部共创作了11幅有关向日葵的画作。画作中明亮、艳丽的黄色花瓣，呈现出令人心弦震荡的灿烂辉煌。
5．教师提问：近代科技文化取得巨大成就的原因有哪些？
提示：(根本原因)资本主义的产生和发展，使自然科学摆脱了宗教神学的束缚。(主观原因)思想解放和自由，促使人们去积极思考与探索。科学家的个人因素，科学家辛勤忘我的实践探索。
15世纪后半期，近代自然科学首先在欧洲产生。自然科学开始挣脱宗教神学的束缚，在实验科学的基础上得到了迅速发展。文学艺术与时代息息相关，反映了时代的变迁，折射出社会的演进与发展。