高中历史统编版（2019）选择性必修一第15课 货币的使用和世界货币体系的形成 课件（共28张ppt）

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第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
【 课程标准 】了解中外历史上货币发行和使用情况及现代世界货币体系的形成
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
二、货币竞争---现代世界货币体系的形成
目
录
探究活动： 梳理中国古代不同时期的货币使用情况？
从右图中找出其代表性货币。
夏
商
春秋战国
秦
西汉
唐
宋
元
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
材料：《宋朝事实》载：“四川山路峻险，铁钱脚重，难于赍挈（携带）”，“当时设法者措置得宜，常预桩留本钱百万贯，以权三百万贯交子（纸币），公私物一，流通无阻，故蜀人便之。”元末人陶宗仪的《南村辍耕录》中散曲《醉太平》小令：“堂堂大元，奸佞专权，开河（黄河）变钞（钞票贬值）祸根源，惹红巾（起义军）万千……”
根据材料并结合所学，说明宋朝和元朝纸币流通的作用有何不同？由此你对纸币发行有何认识？
思考
不同：①宋代交子流通，便于民众携带，有利于商品经济发展；
②元朝滥印纸币，造成货币贬值，掠夺民众财富，引发农 民起义。
认识：政府纸币发行应立足储备金，必须要与经济社会发展情况相适应
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
明
清
探究活动： 梳理中国古代不同时期的货币使用情况？
从右图中找出其代表性货币。
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
材料：明朝洪武八年（1375）印造“大明宝妙”，命民间通行，同时禁止金银物货交易。但白银因其自身体积小价值高、便于分割和携带等天然属性，适应了商品经济发展的需求，一直在民间作为货币使用，有禁无止。后来，由于政府滥发宝钞，宝钞大幅贬值，逐渐退出流通领域。正统元年（1436）以后，政府逐渐把田赋、商税、盐课折成银两征收并以白银支付俸禄。弘治、正德年间，钞法废止。嘉靖以后，白银成为主要货币。隆庆年间开放海禁，海外大量白银输入中国，进一步催化了正在演变的货币制度。万历年间，张居正在全国推行“一条鞭法”，赋役一律征银，白银货币化最终完成。
——- ----摘编自张岂之主编《中国历史》—等
结合材料及所学分析明清时期白银逐渐成为主要货币的原因？
思考
原因：
①政府滥发纸币；
②白银作为货币本身的优势；
③政府的认可推动；
④美洲白银大量流入中国；
⑤商品经济的发展。
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
探究活动： 梳理中国古代不同时期的货币使用情况？
从右图中找出其代表性货币。
探究活动： 梳理民国时期的货币使用情况？
民国成立
银元
1935年币制改革
法币
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
100元法币在不同年份的购买力
1937
=
1938
=
1939
=
1943
=
1945
=
1948
=
大米0.000 000 001 85两
人们不得不携带大捆大捆的钱抢购日用品……
金圆券
在民国，一个亿真是个小 目标！
满大街都是百万富翁。
一碗米饭两万块！
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
海贝
商铜铸币
秦半两
汉五铢钱
元宝钞
明清白银
民国币制改革
唐开元通宝
北宋交子
探究活动:
中国货币的演进规律
1、从自然货币向人工货币的演变。
2、由多元货币向统一货币的演变。
3、由地方铸币向中央铸币的演变。
4、由文书重量向通宝、元宝的演变。
5、金属货币向纸币的演变。
6、由手工铸币向机制币的演变。
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
材料1：北宋时，随着交换的发达，货币流通额增加，北宋太宗时，年铸币八十万贯，以后逐渐增加。由于铸钱的铜料紧缺，政府为弥补铜钱的不足，在一些地区大量地铸造铁钱。据《宋史》记载，当时四川所铸铁钱一贯就重达二十五斤八两。“交子”的出现，是古代货币史上由金属货币向纸币的一次重要演变。
探究活动：货币演变的原因
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
1、生产力和商业贸易的发展促进货币的演变。
材料2.
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
2、货币的材质、货币铸造和印刷技术也影响货币的发展
3、增加财政收入，加强中央集权，巩固统治的需要
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
思考：下面几张人民币图案所蕴含的意义
人民币的发展壮大
讨论：结合教材“历史纵横”，分析人民币长期保持稳定的原因。
人民币的发行有严格的管理，坚持3项原则：经济发行、计划发行和集中统一。
对人民币的评价：数十年来，人民币始终地位稳定，对国民经济发展作出了重大贡献；随着对外开放的扩大，人民币在国际货币体系中也发挥着越来越重要的作用。
一、钱为何物？---中国货币的演进历程
二、货币竞争---现代世界货币体系的形成
世界货币体系的概念
各国政府为适应国际贸易与国际结算的需要，对货币的兑换、国际收支的调节等所作的安排或确定的原则，以及为此而建立的组织形式等的总称。
金本位制
布雷顿森林体系
牙买加体系
金本位制
牙买加体系
二、货币竞争---现代世界货币体系的形成
为什么是英镑？
英国是最大的殖民帝国
英国通过工业革命，成为世界工厂，实力强大
二、货币竞争---现代世界货币体系的形成
（一）金本位制------以英镑为中心
特 点
以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主
20世纪30年代大危机和第二次世界大战在宣告金本位制垮台的同时，也宣告了英国作为世界经济领导者的终结。
材料 美国的经济在战争期间获得迅速发展，国民生产总值从1940年的1006亿美圆上升到1945年的2136亿美圆。……美国的黄金储备1945年已占到资本主义世界黄金储备总量的59%，1948年更增至74.5%。美国已跃升为资本主义世界的头号强国。
二战后的英国废墟
美国曼哈顿金库
二、货币竞争---现代世界货币体系的形成
（二）布雷顿森林体系-----以美元为中心
经济危机和二战严重削弱了英国等欧洲国家
美国成为资本主义世界霸主
确定国际货币制度
（双挂钩）
黄金
美元
其他会员国货币
美元与黄金直接挂钩
1盎司黄金=35美元
其他会员国货币与美元挂钩，同美元保持固定汇率关系
建立国际金融机构
世界银行
国际货币基金组织
（二）布雷顿森林体系-----以美元为中心
二、货币竞争---现代世界货币体系的形成
进入21世纪，美元仍然在国际货币基金组织货币篮子中占据最大权重，是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，但欧元、日元和人民币等的影响也在上升。
2015年12月1日，国际货币基金组织(IMF）宣布，人民币将纳入特別提款权(SDR)货币篮子，SDR货币篮子扩大大至美元、欧元、人民币、日元和英镑5种货币。
二、货币竞争---现代世界货币体系的形成
（三）牙买加体系——多元货币
1870-1914
古典金本位时期
以英镑主导国际货币
1944-1973
布雷顿森林体系时期
美元主导国际货币
1976-现在
牙买加体系时期
国际货币多元化
国际货币体系的演变主要由什么因素决定的？
国
家
经
济
实
力
影响
格
局
二、货币竞争---现代世界货币体系的形成
金融活，经济活；金融稳，经济稳。经济兴，金融兴；经济强，金融强
——2019年2月22日，习近平主持中共中央政治局第十三次集体学习
贝币
新石器
晚期至夏
商周
骨贝
铜贝等
春秋
战国
刀币
布币
环钱等
秦
半两钱
汉
五铢钱
唐
开元
通宝
北宋
多种金属货并存，出现币纸币交子
元
纸币
中统钞
明清
白银
民国时期
银元
法币
金圆券
新中国成立后
人民币与金属币等货币体系
中国古代货币的演进历程
时空观念
1816年
1929年
1945年
1971年
英国实行金本位制
大危机后金本位制崩溃
布雷顿森林体系形成
布雷顿森林体系瓦解
世界货币体系的演变
1.（2020全国Ⅲ·24）下图为不同时期的部分货币,据图可知,其形制变化的共同原因是 (　　)
A.铸铁技术的进步 B.商品交易的需要
C.审美观念的不同 D.国家统一的推动
答案：B。【解析】解答本题的关键是抓住材料中的两个关键信息“形制变化”“共同原因”。先秦到汉朝,货币形制的演变满足了商品经济发展对“信用”“方便”“货币数量”的需要,B项符合题意。A项与商周贝币、春秋战国布币不符,排除。货币形制的演变与审美有关,但不是主要原因,C项排除。春秋战国时期诸侯国分裂割据,与D项不符。
感悟高考真题
B
2.（2020浙江7月·25）有学者在研究中注意到,唐朝立国后重铸新币(见下示拓图)。这种新币是唐近三百年间流通的主要货币,唐以后仍继续流通了七百多年。不唯如此,钱的大小与轻重都成为后来铸钱的范例,对后世货币的铸造影响很大。有趣的是,关于此钱的读法,名曰“开元通宝”抑或“开通元宝”,历来各执一词,成为一件历史的悬案。有学者认为,应读成“开通元宝”;有学者则认为,“开元通宝”是正确的称呼,但考虑到唐宋时社会上称呼“开通元宝”已约定俗成,故也不能说是绝对错误。这说明(　　)
A.钱货可议,应注意吸收学术界的研究成果,避免各执一词
B.文献记载语焉不详,造成研究信息不对称,原本是一个不成其为问题的问题
C.研究历史需要正本清源,不仅要有文献资料和其他根据,还要有对材料的考证与辨伪
D.史料存在“记忆之殇”,需要采用新技术以“唤醒”,进而解释历史如何被表象的问题
答案：C。【解析】　本题主要考查史学研究。根据材料可知,对唐代货币的读法,不同的学者持有不同的意见,这说明在历史研究中,必须正本清源,要有文献资料和其他资料的相互印证,通过对材料的考证和辨伪得出较为客观真实的结论,故C项正确。应该根据史料而非学术界的研究成果进行研究,排除A项;唐朝货币的读法差异不是由于文献记载语焉不详,排除B项;唐朝货币读法的差异并不是由于史料存在“记忆之殇”,而是由于正确读法和社会通俗读法存在差异,排除D项。
感悟高考真题
C
1.春秋时期齐国的政治家管仲,重视货币的流通职能,认为要充分利用货币与商品之间的对应关系,所谓“人君操谷、币金衡,而天下可定也”,以此实现增加国家财政收入的目的。对此理解最准确的是(　　)
A.肯定市场调节的作用 B.强化国家对经济的调控
C.主张改革赋役制度 D.主张加强君主专制
高考模拟训练试题
答案：B。解析：根据题干材料“充分利用货币与商品之间的对应关系,所谓‘人君操谷、币金衡,而天下可定也’,以此实现增加国家财政收入的目的”,可知管仲认为要充分利用货币与商品之间的相互作用,以加强国家对经济的调控,故B项正确;题干材料强调的是加强国家对经济的调控,而不是肯定市场调节的作用,故A项错误;题干材料并未体现出管仲主张改革赋役制度,故C项错误;题干材料并未体现出君主专制的加强,故D项错误。
B
2.秦朝“半两”钱,汉朝“五铢”钱主要以重量为名。武德四年(621年),唐高祖下诏铸“开元通宝”钱,此后历代钱币上不再标识重量,币值与钱币重量逐渐脱钩。这一变化产生的直接影响是(　　)
A.阻碍工商业的发展 B.为非金属货币的产生创造了条件
C.土地兼并愈演愈烈 D.政府对经济的控制越来越弱
高考模拟训练试题
答案：B。解析：结合所学知识,可知唐朝时期国家统一铸造“开元通宝”钱,钱币上不再标识重量,币值与钱币重量逐渐脱钩为非金属货币的产生创造了条件,B项正确;A、C、D三项与题干材料无关,故排除。
B
3.右图是北宋纸币铜版拓片,其上文字为“除四川外,许于诸路州县公私从便……流转行使”。这一铜版拓片(　　)
A.体现了活字印刷技术的发展
B.反映四川商品经济最为发达
C.证实了交子得到市场认可
D.成为纸币交子的文物实证
答案：C。解析：根据题干材料“除四川外,许于诸路州县公私从便……流转行使”,可知北宋纸币交子得到了市场的认可,故选C项;题干材料反映的是交子的流通,不是印刷技术,排除A项;根据题干材料“除四川外”,可知这一铜版拓片不能反映四川商品经济最为发达,排除B项;纸币铜版拓片不是纸币交子的文物实证,排除D项。
C
高考模拟训练试题
4.清朝的庄票是钱庄签发的一种票据。分为即期和远期两种,即期庄票见票即可支付,远期庄票须到期才能支付,庄票弥补了商贩的资金问题。庄票的流通反映了(　　)
A.政府需加强对金融业的管控
B.资本性借贷有了显著发展
C.庄票代替白银成为主要货币
D.民间资本推动货币政策调整
答案：B。解析：根据题干材料中庄票的分类和职能,可以看出庄票是一种借贷凭证,其在市场上流通,说明当时资本性借贷有了显著发展,B项正确;庄票流通有利于商业发展,而且其本身是有序发展,并未扰乱当时的市场秩序,排除A项;庄票只是凭证,不能取代白银的货币地位,排除C项;题干材料未涉及货币政策调整,排除D项。
B
高考模拟训练试题