2007年春八年级语文平时教学监控卷（试卷9份）[下学期]

2007年春八年级语文平时教学监控卷（一）
（第一单元）
（全卷共三大题，满分150分，90分钟完卷）
班级 学号 姓名 成绩
一、语言积累及运用（40分）
1、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（4分）
A．差（chāi）使 寻觅（mì） 懦（nuò）弱 随声附和（hè）
B．蹒（pán）跚 不屑（xiè） 热忱（chén） 惟妙惟肖（xiào）
C．阔绰（zhuó） 魁（kuí）梧 粗犷（kuàng） 相行见绌（chù）
D．酝酿（niàng） 狼藉（jí） 秀颀（qí） 地大物博（bó）
2、下列词语的书写有误的一组是（ ）（4分）
A．交卸 狼籍 苦涩 妥贴 触目伤怀 B．歧视 咀嚼 浏览 歌谣 疲于奔命
C．娇惯 糊涂 鄙视 无聊 气势汹汹 D．羡慕 尘垢 泛滥 遐想 呱呱坠地
3、解释加点的词语。（4分）
（1）惟利是图 惟： （2）无动于衷 衷：
（3）不能自已 已： （4）变卖典质 典：
4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（4分）
A．年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。
B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。
D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。
5、在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是（ ）（4分）
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“ ”
A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，面鹦鹉是永远不会变成人的。
D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
6、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。（4分）
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春， ， ；
7、母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧！（8分）
①、[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。（3分）
歌曲名和一两句歌词： 。
品析： 。
②、[送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。（2分）
答： 。
③、[为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条建议。（3分）
答：
。
8、名著导读。（8分）
书目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》
（1）请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。（4分）
作品：《 》 人物：
人物评析：
（2）谈谈你阅读课外读物的方法以及该读物带给你的收获。（4分）
阅读方法：
收获：
二、现代文阅读（60分）
（一）（18分）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
9、本文段选自朱自清的《背影》，可是本段并未写到父亲的背影，作者为什么还要写呢？
（3分）
10、 文中两次用“踌躇”一词，试体会其作用。（4分）
11、归纳本段段意。 （3分）
12、指出画横线句子的描写方式，体会其表达作用。（4分）
描写方式：
表达作用：
13.《背影》中四次写到父亲的背影，每次的作用各不相同，请把它们对应写出来。（4分）
“背影”①、我最不能忘记的是他的背影。
作用：
②、这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
作用：
③、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
作用：
④、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
作用：
（二）阅读下列短文，完成14—18题（19分）
幸福铃声
徐 薇
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做出来的；盖的被子，棉花是父亲借了亲戚家的，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白烨林。并不是真封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
④没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我的能解决一切困难的聪明父亲想出一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时候在那里。而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑤我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。
⑥我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！有一个师兄一直和我每月去做义工，他说他也要给您“打电话”。我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！
⑦可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”
⑧那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
⑨据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，他大笑：傻丫头我不都在电话铃声里听到了嘛！
（转引自《中学生阅读》）
14、文章第②③两节交代了“我”怎样的家庭背景？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15、选出下列能表现“我”尽量为家庭节省开支的项（多项选择，4分）（ ）
A．日常开销*特困生补助和奖学金。 B．所用物品是家里带去的，没花钱买。
C．用稿费买马海毛为父亲织围巾。 D．大学四年没有回家一次。
E．用最节约的方式与家里通讯。
16、用简洁的语言概括：父亲想出的既不花钱又可知道女儿一切安好的办法。（不超过30字，4分）
答：
17、请你体会：第③节加点的“即刻”、“昂首”分别刻画出父亲当时怎样的心情？（3分）
答：
18、文中“幸福铃声”是针对谁说的？“幸福”二字有哪些丰富的内涵？（鼓励有创意的答案，4分）
答：
（三）阅读下列短文，完成19—23题（23分）
父亲不写信
同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。
父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。
直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！
大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！
妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”
泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。
19、读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。（4分）
20、第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（4分）
21、第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（4分）
22、结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？（4分）
23、本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。（共7分）
（1） 两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。（3分）
（2）谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。（4分）
三、作文（50分）
24、爱是什么？爱是阳光，爱是雨露，爱是对人对事深深的情感。生活中到处充满着爱：父母之爱，师生之爱，同学之爱……每时每刻你都感受着爱，同时也将爱给予他人，给予社会……因为有爱，我们的世界才多姿多彩。
请以“爱的交流”为话题写一篇作文。要求：（1）题目自拟。（2）体裁不限。（3）不少于600字。
2007年春八年级语文平时教学监控卷（二）
（第二单元）
（全卷共三大题，满分150分，90分钟完卷）
班级 学号 姓名 成绩
一、语言积累及运用（40分）
1、根据拼音写汉字和给加点的字注音（4分）
①、我想那piāo miǎo ( )的空中，定然有美丽的街市。
②、贝尔纳shēn suì( )的历史眼光博得了人们的高度尊崇。
③、我们都高兴起来，又都屏（ ）气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。
④、当然，我们不想以此来奚（ ）落王维；改他的佳作也大可不必，诗终究是诗。
2、请在下列词语中任选四个写一段话，做到主题集中，语句连贯。（4分）
供选词语：迄今 羁绊 倏忽 司空见惯 怠惰 妙不可言 可望而不可及 耐人寻味
3、在我们积累的诗词中，请写出关于“月”两句诗，并写出诗人及出处。（4分）
4、遇到下列情况，你认为说话比较得体的一项是( ) (4分)
A、甲乙两班同学为争得一面“精神文明奖”流动红旗发生争执，你想劝劝他们，于是说：“通过争吵来获得精神文明奖本身就不文明。”
B、你的同桌向你请教时，你说：“好吧，让我给你指点指点迷津。”
C、你参加普通话演讲比赛获得一等奖，同学都向你祝贺，你说：“谢谢大家的肯定，希望大家的普通话说得像我的一样好。”
D、夜已深，你的邻居还在喧嚷，你过去劝阻说：“请不要大叫大嚷!”
5、下列各句中，划线的成浯使用正确的一项是( )(4分)
A。战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。
B．建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C．李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊!
D．金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
6、请根据下面的聊天情景答题： （6分）
　　长颈鹿说：“小兔子，真希望你能知道有一个长脖子是多么好，无论什么好吃的东西，我吃的时候都会慢慢地通过我的长脖子，那美味可以长时间地享受。” 　兔子毫无表情地看着它。
　　“并且，在夏天，兔子，凉水慢慢地流过我的长脖子，是那么舒服，有个长脖子真是太好了！兔子，你能想像吗？”
　（1）你能否替兔子说上一个强有力的理由反驳长颈鹿，指出脖子长的不利之处吗？
答： _______
（2） 你能否替兔子说上一个理由，炫耀一下短脖子的好处吗？
答：
7、人类正因为有了想象和联想，生活才变得如此绚烂多彩。请用一条直线、一个三角形和一个圆形随意组成一个图形，并对所组成的图形进行描述或叙述一段话（50字以内）。（5分）
图形： （2分）
描述或叙述：
（3分）
8、综合性学习（9分）
栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息．学校将开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。（2分）
_____________________________________________________________
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。（3分）
活动主题：____________________________
活动目的(紧扣班级活动主题)：_______________________________
活动方式：_____________________________
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)（4分）
孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
人物：__________________
介绍：______________________________________ ______
___________________________________________ _______
二、现代文阅读（60分）
（一）完成下面语段，完成9～14题。（20分）
我们对太阳是太熟悉了。早晨，一轮红日从东方升起；傍晚，万道霞光由西方落下。而且谁都知道，太阳只有一个。
然而，西方有一幅古画，画面上有三个太阳，人们正惊奇地抬头望着它们。
难道真的有“数日同辉”的现象吗 是的。
1995年11月7日下午3时10分左右，人们在江苏武进地区看到了“两个太阳”的奇观。这两个太阳处在同一水平线上。其中——个与平日的太阳无异，另一个“太阳”约大二三倍。七八分钟后，“大太阳”逐渐消失了。
1987年能12月4日，青岛崂山以东的海面上也出现过两个太阳。
又何止是两个太阳!
1997年6月5日清晨6点30分左右，有十几个人在四川的洪雅瓦屋山山顶，看到了“三个太阳”同悬天空的奇景。目击者述说，他们是来观看日出的。此时雨过天晴，天空一碧如洗，一轮火红的太阳冒了出来。突然，在太阳的右边也出现了一轮光环，耀眼夺目，逐渐变成—，个火红的圆球，与太阳毗邻着。正吃惊时，人们发现太阳下边又冒出一个同样大小的“太阳”。约五分钟后，奇观慢慢消失，只剩一轮红日悬挂空中。
三个太阳也不算稀奇。据国内外的记载，曾有七八个太阳同时出现的现象。1987年1月16日15时10分，新疆阿勒泰市上空出现过“五个太阳”。1934年1月22日至23日，有人在西安市连续两天记录了“七个太阳”的奇异景观。1866年4月的—天，乌克兰曾有“八日并出”的景象。1970年12月3日，加拿大的萨斯卡通也有过“八个太阳”。
我国古代不止一次地记载过“数日同辉”的事，但最有传奇色彩的大概就是“十日并出”了。神话故事“后羿射日”想必由它而来。马王堆汉墓出土的文物中，就有一幅“羿射九日”的帛画。著名的英国科学家李约瑟在《中国科学技术史》中也认为，我国古书中记载的尧帝时天上“十日并出”的神话，可能与“幻日”即假太阳有关。
科学家告诉我们，天空并现的三个、五个、十个太阳，都只有一个是真的，其余的都是假的。这是自然现象。在六七千米以上的高空，常有由微小冰晶组成的“卷层云”。当条件合适时，太阳光可在云中冰晶上反射或折射而形成“幻日”。其原理与“海市蜃楼”差不多；不过这些冰晶在阳光照射下极易消失，所以“幻日”夺目的时间都很短。能见到这种奇景的，也算是幸运者了。
9、选文主要运用的说明方法是 。（3分）
10、选文主要采用的说明顺序是 。（3分）
11、根据选文内容给文章添加一个标题，可以是 。（3分）
12、选文中“又何止是两个太阳!”一句在文中有何作用？（3分）
13、根据选文内容给“幻日”下定义。（4分）
幻日是：
14、选文大量列举古今中外资料，有何作用？（4分）
（二）阅读下面语段，完成15—18题（18分）
宁静的野鸭湖
走进野鸭湖，首先感觉到的是无比的宁静。太阳亮得耀眼，空气清新仿佛直达天穹，令人觉得这种宁静是一种奢侈的享受，于是愉快和怅惆同时俱来。
不知从何时起，我们突然发现，当自己获得越来越多的金钱和闲暇的时候，也同样获得了越来越多的噪音和污浊的空气。我们已无法像祖先们那样去尽情地享受春天的阳光、百花盛开的树林、飘过天边的云彩和摇曳着谷穗的田野这种壮丽的生命形式。这些心旷神怡的事早已消失，我们的生命被水泥和钢铁压迫成一个狭小的空间，我们贫乏到只能用金钱去购买一瓶纯净水和一片被歪曲的自然。这种被污染、被贬损的生存环境，是无法与生命的职责相协调的。于是，人们开始渴望重返保存着纯粹生命形式的大地。人们迫不及待地在花费了无数的精力和呼喊了无数的口号来掠夺和改造自然之后，又花费更多的精力和呼喊更多的口号来保护和恢复自然。
5年前，一位步入商海不久的文化人走进这片位于昆明市东北双龙乡境内，面积为2．3平方公里的人烟稀少的地方。这里的地势山峦起伏、沟壑纵横，中部为原天生坝水库，整个区域林木覆盖率达80％，每到春夏之咬，遍山杜鹃、山荼及各种野花盛开，的确是一块荒莽而迷人之地。但是，即使在这人烟稀少之地，人类的妄自尊大也留下了种种痕迹。面积180亩的天生坝水库由于源头工厂的污水大量排入，水体受到严重污染，湖中杂草丛生，浮萍盖湖，虻虫成片，臭气熏天。这位开发者和他的同伴们开始了思考。当我们的心灵站在比较正确的一边时，一种本能的对生命的尊重就在于我们的内心。人们总是满心欣悦地盼望加入伟大的生之交响曲，但对其他生命形式的倾轧却让他们只听到噪音，只看到污浊。近的有滇池、抚仙湖、洱海，远的如太湖、洞庭湖等，这些壮丽的生命都在数十年间被人类的愚昧和狂妄弄得奄奄一息。
开发者们便把环境的治理和保护放在首位。为湖区源头的骨粉厂建造了综合性水处理设备，在湖区打涝浮萍和杂草，放入鱼苗进行生态治理。对于树木植被进行分片管理，做好护林防火工作。
几年来，湖区水质已经改善，浮萍野萍已不见踪迹，虻虫已成为益鸟虫鱼的口中之餐。环湖数公里的石板小径可以让人体会到青山绿水的宁静境界。湖面上时有野鸭起落。于是，原来的天生坝水库也就顺乎情理地被称为野鸭湖。
今天的野鸭湖走出了人与自然对立的怪圈，给人们这样一种启示：在世界的万物中，本来没有任何东西是被特别保护的，包括人自身。 当人类在无休止地掠夺、歪曲、改造自然的同时，自然也在加倍地报复我们这种微薄而空虚的骄傲。人类早应该敞开胸怀，去接纳无数的生命和这些生命给我们带来的温情和美。
人类与自然的和谐相处是现代人的一种渴望，一个深藏的梦。当人类终于醒悟到应该放弃支配自然的权力时，就能够重返大地。
宁静的野鸭湖就是这样的一个梦，一种渴望。
15、文中画线句中的“骄傲”指的是什么 为什么说这种“骄傲”是“微薄而空虚”的 (4分)
答：
。
16、文末说“宁静的野鸭湖就是这样的一个梦，一种渴望”。从全文的表述看，怎样才能实现这样的“梦’和“渴望” (6分)
答：
。
17、作者认为，“在世界的万物中，本来没有任何东西是被特别保护的，包括人自身”。请你写出一个例子并作简要分析，作为这一观点的佐证。(4分)
答：
。
18、文章呼吁“人类早就应该敞开胸怀，去接纳无数的生命和这些生命给我们带来的温隋和美”。请举出你在生活中由于接纳其他生命而给你带来“温情和美”的例子，并谈谈你的体会。(4分)
答：
。
（三）阅读下面语段，完成19—23题题（22分）
生 命 赋
孙荪
①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
②挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。
③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。
④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。
⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。
⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑧我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们！
⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求！在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂！
⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？
⑾有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。
19、文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有 、 、 、 。（4分）
20、文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情？（3分）
21、第⑧段中，对奇送怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰它们”？（5分）
。
22、将画线的句子换成“世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了”，你认为好不好？为什么？（4分）
。
23、文末“有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示？（6分）
。
三、作文（50分）
阅读下面的材料，按要求作文。
走过一段泥泞的小路，会留下许多大小不一、或深或浅的脚印，每一个小小的印迹里都曾承载过一个人的重量，而一阵风，一阵雨，一场漫漫飞雪，便足以掩盖那所有地表的微不足道的痕迹。
人生的道路上也会留下无数个脚印，每一步的蕴意各有不同。或喜或忧，或笑靥或泪眼，或兴奋或颓丧……
你在走过的人生道路上留下了怎样的脚印？在以后的人生道路上，你又将留下怎样的脚印？
请就“人生道路上的脚印”这个话题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
丰都县2007年春八年级语文第三单元阶段性测试题
（试卷满分150分；考试时间：90分钟）
学校 ：___________ 班级： ___________ 姓名：___________ 成绩：___________
一、基础知识积累和运用（42分）
1．下列各项加点字注音有误的一项是（ ）（3分）
A．廿年（niàn） 折本(shé) 寒噤(jìn) 五行缺土(xíng)
B．贮蓄(zhù) 看护(kān) 发髻(jì) 姹紫嫣红(chà)
C．恣睢(suī) 嗤笑(chi) 契机(qi) 风姿绰约(chuo)
D．哽咽(yè) 后裔(yī) 惩罚(chéng) 海市蜃楼(chén)
2．下列各句中标点符号使用有错误的一句是（ ）（3分）
A．我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？
B．清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
C．我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。
D．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
　 A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
　 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
　 C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
　 D．等的不耐烦地父亲对儿子说：“看你妈出门就得打扮半天，真是麻烦，看来让她深居简出还真不容易。”
4．下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。（4分）
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”
(1)___________________________________ (2)_________________________________
(3)___________________________________ (4)_________________________________
5．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；
　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　；__________________________
_____；_________________________________________________。
6．《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题。（5分）
（1）母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
（2）慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
①上述两句话运用的修辞方法是_______和________ （2分）
②请为自己母亲献上一句话，并在括号里指出所用修辞方法。（3分）
_______________________________________________________________________( )
7．阅读下面这则新闻，完成文后题目。（6分）
11月6日，在北京南三环万柳桥附近发生了感人一幕：一只小狗在三环主路上被轧死了，另三只小狗不顾上班高峰的滚滚车流，忠实地守护着死去的同伴，舍不得丢弃它。过往的司机都被震撼了，车开过它们身边的时候纷纷绕行，或干脆停车，交通为之阻塞。两辆车因为躲避小狗而追尾，司机们彼此没有埋怨，反而表示碰到这种事能够理解。一位姓杨的司机动情地说：“今天所有的人都让着这些小狗。说句实话，看着它们，我心里只有一个感觉：感动！”
在这感人的一幕里，最令人感动的还是那些过往的车辆和行人，特别是自己的车被人撞了仍无怨无悔的司机。他们的行为生动地告诉世人：_____________________________________________ 。
（1）用不超过15个字的一句话概括新闻内容。（3分）
答：_______________________________________________________
（2）你认为作者通过这件事想告诉世人什么？把你的理解写在下面。（3分）
答：___________________________________________________________________________
8．阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（4分）
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。
上联： 蓝领精英邓建军，数百技改成楷模 下联：_________________________________
9．综合性学习：搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（10分）
（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（2分）
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之
（2）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。（3分）
【示例】 读书批注卡 ①作者 苏轼 ②内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。读书百遍，其意自见。 ③批注：只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。
读书批注卡 ①作者 张潮 ② 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难…… ③批注:________________________________________________
___________________________________________________________________________________
（3）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（5分）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、现代文阅读（58分）
（一）阅读《最后一课》中的一个片段，完成10—15题。（18分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——他们已经收操了。［A］站起来，脸色惨白，［B］觉得他从来没有这么高大过。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——①”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“散学了，——②你们走吧。”
10．文中画线处描写人物的两种方法是_______________和_______________。
11．文中①②两处破折号的作用分别是（ ）和（ ）
A．表示解释说明 B．表示语音延长 C．表示意思的递进 D．表示语意的转折。
12．为什么听到钟声与号声后，韩麦尔先生的脸色变得这样难看？
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________13．“忽然教堂的钟声敲了十二下”，句中“忽然”有什么表达作用？
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
14．“使出全身的力量”、“法兰西万岁”等句子体现了人物怎样的思想感情？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
（二）都江堰（22分）
余秋雨
我认为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。
长城当然也非常伟大……站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一道万里屏障，为我们生存的星球留下了种人类甲 。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、山西、内蒙一带，强劲的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照，荒凉的旷野，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚多了。
但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程它的规模从表面上看虽然不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说长城占据了乙 ，那么，它却实实在在地占据了丙 。长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为民族输送汩汩清流，当我们的民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，①。
有了它，才有了②、刘备的雄才大略，才有了李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，③中的中国才有了一个比较安定的后方。
它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是节节浸润，细细延伸，延伸的距离不比长城短。长城的文明是一种丁 ，它的文明是一种戊 。长城摆出一副老资格等待人们修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。
16．请将下面各项恰当地填入甲——戊5个主框中，并将答案填在后面的表格中。（5分）
A、僵硬的雕塑 B、邈远的时间 C意志的骄傲 D灵动的生活 E辽阔的空间
甲 乙 丙 丁 戊
17．第三段的①处应填的语句是（ ）（3分）
A、它长久地灌溉了中华民族 B、它永久性地灌溉了中华民族
C、中华民族很久就是它灌溉的 D、很久以来它就灌溉了中华民族
18．第四段的②处应填的人名是__________________________。（2分）
19．第四段的③处应填的是（ ）（2分）
A、北伐战争 B、抗日战争 C、解放战争 D、抗美援朝战争
20．第五段画线的语句中有两个词语颠倒了，请找出来并加以改正。（3分）
答：____________________________________________________________________________
21．本文侧重赞美都江堰的什么特点？请从第五段中找出3个四字词语进行概括。（3分）
答：______________________________________________________________________________
22．阅读全文，仔细揣摩文章最后两句话，简要谈谈你的感悟。（4分）
答：_______________________________________________________________________________
（三）人，总要仰望点什么（18分）
李兴濂
①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的？”
④贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行，永无停息……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐地，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西，必定来自天空！”
⑤仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。
⑥一次，仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来，突然跌人深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口处汹涌而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？
⑦人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起！
（摘自2006年第2期《读者》，有删节）
23．文中第2段，作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释，请从中概括出三点。（3分）
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
24．俄罗斯老画家从仰望满月中获得___________________________________， 贝多芬从仰望星体中获得_____________________________________________， “我”从仰望诺日朗大瀑布中获得
____________________________________________________________________________。（3分）
25．作者认为仰望的实质是什么？（选用文中句子回答）（4分）
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
26．作者说“把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来”，你是怎样理解这句话的？（4分）
___________________________________ _______________
27．文中所谈的仰望对象均为自然景物，其实世界上值得我们仰望的还有许多。请从中选择一个谈谈自己仰望时的感受。（4分）
四、作文（50分）
28．阅读下面的材料作文。
生命如花，芳香四溢 当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。 一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。 当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。 让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!
请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。
题目：___________________________
丰都县2007年春八年级语文第四单元阶段性测试题
（试卷满分150分；考试时间：90分钟）
学校 ：___________ 班级： ___________ 姓名：___________ 成绩：___________
一、基础知识积累和运用（42分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分）
A．佞言(nìng) 庶民(shù ) 社稷(jì) 纵横捭阖(hé)
B．篡逆(chuàn) 深谙(àn) 沉疴(kě ) 强词夺理(qiáng)
C．霁颜(jì) 马厩(jìu) 亵渎(xiè) 脍炙人口(kuài)
D．鲜薄(xiǎn) 讪笑(shān) 垓下(gāi) 忍俊不禁(jīn)
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A．寰宇 帝胄 衽席 气宇轩昂
B．猖獗 稽考 云翳 莘莘学子
C．哂笑 娴熟 瑰宝 无动于衷
D．浮燥 底蕴 莞尔 浩首穷经
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。
B．陈水扁公然宣布终止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。
C．同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。
D．泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
4．写出有关“笑”的成语8个以上。(4分)
5．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分)
①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
6．有一次，德国大作曲家约翰内斯 勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客：席间，主人拿出一瓶葡萄酒，说：“尊敬的音乐家，请您品尝!这是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯。”勃拉姆斯尝了一口，觉得并不是最好的酒，就微笑着说：“嗯，不错。不过如果这是您酒中的勃拉姆斯，那么，请您最好还是把贝多芬拿上来！”符合勃拉姆斯答话原意的一项是（　　）（3分）
A、讽刺主人吹牛　　　　　　　 B、声明自己不如贝多芬
C、向主人提出更高的要求　 　　D、不如演奏贝多芬的曲子
7．试补写出下列各联的下联。(6分)
（1）书院对联：上联 风声雨声读书声声声入耳 下联 __________________________
（2）理发店对联：上联 虽云毫末技艺 下联 _________________________________
（3）照相馆对联 上联 现出须眉都活泼 下联 ______________________________
8．诗歌赏析。（3分）
打开电视机/台湾——雨/台湾——雨/雨多得出奇/说奇也不奇/人类四分之一的相思泪/倾泻在那里
其中“人类的四分之一”指的是__________________________，这首诗抒发的感情是____________________________________ _ ___________。
9．概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)（3分）
创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有波厚的兴趣，一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，它要进行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天赋，也不管他对自己思维的对象怀有多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他就不能把自己的意志力长久地锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要做出创造性思维也是很困难的。
10．综合性学习——“难忘清明节”（10分）
我国每个节日都是一道独特的风景线，下面，我们来过一个有意义的清明节吧。（1）清明节的来历是什么？有那些习俗？……请拟定一个活动计划书。（3分）
时间安排： 2005年3月10日到4月1日
参加人员：初二·（X）班全体学生
主要活动（至少设计三种活动）：
①
②
③
（2）请仿照例句，用一句话表现出清明节的特点。（3分）
[例]端午节：龙舟竞发千帆舞，汨罗江畔吊屈原。中秋节：月到中秋圆，亲人心相连。
清明节：
（3）为祭扫烈士陵园，某同学代表集体拟写了一篇简短祭文，但在表达上有四处毛病，请至少找出二处并修改（或改或调或删）（4分）。
祭英烈
①当我们迎着晨曦背着书包上学的时候，②当我们结束一天的学习进入香甜的梦乡的时候,③我们怎样能忘记你们啊，祖国的卫士!④是你们用青春热血捍卫了这温馨的一切。⑤共和国不会忘记你们，我们不会忘记你们，⑥你们的大名留芳千古。⑦我们要实现你们未完的遗愿，⑧继承你们的遗志，⑨让祖国更加富强美丽！⑩你们若地下有知，也该瞑目了！.英烈们，安息吧！
毛 病（只填序号）
修改意见：
二、现代文阅读（58分）
（一）阅读《无翼鸟的联想》，完成11—15题。（16分）
无翼鸟的联想
鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名烟鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾遨游于高空，啾鸣于山林，后来被人类饲养着，无须远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供养人赏玩外，她再不能振翮（鸟翅）云间了。人类宠了她，但确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人间的恩惠，无忧无虑地生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏这畸形的美了，那时，这鸟儿又依靠谁而生活呢？
想起山鹰来了。山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰狠心地把它扔下山崖，它自己从山崖下飞上来，飞上来，终于练就了一副健劲的翅膀。
鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。
11．下面说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A、无翼鸟早先也曾有翼。 B、无翼鸟无翼既是喜也是忧。
C、无翼鸟不能振翮云间是它的不幸。 D、山鹰训练雏鹰的做法是出于爱心。
12．划横句子中的“畸形”是指无翼鸟 （不超过5个字），
“美”是指无翼鸟 （不超过10个字）（4分）
13．无翼鸟不能振翮云间的根本原因是（ ）（3分）
A、无翼鸟消失了双翼。 B、无翼鸟无忧无虑地生活，不再去觅食。
C、无翼鸟被人类饲养，受到宠爱。 D、无翼鸟为了讨人欢心，不愿再远走高飞。
14．本文以鸟喻人，作者的观点蕴含其中，请用自己的话概括文章的论点。（3分）
答：本文的论点是：
（不超过20个字）
15．默写古诗词中字面上含有“鸟”的诗句，并注明作者或标题。（不限课文）（3分）
例句：月出惊山鸟 出处：王维《鸟鸣涧》
诗句： 出处：
（二）阅读《把笑容写在脸上》，完成16—21题。（20分）
把笑容写在脸上
我有个朋友，他有好多朋友。
我挺羡慕他，就问：“为什么我有那么多朋友？”他笑笑：“因我总是把笑写在脸上。”
这句挺有诗意的话也就立刻引起了我的许多回忆。
确实，他总是笑眯眯地与你打招呼，笑眯眯地看着你的眼睛，笑眯眯地听你说话。
有一天我陪他上街，居然看见他在对卖菜的老农笑。
我问：“你认识他？”
“不认识。”
“那你为什么对他笑？”
“天太冷，笑是阳光，而笑会使他感到温暖。”
我点点头——确实，天挺冷：风跟刀子似的。
自然，他的这句话也再次启发了我：怪不得他总是给人温暖的感觉
——原来他总是在笑。
于是，渐渐地，我也就认定他的那句“我的朋友遍天下”的调侃，不是吹嘘，而是事实。
原来——把笑写在脸上的人才是最聪明的人！他们发现了一个秘密，笑能让人感激，而回报感激的最佳样式就是笑。
怪不得人们总是对他笑——男人、女人甚至孩子，而他，也就可以到处收获笑，从那么多灿烂的笑容里感受到人生的充实与甜美。
我挺羡慕他。
我也渐渐地学会了笑，因为我终于悟出来了——笑能说明你心中有阳光，笑能证明你富有，面带微笑看破生活，生活才会对你微笑。
而吝啬笑的人是最傻的人。
自然，我也因此得到了许多新朋友。
16．本文的主人公是__________，文章正面刻画主人公的方法是____________描写，贯穿全文的记叙线索是_______ __。（4分）
17．揭示本文的中心的一句话是 。（3分）
18．“总是”一词在文中出现过多次，这样写的作用是什么？（3分）
答：__________
___________ 。
19．文中第一处“渐渐地”是写 ，第二处“渐渐地”是写________________ 。（4分）
20．分析本文采用第一人称来写的作用。（4分）
①________________ ___________ ②_____________________ 。
21．画线句中加点的“阳光”一词具体指什么？你是如何理解这句话的？（4分）
答：_____________________________
（三）阅读《没有一棵小草自惭形秽》，完成22——23题。（22分）
没有一棵小草自惭形秽
毕淑敏
被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。
我混在人群只能感直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。美女可以人造，树却是不可以人造的。
树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。
树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树回帮助人的，在饥谨的时候，人可以扒树的皮来充饥。
很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。
树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。
这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。
既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？
小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。
草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！
22．与人相比，树有哪些优秀的品质？请加以概括，分条陈述。（4分）
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23．简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。（3分）
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24．从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？（4分）
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25．本文的主旨是什么？作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的？请简要分析。（6分）
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26．探究与感悟：阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会。不少于40字。（5分）
材料一：心理学认为，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
材料二：自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
材料三：央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑，现今都有豁达自信的主持风格。
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三、作文（50分）
26、阅读下面一段材料，按要求写600字左右的作文。
在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！
请以“给自己一个微笑“为话题，自拟题目写一篇文章。
2007年春八年级第五单元形成性测试卷
(全卷共三大题,满分150分,90分钟完卷)
学校 班级 学号 成绩
1、 语言积累及运用（55分）
1、 给下列加点字选择正确的读音。 （3分）
（1） 麦田怪圈（quàn juàn ）是1647年在英格兰被发现的.
（2） 虽然它也会偶尔光顾燕(yàn y n )麦地、草地、树林和雪地，但一般情况下，它总是和小麦地呆在一块儿。
（3） 那么，人们对麦田怪圈着（zhuó zháo ）迷已经有5000年了.
（4） 当夏风停止了吹拂(fú fó )的时候,那些巨大的麦田怪圈怎么样了
2、结合课文理解，下列说法正确的一项是（ ） （3分）
A、 由于麦田怪圈只发生在麦田里，因而称之为麦田怪圈。
B、 迈登博士的“等离子体旋风说”经日本科学家证实是正确的。
C、 时间焊点说的观点是一种全新的观点，这种观点得到了很多人的认同。
D、 所有的谜团迟早都可以解开，那只是时间长短的问题。
3、 某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联：
（4分）
4、 我们家乡重庆有很多风景名胜和地方特产，请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征，语言力求简洁优美。（句式和修辞不作要求） （4分）
示例：“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”，三峡像一轴展不尽的山水画卷。
涪陵榨菜，咸鲜脆嫩，风味独特。
5、在伦敦的同一条街上，住着三个裁缝。一天，一个裁缝打出一条广告语：“这里是国内最好的裁缝。”另一个看见了，第二天也打出一条广告语：“这里有欧洲最好的裁缝。”不甘示弱的第三个裁缝也在自己的橱窗上写道：“ ”结果，去第三个裁缝处做衣服的人最多。你能猜出他写的内容吗？ （4分）
6重庆市政府近日发出号召：“争做文明市民，塑造重庆新形象，迎接‘第五亚太城市市长峰会’的召开”。假如你是一个记者，将在下面的三类人中选出一类进行采访，以了解他们对此事的态度。你将怎样提问？ （4分）
小学生、商场营业员、政府工作人员
7、请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。（4分）
例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。
如果 ，那么 ，
， 。
8、排列语句顺序恰当的是（ ） （4分）
（1）他们爱哭爱闹爱撒娇。 （2）但是好哄。
（3）任什么事情全部不懂。 （4）一块糖疙瘩。
（5） 就能把他们打发得欢蹦乱跳、乖乖听话。
（6）小小孩儿。 （7）自然指的是真正幼小的孩子。
A、（6）（3）（7）（1）（2）（4）（5） B、（6）（7）（1）（3）（2）（4）（5）
C（6）（1）（3）（2）（4）（5）（7） D、（6）（3）（7）（1）（2）（4）（5）
9、请分别写出与下列成语故事相关的一个历史人物。（4分）
A、纸上谈兵——（ ） B、三顾茅庐——（ ）
C、不为五斗米折腰——（ ） D、 卧薪尝胆 ——（ ）
10、美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短义深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”
他这句话的意思是 （4分）
11、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ） （3分）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，按种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个
春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它 了生命的胚胎。
A、延续 萌生 保持 B、延续 萌动 保持
C、延续 萌生 保存 D、延伸 萌动 保存
12、请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。（4分）
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进的开拓者，争得青春无悔。
（1） ； （2） ；
（3） ； （4） ；
13、下面句子中没有语病的一项是（ ） （3分）
A、 我们应该从小培养诚实守信的美德。
B、 经过努力，使我市评为“2004年中国十大经济活力城市”。
C、 听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
D、 在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。
14、从下面词语中任选三个，写一段50字左右的文字，描绘一个画面。（4分）
绚丽 清幽 巍峨 参差不齐 姿态万千
15、对句子中“活”字的解释，不正确的一项是（ ） （3分）
A、他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。 （逼真的）
B、王老师的座右铭是：“活到老，学到老”。 （生存）
C、北宋庆历年间，毕发明了活字印刷。 （移动）
D、做学问，既讲究实，也讲究活。 （活动）
2、 阅读（45分）
（一）阅读下面的短文，回答16——21题 （19分）
成功并不像你想象的那么难
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。他们当中有诺贝尔奖获得者、某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把成功都看得非常自然和顺理成章。时间久了，他发现，在国内时，他被某些成功人士欺骗了，A、那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
于是，他就对韩国成功人士的心态加以研究。他把《成功并不是你想象的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷教授。教授大为惊喜，认为这是个新发现，这种现象虽然普遍存在，但是此前还没有一个人大胆的提出来并加以研究。
后来这本书伴随着韩国的经济起飞而流传开来，这本书鼓舞了许多的人，它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺骨”没有必然的联系。只要你对一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功。因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成为了韩国泛亚汽车公司的总裁。
我没有读过这本在韩国曾经引起轰动的书，但凭我的人生经历，我已感知到了它要说的一些道理：B、人生中的许多事，只要想做，都能做到；该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人朴实而饶有兴趣的生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
16、文中划线句A反映了“韩国成功人士” 的心态。（2分）
17、根据语境，解释文中加点字词语的含义。 （2分）
（1） 举重若轻：
（2） 水到渠成：
18、文中画线句B是否真的说什么事都用不着“钢铁般的意志”、用不着“技巧和谋略”？作者这样说的用意是什么？ （4分）
19、通读全文后，可以看出作者对成功问题的观点是
文章主要采用了 的方法阐明道理。（4分）
20、文中告诉我们，从一个新的角度思考，就可以引出新的观点。请从下列成语中任选一个，变换角度提炼出言之成理的观点。 （4分）
“铁杵磨成针”或“名师出高徒”
21、本文作者是从新的角度来思考“成功”，而人生路上要取得成功，的确是会遇到困难和挫折的。当你遇到困难和挫折时，你会怎么对待？写一条看到的或听到的人生格言以激励自己。 （3分）
（二）阅读下面的文章，完成22——30题。 （26分）
生命 ·生命
有一个夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治（夹馅的面包片），一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我翁嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。
蜜蜂一点也不没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它还是慢慢地一下一上抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估计自己的飞翔能力。哦。这可怜的小东西以为自己还能飞起来！
我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想。这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一阵嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸，这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然后，接下来是更有力的捋翅和拍翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它在遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。
蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿去了。这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，以跪了好久好久。
22、结合语境，解释下面词语。 （2分）
（1） 内疚：
（2） 徒劳：
23、我两次把蜜蜂踩入沙土的原因是：
（3分）
24、作者详细描写了蜜蜂两次从沙土里爬出来以及梳理自己的翅膀的情景，这样写的目的是什么？ （3分）
25、文中有称呼小蜜蜂的词语，表现出作者对小蜜蜂态度的变化，这两个词语是：
、 。（2分）
26、文章前后作者对小蜜蜂的态度有什么变化？为什么会有这样的变化？ （3分）
27、文章第8段写到：“我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。”这句话在文中有什么含义？ （3分）
28、文章结尾句表现出作者怎样的心态？ （3分）
29、从文中对蜜蜂的描述，可用哪些词汇来赞美它？ （3分）
30、文章用“ 生命 · 生命”做标题有什么含义？ （4分）
（三）写作（50分）
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草--------万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。
在青春途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱--------让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请你以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。不少于500字。
2007年春八年级第六单元形成性测试卷
(全卷共三大题,满分150分,90分钟完卷)
学校 班级 学号 成绩
一、 语言积累及运用。 （52分）
1、 下面加点字注音。 （4分）
略无阙处 （ ） 不见曦月 （ ）
悄怆幽邃 （ ） 往来翕忽 （ ）
2、下列加点词的理解有误的一项是 （ ） （3分）
A、潭中鱼可百许头（大约） 不可久居（停留）
B、彰示来者（表扬，表彰） 垂阴相荫（遮蔽）
C、风掣红旗冻不翻（拉，扯） 脱笼之鹄（天鹅）
D、倩女之嬇面（洗脸） 焉得更有此人（还）
3、下列句子朗读停顿标示正确的一项是（ ） （3分）
A、 从小丘西/ 行百二十步，/ 隔簧/ 竹，闻/ 水声。
B、 冻风/ 时作，作则/ 飞沙/ 走砾。
C、 大雪/ 三日，/ 湖中人/ 鸟声/ 俱绝。
D、 北风/ 卷地/ 白草折，胡天/ 八月/ 即飞雪。
4、下列句子翻译不对的一项是（ ） （3分）
A、 全石以为底。（全部以石作为潭底。）
B、 斗折蛇行，明灭可见。（泉水曲曲折折，望去一段看得见，一段又看不见。）
C、 往来翕忽。（来来往往轻快敏捷。）
D、 呷浪之鳞。（浮到水面戏水的鱼。）
5、默写填空。 （8分）
（1）《小石潭记》写出了小石潭周围景色的句子是 ， ，
。
（2）《满井游记》中以人喻物的句子是 。
以物喻人的句子是 。
（3）《湖心亭看雪》表达文章主旨的句子是 。
（4）《白雪歌送武判官归京》一诗中的夸张句是 ，
里面被誉为“妙手回春”的诗句是 ， 。
6、写出古诗词中一个完整的比喻句。 （3分）
7、找出下面的通假字，并解释。 （8分）
（1）两岸连山，略无阙处。 通 。意思是
（2）而置州已来，无人赏爱。 通 。意思是
（3）夫不能以游坠事，潇然于山石草本之间者，惟此官也。
通 ，意思是
（4）余之游将自此始，恶能无纪。 通 ，意思是
8、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 （ 3分）
上联；世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。
删改后的下联： 。
9、请写出你对这句话的理解。 （3分）
你无法控制生命的长度，但是你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。
10、奔驰汽车公司在各媒体打出了这样一条广告语：“奔驰汽车维修站遍布全球，200多个维修站的工作人员闲得无聊。”请品味这一广告有何妙处？ （3分）
11、开放性默写。 （3分）
（1）请你写出两句表现惜时或劝学内容的两句古诗词： ，
。
（2）请写出古诗词中描写春景的句子： ，
。
（3）请写出古诗词中描写秋景的句子： ，
。
12、识记性默写。 （8分）
（1）峰回路转不见君， 。
（2）春冬之时，则 ， 。 ，
， ， ， 。
二、阅读题。　　　（４８分）
（一）阅读下面的文段，完成13——１８题。　　（２２分）
从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐木取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为岩。青数翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游人乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
13、解释下列句子中加点的词语。 （4分）
（1）四面竹树环合，寂寥无人。 寂寥：
（2）往来翕忽。 翕忽：
（3）潭中鱼可百许头。 可：
（4）隶而从者 隶：
14、翻译下面的句子。（6分）
（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
15、按原文填空。 （3分）
（1）文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者遭受贬谪后忧伤心情的句子是：
， ， 。
（2）文中描写游鱼静态的句子是： ， ，
。
（3）文中描写游鱼动态的句子是： ， ，
。
16、第三段中运用了很形象的比喻，请找出一句来分析其表达作用。 （3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１７、本文是作者贬官永州时所作，重点是写景而不是单纯写景，请试分析作者当时的思想感情。　　　（３分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１８、下列对文章分析不当的一项是（　　）　　（３分）
Ａ、本文集中写小石潭的清幽美妙和日光下澈时潭鱼的活泼生趣，前边流露着作者一时间明净的心情。
Ｂ、全篇状物生动，摹景真切，“潭西南而望”以下，增摇曳不尽之致，突出小石潭的幽邃凄清，不可久居。
Ｃ、写潭鱼时，作者以鱼乐来比喻观赏者的快乐，以观赏者的快乐来反衬自己政治上的不快乐。
Ｄ、全篇赞美了小石潭优美的自然景色，也流露了作者贬居中心情的孤寂。
（二）阅读下面的文章，完成１９——２２题。　（２６分）
　　　　　　　三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉飞瀑，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
１９、解释下列句子中加点的词语。　　（３分）
（１）重岩叠嶂，隐天蔽日。　　嶂：　　　　　　　　　　　　
（２）夏水襄陵，沿溯阻绝。　　溯：　　　　　　　　　　　　
（３）虽乘奔御风不以疾也。　　疾：　　　　　　　　　　　　　
２０、把下列的句子翻译成现代汉语。　　　（６分）
（1） 自非亭午夜分，不见曦月。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2） 空谷传响，哀转久绝。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3） 虽乘奔御风不以疾也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２１、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。（４分）
三峡的山：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
夏季的水：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２２、选出下面不是写“水清”的一项（　　　）　　（３分）
Ａ、水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
Ｂ、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
Ｃ、冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。
Ｄ、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
２３、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文中找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。　（４分）
理由１：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
原句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
理由２：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
原句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２４、区别下列各组中加点词的意义和用法。　　（４分）
　　　　　　自三峡七百里中（　　　　　　）　　　
（１）{　　　　　　　
　　　　　　　自非亭午夜分，不见曦月（　　　　　）
　　　　　　　　　沿溯阻绝　　　　（　　　　　　）
　　　　（２）{哀转久绝　　　　（　　　　　）
　　　　　　　　　绝巘多生怪柏　　　　（　　　　　　　　）
２５、文中正面描写三峡高峻的句子是　　　　　　　　　　　　；侧面烘托的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　（２分）
三、作文。　　（５９分）
我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流可以使我们变得深邃。交流使我们充实，交流使我们精彩，交流使我们不断发展。
请你以“交流”为话题，写一篇文章。５００字以上。
丰都县2007年春中期教学质量监控卷
语文试卷
（全卷共三大题，满分150分，120分钟完卷）
命题老师寄语：有付出必有回报。半学期的刻苦努力，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……请你赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐传递给老师、家长，让他们和你一同分享吧！今天我领大家去闯三关。
一、知识积累及运用（40分）
1、根据拼音写出句中的词语，然后把这句话抄写在方格中：（4分）
理想不pāo qì( )苦心追求的人，只要不停止追求，就会mù yù（ ）在理想的光辉之中。
2、指出下面句子所运用的表达方式。（4分）
①太阳光从太阳射到地球才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。（ ）
②我们人研究各种自然科学，就能发现那些自然法则，这就是人的高明之处。 （ ）
③茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。 （ ）
④仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安他的灵魂！ （ ）
3、请仿照例句，写出你对“校园”的感受。（3分）
家园如一弯新月，悄悄悬挂于情感的枝桠；家园如一缕微风，轻轻吹拂着漂泊的灵魂。
校园如
4、选词填空，每词只能用一次。（4分）
温和 温晴 温柔 温暖
①可是，在北中国的冬天，而能有（ ）的天气，济南真得算个宝地。
②韩麦尔先生见了我，很（ ）地说：“快坐下……”
③岸边垂柳上吐出的绿茸茸的嫩芽，带来了丝丝（ ）的春意。
④这无止息的吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比（ ）的黎明……
5、走近名著（填写人名）。（4分）
①《水浒传》第三十八回“及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条”中的“黑旋风”指的是：
②《三国演义》的“赤壁之战”中有一个故事表示了“两相情愿”的意思，后来人们把这个故事总结成一个歇后语，这个歇后语的原句是“ 打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨” 那么另一个人是 。
6、改写下面画线的语句，使全句连贯流畅。（4分）
①一片碧绿的草地就在我们脚下，头顶是瓦蓝的天空，身旁是清澈的小溪，②五彩的花朵开满了溪边，这是多么美的意境啊!
① ②
7、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是："我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。"
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明的态度，每一句都意味深长，从这句话中，你听出了那三种信息？（3分）
①_______________________________________________________________________
②___________________ ______________________________________________________
③
8、小强对电脑很感兴趣，上了电脑培训班后，打字、上网查资料、制作电脑小报，样样在行。可他妈妈一直都不赞成他学电脑，总说那会影响学习。小强却对此有不同的看法。这一天，小强单元测试因题目太难考砸了，妈妈看了一眼分数，数落道：“不幸言中了吧！我劝你还是甭上那个培训班了。”小强说：“ ”
（1）妈妈说“不幸言中了”是什么意思？（2分）
（2）假如你是小强，你该如何说服妈妈？试写出你说的话。（3分）
9、下面对课文的理解有