考试这样考--第4节 光和颜色（第1课时） 同步练习（含答案）

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第4节 光和颜色（第1课时）
考试这样考
题型一 光源
1.下列物体是光源的是（　　）
A.月亮 B.灯泡 C.燃烧的蜡烛 D.地球
题型二 光的直线传播
角度1：探究光的直线传播
2.学习“光的直线传播”时，老师做了如下演示实验：①用激光笔射向水中，观察到光线是
一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯
曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。根据上述现象可得出的结论是（　　）
A.光的传播需要介质
B.光只有在水中才能沿直线传播
C.光在海波溶液里不能沿直线传播
D.光在均匀介质中才沿直线传播
角度2：光直线传播的理解
3.关于光的直线传播，下列说法中正确的是( )
A.光在同种均匀介质中沿直线传播 B.光只有在真空中沿直线传播
C.光只有在空气中沿直线传播 D.光只有在玻璃中沿直线传播
角度3：光线
4.关于光线，下列说法中正确的是（ ）
A.光线可以表示光的明暗 B.光线是用来表示光的传播路径和方向的直线
C.光线是真实存在的模型 D.光线是很细的光束，激光笔发出的光是一条光线
角度4：光直线传播的实例
5.下列现象中，不能用光的直线传播规律解释的是（　　）
A.激光准直 B.水中“月亮” C.墙上手影 D.小孔成像
角度5：小孔成像
6.关于小孔成像，下列说法中正确的是（ ）
A.小孔成像时，像一定比物体小 B.小孔成像，像是正立的
C.小孔成像的形状与小孔的形状相似 D.小孔成像的原理是光的直线传播
题型三 光速
7.关于光的传播和光速，下列说法正确的是（ ）
A.光在介质中总是沿直线传播 B.光在水中的传播速度小于在玻璃中的传播速度
C.光只有在真空中才沿直线传播 D.光在真空中的传播速度是3×105km/s
题型四 学科综合
8.下面关于声和光的说法中，正确的是（ ）
A.超声和次声的产生不需要振动 B.声和光传播都需要介质
C.在空气中光速和声速一样 D.视觉和听觉都在大脑形成
题型五 拓展创新
9.根据课堂所学，同学找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个圆形小孔，将
另一易拉罐的顶和底板部都剪去后，在其中一侧蒙上一层塑料
薄膜，这样就制成了一个小孔照相机（如图）。将点燃的蜡烛
置于小孔前，在塑料薄膜上可观察到一个清晰的像。
（1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）。
（2）在孔大小不变的情况下，将小孔由圆形改成三角形，则他在纸上看到的像是 。
A.三角形烛焰 B.圆形烛焰 C.烛焰正立的像 D.烛焰倒立的像
（3）若同学想让观察到的像变大，可以进行的操作是______。（写一种方法即可）
能力提升训练
1.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小华设计了
四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示
位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是(　　)
A. B. C. D.
2.如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是
（ ）
A. B. C. D.
3.为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上
竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木
条(短木条始终低于点光源A)。
（1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从
图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
点光源的高度H／cm 20 30 40 50 60
影子长度L／cm 30 15 10 7.5 6
该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的问题
是 。
（2）分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程
中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 (选填“增大”、“减
小”或“不变”)。
（3）图中S可表示点光源到短木条距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距
离S的关系，应如何操作？ 。
参考答案
考试这样考
1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.D 7.D 8.D
9.（1）实像；（2）D；（3）蜡烛离小孔近一些。
能力提升训练
1.A 2.A
3.（1）影子的长度与点光源的高度是什么关系
（2）减小
（3）保持点光源高度不变，改变点光源到短木条的距离
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