17《记金华的双龙洞》第一课时 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
《记金华的双龙洞》
第1课时
小学四年级语文下册
学习目标
1. 认识“浙、簇”6个生字，会写“浙、罗”15个生字。正确读写“一簇、杜鹃、突兀森郁、臀部、漆黑、蜿蜒”等词语。
2.正确朗读课文，理清文章脉络。
3.初读课文，感知课文。
导 入
在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山、大海、平原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的迷宫……
同学们，你们有谁去过溶洞吗？你能讲一讲你的溶洞探险经历吗？
今天，我们要学习的双龙洞就是溶洞，让我们跟随叶圣陶先生去感受一下它的神奇吧。
作者简介
叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
主要作品：散文集《脚步集》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。
自主学习
自读提示
朗读课文，读准字音。
多音字
注意
结构
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多。
这里的山路转弯很多，开车行驶要注意减速。
转
zhuàn
zhuǎn
我会读
注意
字音
一簇
浙
臀部
蜿 蜒
zhè
cù
tún
wān yán
江
漆黑
qī
我会写
注意
字音
浙
罗
杜
鹃
窄
臀
移
额
陆
乳
笋
郁
肩
端
源
zhè
luó
dù
juān
zhǎi
yù
jiān
tún
yí
é
lù
rǔ
sǔn
duān
yuán
书写指导
注意
结构
笋
这一笔要出头
竹笋
品读课文
郁
鹃
臀
肩
都含有“月”，注意大小高低位置不同
识字方法
注意
结构
加一加：
比一比：
图片识字：
蜿蜒
客+页=额
户+月=肩
杠—杜
逝—浙
婉—蜿
蜒
臀
浙
额
漆
游溶洞
蜿
我懂意思
突兀:山峰高高耸起的样子;
森郁:形容树木多而茂盛。
突兀森郁:形容山势险峻，树木繁茂。
造句：这片群山山势巍峨，突兀森郁，气势壮观。
我懂意思
蜿蜒: 原指蛇类爬行的样子。
文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。
造句：远远望去，长城像一条卧龙盘在蜿蜒的山岗。
我懂意思
变化多端:形容变化极多。
文中是说石钟乳和石笋样子多。
造句：天空中的云变化多端,时而像一匹奔腾的骏马,时而又像一只威武的狮子。
我懂意思
拥挤：
空隙：
稍微：
依据：
石钟乳：
石笋：
名目：
(人或车船)等挤在一起。地方相对较小而人或车船等相对较多。
指中间空着的地方；尚未占用的时间；空旷间隙 ；相似的情况或状态再现的时间间隔。
表示数量少或程度浅。
基础，按照。
灰岩，在溶洞里常见到，形如寺庙里的钟，常叫钟乳石。
指的是喀斯特地貌特有的一种钙沉积、形成像笋子一样的石头。
事物的名称。
预习反馈
根据课文内容，填写表格。
时间 地点 人物 事件
4月14日
浙江金华
叶圣陶
游北山的双龙洞
整体感知
注意
结构
再次默读课文，理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。（课后第1题）
路上→（ ）→（ ） → （ ）→（ ） →出洞
提示：找一找作者游览时的观察点。
洞口 外洞 孔隙 内洞
课堂拓展
　溶洞，是地下水沿着可溶岩层层面节理或裂缝进行溶蚀，坍陷扩大而成的洞穴。洞体大小不一，形态多样。洞内有钟乳石、石笋、石柱，并常有地下河通过，洞内温度变化小，冬暖夏凉。
课堂演练
一、用“√”画出加点字的正确读音。
浙江（zhè zhé） 漆黑（qī xī） 蜿蜒（ wǎn wān ）
石笋（sǔn yǔn ） 走了一转（ zhuǎn zhuàn ）
二、选词填空。
欣赏 观赏
1.我走在秋游的路上，一边唱歌，一边（ ）沿路的风景。
2.有机会我也要到金华双龙洞去（ ）那些形态各异的石钟乳。
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欣赏
观赏
再见