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古诗三首·芙蓉楼送辛渐
小学四年级语文下册
学习目标
1.认读“芙、蓉、洛”3个字,会写“芙、蓉、洛、壶”4个字。
2.正确、流利有感情地朗读并背诵古诗,能默写古诗。
3.通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思,抓住“冰心”、“玉壶”等词语理解诗句。
4.从诗歌中体会诗人的品质。
课堂导入
离别这种情感自古有之,与友人分别时或是表达朋友间的深情厚谊,或是表白自己的心志,这种种的离情别绪都凝聚在这字字凝练的古诗中。同学们,你们都知道哪些送别诗?
解 题
芙蓉楼送辛渐
是润州(今江苏镇江)的城楼。
诗人的一位朋友
送别
在芙蓉楼送别好友辛渐。
作者简介
王昌龄(698-756年)字少伯,京兆长安(今陕西西安)人,汉族。盛唐著名边塞诗人,擅长写七言绝句,后人称王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。世称王龙标,有“诗家天子王江宁”之称,存诗一百七十余首。
代表作:《从军行七首》《出塞》《闺怨》等
写作背景
这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁(今南京市)丞任,辛渐是他的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手。
自主学习
自读提示
自读古诗,读准确,读流利
我会读
芙
蓉
洛
壶
fú
luò
róng
hú
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
读一读
芙蓉楼送辛渐
寒雨/ 连江 / 夜入 / 吴,
平明 / 送客 / 楚山 / 孤。
洛阳 / 亲友 / 如 / 相问,
一片 / 冰心 / 在 / 玉壶。
唐·王昌龄
注释
【寒雨】
【连江】
【吴】
【平明】
【楚山】
【孤】
【冰心】
寒冷的雨。
满江。
三国时的吴国在长江下游一带,所以称这一带为吴。
天刚亮。
春秋时的楚国在长江中下游一带,所以称这一带的山为楚山。
独自,孤单一人。
像冰一样晶莹、纯洁的心。
诗歌翻译
小组合作,对照注释,自主翻译。
成果展示
昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。
天刚亮,当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
洛阳的亲朋好友如果向你问起我,请你转告他们:我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。
品读诗歌
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
默读前两句,这两句写了哪几种景物?
寒雨
连江
楚山
品读诗歌
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
写“寒雨”表现一种怎样的气氛?
“连”“入”两个动词写“寒雨”的绵绵不断和无声无息,渲染出离别时的暗淡气氛。
品读诗歌
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
表达作者怎样的情感?
表达诗人离开朋友时的强烈的凄冷孤寂感。
品读诗歌
窗外秋雨绵绵,芙蓉楼内二人相对而坐,饮酒道别,这此情此景,给你一种什么感觉?
凄凉
忧愁
品读诗歌
这种情感凝聚在诗中的哪个字中?
孤
带着这种感觉,再读前两句。
品读诗歌
王昌龄才华横溢,官至县蔚,后来因事被贬谪岭南,在北返长安时在江宁县任职,在江宁数年,又遭人诋毁,再次被贬为龙标县蔚,龙标镇非常偏僻,曾有许多的官员被贬于此地。他一生壮志未酬,与好友分别,心中怎能不孤单、苦闷呢?
品读诗歌
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
诗人还在写自己的离愁别恨吗?
诗人笔锋一转,从凄冷孤寂中振作起来,表明自己的信念。
品读诗歌
诗人没有再过多地抒发离愁别绪,而是借辛渐向远在洛阳的亲友表明自己的信念。那么,诗人是想表明自己的什么呢?
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
不因两次被贬而改变自己冰清玉洁的品质,即高洁清廉。
品读诗歌
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
哪些字词告诉了你诗人的信念?
品读诗歌
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
从字面可以解释为什么?
诗人想用它说明什么?
玉壶是什么样子的呢?
里里外外晶莹剔透,洁白无瑕
归纳主题
《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨 、 的描写,烘托出送别友人的 之情。后两句表明诗人 的人生信念。
秋雨
远山
依依不舍
品行高洁,为官清正,绝不随波逐流
表达手法
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
即景生情
融情于景
伴乐朗读
芙蓉楼送辛渐
寒雨/ 连江 / 夜入 / 吴,
平明 / 送客 / 楚山 / 孤。
洛阳 / 亲友 / 如 / 相问,
一片 / 冰心 / 在 / 玉壶。
唐·王昌龄
前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落人的决心。快来伴着音乐读一读吧!
课堂拓展
山中送别
山中相送罢,
日暮掩柴扉。
春草明年绿,
王孙归不归?
推荐
阅读
课堂练习
一、选一选。
1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是:( )
A.明天 B.清晨
2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是:( )
A.纯洁的心 B. 冰做的心
二、《芙蓉楼送辛渐》 是一首送别诗,作者与友人送别的时间是( ),地点是( ),友人将要去的地方是( )。诗中运用了( )的修辞手法,表明了诗人( )品格。
B
A
清晨
楚山
江宁
比喻
光明磊落,表里澄澈
再见