4.6.1 人体对外界环境的感知（第一课时）课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.6.1 人体对外界环境的感知（第一课时）课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-03 15:19:57 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
第六章 人体生命活动的调节
人教版 生物 七年级 下册
人体对外界环境的感知
第一节（1）
课前导入：利用教材想一想议一议的素材，引导学生吃饭时，用到哪些感觉器官，它们对你完成就餐任务有什么作用，引入课题。
眼球的结构与功能：眼睛是心灵的窗户，通过相互观察眼睛结构，引导学生按照从外到内、从前到后的顺序进行观察；然后通过视频初步认识结构，师生一起总结（注意顺序）。
视觉的形成：师通过动图可引导学生思考，光线射入眼球都经过了哪些结构？最后师生归纳出成像和视觉形成的部位。瞳孔控制光量，可联系生活场景：猫在明暗环境中瞳孔的变化及生去 电影院看电影的变化，理解瞳孔的调节作用。
视觉与矫正：师借助模型或动画，理解凸透镜成像原理，进一步理解近视和远视的形成原因及矫正方法。
授课思路
此页仅供老师们备课参考 ，授课可以隐藏此页
教学目标
概述眼球的结构及各主要组成部分的功能。
概述视觉的形成过程。
说明近视的成因及预防的方法。
假如你在用餐，你会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，你还能听到家人的谈话。你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？这些感觉对你完成就餐有什么意义？
课堂导入
我们依靠什么感知世界？
观察
视觉
嗅觉
味觉
触觉
听觉
1. 眼球的基本结构中，“眼白”和“黑眼珠”分别指的是 、 。
2. 外界物体反射过来的光线，依次经过 、 、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，形成物像落在 上，再通过 将信息传递给大脑的特定区域，形成视觉。
3. 在不同强度的光线下，人的瞳孔会发生变化：强光下，瞳孔 。
弱光下，瞳孔 。
4. 近视眼是由于眼球的前后半径过 ，或者晶状体的曲度过 ，物像落在视网膜的 方。
近视眼可以通过佩戴近视镜—— 加以矫正。
巩膜 虹膜
自主学习（P79-82）
角膜 瞳孔
视网膜
视觉神经
长
大
前
凹透镜
缩小
扩大
一、眼球的结构与功能
（从外到内、从前到后）
相互观察：眼的结构
巩膜
瞳 孔
虹 膜
眼球的结构
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体
玻璃体
角膜
巩膜
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
角膜
巩膜
眼球结构示意图
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
晶状体
玻璃体
瞳孔
眼球的结构
眼球壁
内容物
外 膜
中 膜
内 膜
角 膜
巩 膜
虹 膜
睫状体
脉络膜
视网膜
晶状体
玻璃体
：无色透明，可以透过光线
：白色坚固，俗称“白眼球”
：有色素，俗称“黑眼珠” ，中间有瞳孔。 。
：提供营养，形成暗室。
：有感光细胞，能接受光线的
刺激，是视觉感受器。
：折射光线
：调节晶状体曲度
眼球的功能
二、视觉的形成
观察：光线射入眼球都经过了哪些结构？
外界光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视神经
大脑皮层的视觉中枢
视网膜
成像
注意：
成像的部位是 ；视觉形成的部位是 。
视网膜
大脑皮层的视觉中枢
1、一位病人车祸之后就失明了，但是经检查他的眼睛结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分结构发生了病变？
思 考
视神经
视觉中枢
条件：①眼球的结构完好；②视神经无损伤；③大脑皮层的视觉中枢正常。
2、你知道下面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？
明亮处
黑暗处
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。
环境中光线较强
瞳孔变（ ）
环境中光线较弱
瞳孔变（ ）
大
小
近视远 视三、视觉与矫正
近视眼
原因：晶状体 或眼球 ，
使物像落在视网膜的 。
矫正：
佩戴凹透镜
曲度过大
前后径过长
前方
正常眼
视觉与矫正
近视和远视的比较眼球特点纠正方法区别类型近视眼远视眼物象落于视网膜 方物象落于视网膜 方佩戴近视镜（ 透镜）佩戴远视镜（ 透镜）前凹后凸晶状体曲度过眼球前后径过晶状体曲度过眼球前后径过大长小短“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用计算机1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不要”
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
近视及其预防
课堂练习
1.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（ ）
A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜
2. 视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ）
A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层
C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜
3.人体视觉形成顺序正确的是（ ）
①瞳孔 ②玻璃体 ③晶状体 ④角膜 ⑤视网膜 ⑥大脑皮层的视觉中枢
A.②①③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥
C.④③②⑤①⑥ D.③①②⑤④⑥
D
C
B
4.下图为眼的结构图，请根据图回答下列问题：(1)外界的光线依次经过[ ]_______、[ ]______、[ ]__________、[ ]__________，最后在[ ]_________形成一个物像。(2)放映电影中，当走进电影院时什么也看不见，稍等片刻，可看到周围的人。这是由于________会变大，这种变化是眼球的[ ]__________发挥作用。(3)眼睛里的成像原理与照相机的原理相似，其中B图中的c相当于A图中的[ ]__________。(4)某人眼球结构完整无损，但是看不见东西，可能病变的部位是__________或___________。1角膜3瞳孔2晶状体9玻璃体8视网膜瞳孔4虹膜8视网膜视神经视觉中枢色 盲
知识拓展
人体的感觉都正确吗？
第六章 人体生命活动的调节
人教版 生物 七年级 下册
THANKS
谢谢观看
第六章 人体生命活动的调节
人教版 生物 七年级 下册
人体对外界环境的感知
第一节（1）
课前导入：利用教材想一想议一议的素材，引导学生吃饭时，用到哪些感觉器官，它们对你完成就餐任务有什么作用，引入课题。
眼球的结构与功能：眼睛是心灵的窗户，通过相互观察眼睛结构，引导学生按照从外到内、从前到后的顺序进行观察；然后通过视频初步认识结构，师生一起总结（注意顺序）。
视觉的形成：师通过动图可引导学生思考，光线射入眼球都经过了哪些结构？最后师生归纳出成像和视觉形成的部位。瞳孔控制光量，可联系生活场景：猫在明暗环境中瞳孔的变化及生去 电影院看电影的变化，理解瞳孔的调节作用。
视觉与矫正：师借助模型或动画，理解凸透镜成像原理，进一步理解近视和远视的形成原因及矫正方法。
授课思路
此页仅供老师们备课参考 ，授课可以隐藏此页
教学目标
概述眼球的结构及各主要组成部分的功能。
概述视觉的形成过程。
说明近视的成因及预防的方法。
假如你在用餐，你会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，你还能听到家人的谈话。你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？这些感觉对你完成就餐有什么意义？
课堂导入
我们依靠什么感知世界？
观察
视觉
嗅觉
味觉
触觉
听觉
1. 眼球的基本结构中，“眼白”和“黑眼珠”分别指的是 、 。
2. 外界物体反射过来的光线，依次经过 、 、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，形成物像落在 上，再通过 将信息传递给大脑的特定区域，形成视觉。
3. 在不同强度的光线下，人的瞳孔会发生变化：强光下，瞳孔 。
弱光下，瞳孔 。
4. 近视眼是由于眼球的前后半径过 ，或者晶状体的曲度过 ，物像落在视网膜的 方。
近视眼可以通过佩戴近视镜—— 加以矫正。
巩膜 虹膜
自主学习（P79-82）
角膜 瞳孔
视网膜
视觉神经
长
大
前
凹透镜
缩小
扩大
一、眼球的结构与功能
（从外到内、从前到后）
相互观察：眼的结构
巩膜
瞳 孔
虹 膜
眼球的结构
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体
玻璃体
角膜
巩膜
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
角膜
巩膜
眼球结构示意图
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
晶状体
玻璃体
瞳孔
眼球的结构
眼球壁
内容物
外 膜
中 膜
内 膜
角 膜
巩 膜
虹 膜
睫状体
脉络膜
视网膜
晶状体
玻璃体
：无色透明，可以透过光线
：白色坚固，俗称“白眼球”
：有色素，俗称“黑眼珠” ，中间有瞳孔。 。
：提供营养，形成暗室。
：有感光细胞，能接受光线的
刺激，是视觉感受器。
：折射光线
：调节晶状体曲度
眼球的功能
二、视觉的形成
观察：光线射入眼球都经过了哪些结构？
外界光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视神经
大脑皮层的视觉中枢
视网膜
成像
注意：
成像的部位是 ；视觉形成的部位是 。
视网膜
大脑皮层的视觉中枢
1、一位病人车祸之后就失明了，但是经检查他的眼睛结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分结构发生了病变？
思 考
视神经
视觉中枢
条件：①眼球的结构完好；②视神经无损伤；③大脑皮层的视觉中枢正常。
2、你知道下面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？
明亮处
黑暗处
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。
环境中光线较强
瞳孔变（ ）
环境中光线较弱
瞳孔变（ ）
大
小
近视远 视三、视觉与矫正
近视眼
原因：晶状体 或眼球 ，
使物像落在视网膜的 。
矫正：
佩戴凹透镜
曲度过大
前后径过长
前方
正常眼
视觉与矫正
近视和远视的比较眼球特点纠正方法区别类型近视眼远视眼物象落于视网膜 方物象落于视网膜 方佩戴近视镜（ 透镜）佩戴远视镜（ 透镜）前凹后凸晶状体曲度过眼球前后径过晶状体曲度过眼球前后径过大长小短“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用计算机1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不要”
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
近视及其预防
课堂练习
1.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（ ）
A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜
2. 视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ）
A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层
C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜
3.人体视觉形成顺序正确的是（ ）
①瞳孔 ②玻璃体 ③晶状体 ④角膜 ⑤视网膜 ⑥大脑皮层的视觉中枢
A.②①③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥
C.④③②⑤①⑥ D.③①②⑤④⑥
D
C
B
4.下图为眼的结构图，请根据图回答下列问题：(1)外界的光线依次经过[ ]_______、[ ]______、[ ]__________、[ ]__________，最后在[ ]_________形成一个物像。(2)放映电影中，当走进电影院时什么也看不见，稍等片刻，可看到周围的人。这是由于________会变大，这种变化是眼球的[ ]__________发挥作用。(3)眼睛里的成像原理与照相机的原理相似，其中B图中的c相当于A图中的[ ]__________。(4)某人眼球结构完整无损，但是看不见东西，可能病变的部位是__________或___________。1角膜3瞳孔2晶状体9玻璃体8视网膜瞳孔4虹膜8视网膜视神经视觉中枢色 盲
知识拓展
人体的感觉都正确吗？
第六章 人体生命活动的调节
人教版 生物 七年级 下册
THANKS
谢谢观看