3、开满鲜花 的小路 练习题（含答案）

小学二年级语文（下）《开满鲜花的小路》练习题
一、我能写好字。
二、用“√”选择加点字的正确读音。
漏出（lòu lù） 邮局（jú jué） 绚丽（xuàn xún）
破坏（pò pù） 懊丧（sàng shàng） 邮递（dì tì）
三、读拼音，写词语。
yóu dì yuán yuán lái shū shu
yóu jú xiān huā lǐ wù rèn shi
四、按要求写词语。
1、写出下面的近义词
赶紧—（ ） 惊奇—（ ） 快活—（ ） 美好—（ ）
2、写出下列词语的反义词。
来—（ ） 松—（ ） 出—（ ）
美丽—（ ） 高兴—（ ） 东—（ ）
3、给字组词。
鲜（ ） 油（ ） 递（ ） 堆（ ） 礼（ ）
洋（ ） 邮（ ） 梯（ ） 推（ ） 扎（ ）
4、在括号里填上合适的量词。
一（ ）包裹 一（ ）颗粒 一（ ）小路
一（ ）鲜花 一（ ）礼物 一（ ）花籽
5、照样子，填一填。
（美好）的春光 （ ）的田野 （ ）的天空 （ ）的柳条
一（阵）微风 一（ ）黄莺 一（ ）玫瑰 一（ ）小草
6、照样子，写词语。
（1）例：亮晶晶（ABB） 、 、
（2）例：五颜六色（含 在数字） 、 、
（3）例：花朵簇簇（ABCC式） 、 、
五、选词填空。
原 员
1、（ ）来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
2、邮递（ ）黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你的包裹单！”
里 礼
3、这是多么美好的（ ）物啊！
4、我在教室（ ）写作业。
六、照样子，写句子。
例：门前开着花。门前开着一大片五颜六色的花。
（1）我看到门前开着鲜花。
我看到门前开着 的鲜花。
（2）房子旁边有一棵树、
房子旁边有一棵 的树。
（3）山坡上有小动物 。
山坡上有 小动物。
七、选择。
1、根据课文内容，选择正确答案填空。
（1）（ ）给（ ）寄来了一个包裹。
（2）( )到邮局领包裹。
（3）（ ）发现（ ）的包裹破了，里面什么也没有。
2、“看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。”句中表示心情的词语是（ ）
A、懊丧 B、开心
3、她惊奇地说：“这是谁在我门前种的花？多美啊！”句中表示心情的词语是（ ）
A、开心 B、惊奇
4、松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为（ ）
A、这份礼物破了，但是没有污染环境
B、这份礼物掉在地上，长出美丽的鲜花，让大家都得到了欢乐。
5、《开满鲜花的小路》描写的内容有（ ）(多选)
A、鼹鼠收到包裹，找松鼠太太看，结果包裹破了，东西不见了。
B、通往松鼠太太家的路上开满鲜花，原来长颈鹿大步寄给鼹鼠的是花籽。
C、松鼠收到包裹，找鼹鼠太太看，结果包裹破了，东西不见了。
八、阅读理解。
春天来了，鼹鼠先生 要到松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生 路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地问：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！“
鼹鼠先生回答：“我不知道！“
鼹鼠先经过狡猾太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前形状一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狡猾在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生 说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好 的礼物啊！”
1、照样子写一写
（1）一大片五颜六色的鲜花 一大片（ ）的鲜花
（2）惊奇地说。 （ ）地说
2、根据短文内容、选择正确答案的字母填入括号内。
A、狐狸太太 B鼹鼠先生 C、刺猬太太 D、松鼠太太
（ ）先路过（ ）家，接着经过（ ）家，最后来到（ ）门前。
3、仿照句式，练习说话，注意用上问号和感叹号。
这是谁在我家门前种的花？真美啊！
这是谁 ？真 啊！
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选正确读音。lòu ，jú ，xuàn，pò ，shàng，dì
三、读拼音写词语。邮递员，原来，叔叔，邮局，鲜花，礼物，认识
四、搂要求写词语，1、近义词。赶忙，奇怪，愉快，美妙，
2、反义词。去，紧，回，漂亮，难过，西
3、组词。鲜花，海洋，菜油，邮局，传递，梯田，一堆，推开，礼物，捆扎
4、填量词。个，瓶，条，朵，份，包
5、填词。广阔，蓝蓝，柔软，只，朵，棵
6、照样写词语，（1）光闪闪，黄澄澄，绿油油，
（2）三心二意，七上八下，五湖四海
（3）梅花朵朵，金光闪闪，雷声隆隆
五、选词填空。1、原。 2、员 3、礼 4、里
六、照 样写句子。1、各种各样的， 2、长满绿叶的大树 3、许许多多的可爱的
七、选择。1、（1）长颈鹿大叔，鼹鼠先生。（2）鼹鼠重生，（3）松鼠太太，鼹鼠先生
2、A, 3、B。 4、B、 5、AB
八、阅读理解。阅读理解。1、（1）绚丽多彩的 （3）奇怪地说.
2、B，C，A，D
3、谁在我家门前种的倒的垃圾？真臭啊！