一、课 题： 1.1亚洲及欧洲（第五、六课时）
二、学习目标：
1、学会：知道实际地方时、世界时、时区、区时的概念和学会简单的区时和时区换算
2、会学：运用经纬网的知识迁移理解分析时区和区时等的概念
3、乐学：从地理现象中感知大自然的乐趣所在
三、学习重难点：
时区、区时的计算
四、教具学具准备： 课件
【解读目标】 齐声朗读，理解含义
预 习 案
【温故知新】
1.亚洲的人口特点？
2.欧洲的人口特点？
探 究 案
【依标自学】
1、地方时：
2、世界时：
3、时区（1）国际上规定把全球划分为 个时区，以 经线为中心（这条经线穿过 ），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为 个时区，其中 和 合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的 经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表 时区，西经度代表 时区
（2）时区的计算
时区数=
①余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区
②余数等于0.5，说明是两个时区的分界线
③余数为0，说明为所在时区的中央经线
4、区时：（1）含义：
（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差 小时，相隔几个时区，区时差几个小时
（3）区时时差的计算方法：①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减
②计算方法
上图为计算区时时差的数轴图，以 为中心，东时区用 号表示，西时区用 号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加 小时，加到24小时的时候，就要将日期 ，向西每一个时区减 小时，减到0时，就要将日期
5、国际日期变更线：含义：
（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天
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【展示点评】一二三组3号做展示，四组一二三号点评
训 练 案
【达标检测】
1.计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？
2.已知北京时间（东八区区时）为2010年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？
3.已知北京时间为2010年1月1日23时，求东十区区时日期时间？
4.已知北京时间为2010年1月1日5时，求中时区区时日期时间？
七、课后小结：（我学到了什么？）。
八、教（学）后反思：
教师寄语：我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力
