5《雷锋叔叔，你在哪里》 课件

(共29张PPT)
第5课　
《雷锋叔叔，你在哪里》
第二课时
花瓣
温暖
寻觅
晶莹
蒙蒙
荆棘
献出
泥泞
年迈
帮小猫收集露珠
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说
想一想：这首诗讲了雷锋叔叔的那几件事？
小溪边
小路边
帮助年迈的大娘
帮助迷路的孩子
结构：上下结构
音序：M 部首：曰
组词：冒泡 冒险
结构：上下结构
音序：L 部首：田
组词：留念 保留
告别小溪，我们再顺着弯弯的小路，把雷锋叔叔寻觅。
你圈出哪些关键词？想象到了怎样的画面？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他撒下的汗滴。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
年迈
近义词
年老
语境：大娘，年纪大。
荆棘 棘手
现在你们就是这位年迈的大娘，当你来到布满荆棘的小路时，你会自言自语地说些什么呢？
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔......
在雷锋叔叔的坚持下，老大娘终于同意了。雷锋叔叔在老大娘面前蹲下身子。他背着老大娘，小心翼翼地走在布满荆棘的小路上。没走几步——
荆棘可能把雷锋叔叔的裤子划破了。
雷锋叔叔的手可能被荆棘刺到了。
可是他都坚持着，背上背着老大娘，雷锋叔叔还能怎么样？
想象画面，读一读
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他撒下的汗滴。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
雷锋叔叔背大娘非常吃力、辛苦，表现出雷锋叔叔关爱他人的决心和毅力。
晶莹的露珠
理解词语之后再读一遍，你又什么感受？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他撒下的汗滴。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
通过想象的画面，诗歌的内容就更丰富了，你能根据这个开头，用自己的话说一说吗？
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔......
结构：上下结构
音序：W 部首：弓
组词：弯曲 压弯
结构：上下结构
音序：B 部首：月
组词：背包 背带
结构：左右结构
音序：S 部首：氵
组词：洒水 洒脱
“沿着长长的小溪”“顺着弯弯的小路”，我们看到了雷锋叔叔。雷锋叔叔还在哪里呢？请自由读一读第5小节，边读边想象雷锋叔叔还在哪里。
寻找
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
孩子们寻找雷锋叔叔时的急切和认真，找到雷锋叔叔之后的欣喜和喜悦。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
读“啊”时，稍微延长声调，表达出领悟之意。用惊喜的语气读出“终于找到了”。重读两个“哪里”，语速稍慢。
结构：左右结构
音序：W 部首：氵
组词：保温 温暖
结构：左右结构
音序：N 部首：日
组词：暖和 保暖
拓展想象：“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”，用自己的话说一说“我们”又在哪里遇见了雷锋，他在帮助谁，是怎么帮的。
雷锋叔叔22岁时因公牺牲，但他永远活在我们心中，他的精神永远在我们心中，他的精神永远激励着我们，千千万万个“雷锋”就在我们身边。照样子说一说我们身边的“雷锋”吧。
这首诗歌以问答的形式，带领我们沿着“长长的小溪”，和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界的不平凡，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
主旨概括
雷锋叔叔，你在哪里
板书设计
抱着孩子
冒着细雨
小路上
小溪边
留下足迹
背着大娘
踏着荆棘
洒下汗滴
哪里需要，哪里就会有雷锋奉献爱心
　
下课啦