第四单元两位数乘两位数易错题检测卷（试题）-小学数学三年级下册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第四单元两位数乘两位数易错题检测卷（试题）-小学数学三年级下册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1010.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-04 20:52:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第四单元两位数乘两位数易错题检测卷（试题）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．与40×60的积不相等的算式是( )．
A．4×600 B．80×30 C．70×80
2．芳芳每分钟写28个字，她12分钟能写( )个字．
A．144 B．286 C．336
3．在下面的算式中,积的末尾只有2个0的是( )．
A．50×60 B．45×40 C．54×20
4．29×28中的第一个乘数乘第二个乘数十位上的数,结果是( )．
A．58 B．580 C．232
5．9□×6□的积是( )位数．
A．三 B．四 C．三或四
6．一个因数是38，另一个因数是它的一半，它们的积是（ ）
A．7220 B．722 C．702
7．最大两位数的25倍大约是( )．
A．250 B．2500 C．2000
8．与31相邻的两数的积是（ ）．
A．960 B．992 C．1056
二、填空题
9．最大的两位数与18的积是( )；21个14的和是( )。
10．在计算48×31时，第二个因数十位上的3乘48得( )个( )。
11．牛奶厂将一批牛奶装箱。6袋装一盒，8盒装一箱，一共装了10箱，这批牛奶一共有( )袋。
12．四年级学生去秋游，共有师生450人，如果每辆车能坐40人，11辆这样的车够吗？( )（填“够”或“不够”）
13．一个人平均每个月要消耗15个垃圾袋。一年下来，一个人一共要消耗( )个垃圾袋。
14．明明利用假期练习写毛笔字，每天练22个字，15天一共练习多少个字？把下面计算中所表示的意义补充完整。
三、判断题
15．两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。( )
16．15×80的积的末尾只有1个零。( )
17．如果甲数是乙数的15倍，那么甲数＝乙数×15。( )
18．计算28×25时，先把28和5相乘，再把28和2相乘，最后把两次乘得的结果相加。( )
19．两位数乘两位数的积不是三位数就是四位数。( )
四、计算题
20．比一比，算一算。
18×5＝ 24×4＝ 28×2＝ 12×3＝
180×5＝ 240×4＝ 280×2＝ 120×3＝
21．列竖式计算。
23×34＝ 54×13＝ 39×27＝ 17×28＝
五、解答题
22．三（1）班张老师、刘老师带领45名小学生去参观海洋馆。成人票每张24元，学生票半价，他们一共要付多少钱？
23．文体商店有一种规格的羽毛球，每筒售价65元，筒内有12个羽毛球。今天卖出了20筒羽毛球，一共卖了多少元？
24．如图，每箱苹果、梨、香蕉各重千克，把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？
25．一个三年级学生体重约是25千克，一头奶牛的体重是他的22倍。那么，4头奶牛一共约重多少千克？
26．芸芸家有6行苹果树，每行8棵，今年平均每棵收获苹果25千克。今年芸芸家一共收获苹果多少千克？
27．小文的妈妈带了500元钱去买15个茶杯。超市里有三种不同的茶杯：不锈钢48元每只；钢化玻璃33元每只；塑料杯18元每只。你用计算的方法来判断，小文的妈妈最有可能买哪种茶杯？
参考答案：
1．C
【详解】略
2．C
【详解】略
3．B
【详解】略
4．B
【详解】略
5．B
【详解】略
6．B
【详解】略
7．B
【分析】估算：将数取最接近的整十整百的数，再参与计算．
【详解】99×25≈100×25≈2500．
故答案为B．
8．A
【详解】略
9． 1782 294
【分析】最大的两位数是99，要求最大的两位数与18的积，列式为99×18。根据乘法的意义可知，要求21个14的和，列式为14×21。
【详解】99×18＝1782，则最大的两位数与18的积是1782。
14×21＝294，则21个14的和是294。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
10． 144 10
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此填空。
【详解】3×48＝144
但“3”在第二个因数的十位上，即第二个因数十位上的3乘48得144个10。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
11．480
【分析】用一盒装牛奶袋数乘一箱装牛奶盒数，求出一箱装牛奶袋数。再乘箱数，求出牛奶总袋数。
【详解】6×8×10
＝48×10
＝480（袋）
则这批牛奶一共有480袋。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，可以先求出一箱装牛奶袋数，也可以先求出总盒数。
12．不够
【分析】根据题意，用每辆车能坐的人数乘11辆车，求出11辆车可以坐的人数，再与四年级的师生总人数进行比较即可解题。
【详解】40×11＝440（人）
450＞440
所以，11辆这样的车不够。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
13．180
【分析】一年有12个月，用平均每个月要消耗的垃圾袋数量乘12即可解答。
【详解】15×12＝180（个）
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
14．过程见详解
【分析】每天练22个字，求15天一共练习多少个字，就是求15个22是多少，即22×15，计算时先用第二个因数个位上的数5乘22求出5天练习的字数；再用10乘22求出10天练习的字数，然后把两部分字数相加，就是15天一共练习的字数。
【详解】22×15＝330（个）
【点睛】本题考查了乘法的意义和竖式计算的方法，注意第二步计算表示22×10＝220，而不是22×1＝22。
15．√
【分析】计算整数乘法时，如果被乘数、乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看被乘数、乘数末尾一共有几个零，就在乘得的数的末尾填写几个0。由此可知，乘数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。据此举例判断即可。
【详解】如20×20＝400，积的末尾有两个0。
50×20＝1000，积的末尾有三个0。
则两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查整数乘法的计算，积的末尾0的个数至少有两个乘数末尾0的个数和。
16．×
【分析】因数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，再数因数的末尾一共有几个0，就从得数的末尾添写几个0。
【详解】15×80＝1200
15×80的积的末尾有2个0，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】解决此类题最好是根据乘法法则算出积，进而确定积末尾0的个数；要注意：不能只看因数末尾0的个数，从而就确定出积末尾0的个数。
17．√
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数，已知甲数是乙数的15倍，则用乙数乘15，即可求出甲数。据此判断。
【详解】由分析得：
如果甲数是乙数的15倍，那么甲数＝乙数×15。计算正确。
故答案为：√
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系。
18．×
【分析】计算28×25时，可将25分解为20与5的和，先求出28与5的积，再求出28与20的积，最后把两次得的积相加。
【详解】根据分析，先把28和5相乘，再把28和2相乘，应是把28与20相乘，所以这句话不对。
故答案为：×
【点睛】此题重点考查两位数乘两位数的口算方法，把一个乘数分解为一个一位数与一个整十数的和，再分别与另一个乘数相乘，最后把两次得的积相加。
19．√
【分析】10×10＝100，99×99＝9801，所以两位数乘两位数的积不是三位数就是四位数。
【详解】根据分析可知，两位数乘两位数的积不是三位数就是四位数，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题可以用最小两位数乘最小两位数、最大两位数乘最大两位数举例来说明原说法正确。
20．90；96；56；36；
900；960；560；360；
【详解】略
21．782；702；1053；476
【分析】两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个因数个位上的数依次去乘第一个因数，积的末尾与个位对齐；再用第二个因数十位上的数依次去乘第一个因数，积的末尾与十位对齐；最后把两次乘得的积加起来，据此解答即可。
【详解】23×34＝782 54×13＝702 39×27＝1053 17×28＝476
22．588元
【分析】用成人票价除以2得到学生票价，学生有45人，成人有两人，分别算出成人和学生的总钱数再相加即可。
【详解】学生票价：24÷2＝12（元）
45×12＋2×24
＝540＋48
＝588（元）
答：他们一共要付588元。
【点睛】本题考查的是整数乘法、除法、加法的实际应用，关键是求出学生票价是多少。
23．1300元
【分析】用羽毛球每筒的售价乘羽毛球的筒数就是一共卖的钱，即用65乘20即可。
【详解】65×20＝1300（元）
答：一共卖了1300元。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
24．见详解。
【分析】因为每箱苹果、梨、香蕉各重25千克，所以只要求出这些水果的总箱数，再乘25即可求出这些水果的总重，然后与1吨比较，即可得出结论。
【详解】25×（9＋8＋7）
＝25×24
＝600（千克）
600千克＜1吨
答：把苹果、梨和香蕉都装上车，是可以的。
【点睛】解决本题关键是根据整数乘法的意义，求几个几是多少，用乘法来求。
25．2000千克
【分析】这个学生的重量乘22就是一头牛的重量，然后用一头牛的重量乘4就是4头奶牛的重量，计算时采用估算法计算，将22估成20。
【详解】22×25≈500（千克）
500×4＝2000（千克）
答：4头奶牛一共约重2000千克。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算是解答此题的关键。
26．1200千克
【分析】每行8棵，6行苹果树共6个8棵，即8×6＝48棵；今年平均每棵收获苹果25千克，48棵一共收苹果48个25千克，即25×48。
【详解】8×6×25
＝48×25
＝1200（千克）
答：今年芸芸家一共收获苹果1200千克。
【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。
27．钢化玻璃杯或塑料水杯
【分析】先分别算三种杯子15只的价格，然后和500进行比较，如果比500小就合适，如果比500大就不合适。
【详解】不锈钢水杯：48×15＝720（元）；
钢化玻璃杯：33×15＝495（元）；
塑料水杯：18×15＝270（元）；
因为720＞500，所以不锈钢水杯不合适；
因为495＜500，270＜500，所以钢化玻璃杯和塑料水杯都合适；
答：小文的妈妈最有可能买钢化玻璃杯或塑料水杯。
【点睛】解答此题的关键是求出各自的总价后和500元进行比较。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第四单元两位数乘两位数易错题检测卷（试题）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．与40×60的积不相等的算式是( )．
A．4×600 B．80×30 C．70×80
2．芳芳每分钟写28个字，她12分钟能写( )个字．
A．144 B．286 C．336
3．在下面的算式中,积的末尾只有2个0的是( )．
A．50×60 B．45×40 C．54×20
4．29×28中的第一个乘数乘第二个乘数十位上的数,结果是( )．
A．58 B．580 C．232
5．9□×6□的积是( )位数．
A．三 B．四 C．三或四
6．一个因数是38，另一个因数是它的一半，它们的积是（ ）
A．7220 B．722 C．702
7．最大两位数的25倍大约是( )．
A．250 B．2500 C．2000
8．与31相邻的两数的积是（ ）．
A．960 B．992 C．1056
二、填空题
9．最大的两位数与18的积是( )；21个14的和是( )。
10．在计算48×31时，第二个因数十位上的3乘48得( )个( )。
11．牛奶厂将一批牛奶装箱。6袋装一盒，8盒装一箱，一共装了10箱，这批牛奶一共有( )袋。
12．四年级学生去秋游，共有师生450人，如果每辆车能坐40人，11辆这样的车够吗？( )（填“够”或“不够”）
13．一个人平均每个月要消耗15个垃圾袋。一年下来，一个人一共要消耗( )个垃圾袋。
14．明明利用假期练习写毛笔字，每天练22个字，15天一共练习多少个字？把下面计算中所表示的意义补充完整。
三、判断题
15．两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。( )
16．15×80的积的末尾只有1个零。( )
17．如果甲数是乙数的15倍，那么甲数＝乙数×15。( )
18．计算28×25时，先把28和5相乘，再把28和2相乘，最后把两次乘得的结果相加。( )
19．两位数乘两位数的积不是三位数就是四位数。( )
四、计算题
20．比一比，算一算。
18×5＝ 24×4＝ 28×2＝ 12×3＝
180×5＝ 240×4＝ 280×2＝ 120×3＝
21．列竖式计算。
23×34＝ 54×13＝ 39×27＝ 17×28＝
五、解答题
22．三（1）班张老师、刘老师带领45名小学生去参观海洋馆。成人票每张24元，学生票半价，他们一共要付多少钱？
23．文体商店有一种规格的羽毛球，每筒售价65元，筒内有12个羽毛球。今天卖出了20筒羽毛球，一共卖了多少元？
24．如图，每箱苹果、梨、香蕉各重千克，把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？
25．一个三年级学生体重约是25千克，一头奶牛的体重是他的22倍。那么，4头奶牛一共约重多少千克？
26．芸芸家有6行苹果树，每行8棵，今年平均每棵收获苹果25千克。今年芸芸家一共收获苹果多少千克？
27．小文的妈妈带了500元钱去买15个茶杯。超市里有三种不同的茶杯：不锈钢48元每只；钢化玻璃33元每只；塑料杯18元每只。你用计算的方法来判断，小文的妈妈最有可能买哪种茶杯？
参考答案：
1．C
【详解】略
2．C
【详解】略
3．B
【详解】略
4．B
【详解】略
5．B
【详解】略
6．B
【详解】略
7．B
【分析】估算：将数取最接近的整十整百的数，再参与计算．
【详解】99×25≈100×25≈2500．
故答案为B．
8．A
【详解】略
9． 1782 294
【分析】最大的两位数是99，要求最大的两位数与18的积，列式为99×18。根据乘法的意义可知，要求21个14的和，列式为14×21。
【详解】99×18＝1782，则最大的两位数与18的积是1782。
14×21＝294，则21个14的和是294。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
10． 144 10
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此填空。
【详解】3×48＝144
但“3”在第二个因数的十位上，即第二个因数十位上的3乘48得144个10。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
11．480
【分析】用一盒装牛奶袋数乘一箱装牛奶盒数，求出一箱装牛奶袋数。再乘箱数，求出牛奶总袋数。
【详解】6×8×10
＝48×10
＝480（袋）
则这批牛奶一共有480袋。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，可以先求出一箱装牛奶袋数，也可以先求出总盒数。
12．不够
【分析】根据题意，用每辆车能坐的人数乘11辆车，求出11辆车可以坐的人数，再与四年级的师生总人数进行比较即可解题。
【详解】40×11＝440（人）
450＞440
所以，11辆这样的车不够。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
13．180
【分析】一年有12个月，用平均每个月要消耗的垃圾袋数量乘12即可解答。
【详解】15×12＝180（个）
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
14．过程见详解
【分析】每天练22个字，求15天一共练习多少个字，就是求15个22是多少，即22×15，计算时先用第二个因数个位上的数5乘22求出5天练习的字数；再用10乘22求出10天练习的字数，然后把两部分字数相加，就是15天一共练习的字数。
【详解】22×15＝330（个）
【点睛】本题考查了乘法的意义和竖式计算的方法，注意第二步计算表示22×10＝220，而不是22×1＝22。
15．√
【分析】计算整数乘法时，如果被乘数、乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看被乘数、乘数末尾一共有几个零，就在乘得的数的末尾填写几个0。由此可知，乘数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。据此举例判断即可。
【详解】如20×20＝400，积的末尾有两个0。
50×20＝1000，积的末尾有三个0。
则两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查整数乘法的计算，积的末尾0的个数至少有两个乘数末尾0的个数和。
16．×
【分析】因数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，再数因数的末尾一共有几个0，就从得数的末尾添写几个0。
【详解】15×80＝1200
15×80的积的末尾有2个0，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】解决此类题最好是根据乘法法则算出积，进而确定积末尾0的个数；要注意：不能只看因数末尾0的个数，从而就确定出积末尾0的个数。
17．√
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数，已知甲数是乙数的15倍，则用乙数乘15，即可求出甲数。据此判断。
【详解】由分析得：
如果甲数是乙数的15倍，那么甲数＝乙数×15。计算正确。
故答案为：√
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系。
18．×
【分析】计算28×25时，可将25分解为20与5的和，先求出28与5的积，再求出28与20的积，最后把两次得的积相加。
【详解】根据分析，先把28和5相乘，再把28和2相乘，应是把28与20相乘，所以这句话不对。
故答案为：×
【点睛】此题重点考查两位数乘两位数的口算方法，把一个乘数分解为一个一位数与一个整十数的和，再分别与另一个乘数相乘，最后把两次得的积相加。
19．√
【分析】10×10＝100，99×99＝9801，所以两位数乘两位数的积不是三位数就是四位数。
【详解】根据分析可知，两位数乘两位数的积不是三位数就是四位数，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题可以用最小两位数乘最小两位数、最大两位数乘最大两位数举例来说明原说法正确。
20．90；96；56；36；
900；960；560；360；
【详解】略
21．782；702；1053；476
【分析】两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个因数个位上的数依次去乘第一个因数，积的末尾与个位对齐；再用第二个因数十位上的数依次去乘第一个因数，积的末尾与十位对齐；最后把两次乘得的积加起来，据此解答即可。
【详解】23×34＝782 54×13＝702 39×27＝1053 17×28＝476
22．588元
【分析】用成人票价除以2得到学生票价，学生有45人，成人有两人，分别算出成人和学生的总钱数再相加即可。
【详解】学生票价：24÷2＝12（元）
45×12＋2×24
＝540＋48
＝588（元）
答：他们一共要付588元。
【点睛】本题考查的是整数乘法、除法、加法的实际应用，关键是求出学生票价是多少。
23．1300元
【分析】用羽毛球每筒的售价乘羽毛球的筒数就是一共卖的钱，即用65乘20即可。
【详解】65×20＝1300（元）
答：一共卖了1300元。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
24．见详解。
【分析】因为每箱苹果、梨、香蕉各重25千克，所以只要求出这些水果的总箱数，再乘25即可求出这些水果的总重，然后与1吨比较，即可得出结论。
【详解】25×（9＋8＋7）
＝25×24
＝600（千克）
600千克＜1吨
答：把苹果、梨和香蕉都装上车，是可以的。
【点睛】解决本题关键是根据整数乘法的意义，求几个几是多少，用乘法来求。
25．2000千克
【分析】这个学生的重量乘22就是一头牛的重量，然后用一头牛的重量乘4就是4头奶牛的重量，计算时采用估算法计算，将22估成20。
【详解】22×25≈500（千克）
500×4＝2000（千克）
答：4头奶牛一共约重2000千克。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算是解答此题的关键。
26．1200千克
【分析】每行8棵，6行苹果树共6个8棵，即8×6＝48棵；今年平均每棵收获苹果25千克，48棵一共收苹果48个25千克，即25×48。
【详解】8×6×25
＝48×25
＝1200（千克）
答：今年芸芸家一共收获苹果1200千克。
【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。
27．钢化玻璃杯或塑料水杯
【分析】先分别算三种杯子15只的价格，然后和500进行比较，如果比500小就合适，如果比500大就不合适。
【详解】不锈钢水杯：48×15＝720（元）；
钢化玻璃杯：33×15＝495（元）；
塑料水杯：18×15＝270（元）；
因为720＞500，所以不锈钢水杯不合适；
因为495＜500，270＜500，所以钢化玻璃杯和塑料水杯都合适；
答：小文的妈妈最有可能买钢化玻璃杯或塑料水杯。
【点睛】解答此题的关键是求出各自的总价后和500元进行比较。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)