第三单元三位数乘两位数易错题检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版 (2)（含解析）
文档属性
| 名称 | 第三单元三位数乘两位数易错题检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版 (2)（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-04 22:02:41 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元三位数乘两位数易错题检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．1000本小学六年级数学书的总质量大约是（ ）。
A．1500克 B．150千克 C．150克 D．15吨
2．，如果乘数406减少6，积就减少（ ）。
A．6 B．25 C．150 D．2400
3．张老师准备购买35支温度计，温度计的单价为168元/支。下图竖式中箭头所指的表示（ ）。
A．3支温度计的价钱 B．30支温度计的价钱
C．5支温度计的价钱 D．35支温度计的价钱
4．下面不能用算式128×30解答的问题是（ ）。
A．每副羽毛球拍128元，买30副要多少元？
B．一块长方形菜地，长128米，宽30米。周长是多少米？
C．一列火车每小时行驶128千米，30小时一共行驶多少千米？
D．阅读的习惯会让人终身受益。强强坚持每天阅读30分钟，128天一共可以阅读多少分钟？
5．自行车手每天要训练2次共行400千米，每次训练4小时。这位车手11月份共要行多少千米？列式正确的是（ ）。
A．2×4×400 B．2×4×400×30 C．400×30 D．400×30×2
6．算式6□□×3□表示三位数乘两位数，它的积是（ ）。
A．四位数 B．五位数 C．六位数 D．七位数
7．两个数的积是4500，一个乘数乘100，另一个乘数除以10，积变为（ ）。
A．450 B．4500 C．45000 D．450000
8．吸烟不仅有害健康，而且浪费钱。如果有一位吸烟者每天一包18元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大约是（ ）元。
A．5000 B．7000 C．8000 D．10000
二、填空题
9．根据14×5＝70，直接写出下面算式的结果。
14×50＝( ) 14×15＝( ) 28×15＝( )
10．观察下面的算式，先找出规律，再填数。
11×99＝1089
111×999＝110889
1111×9999＝11108889
11111×99999＝( )
( )×( )＝1111111088888889
11．陈明骑自行车5分钟行驶了1200米，他骑自行车的平均速度是( )。
12．《中华人民共和国献血法）规定一次献血量200毫升，最多不可以超过400毫升，现单位有20名员工参加了义务献血，一共至少献血( )毫升，相当于( )升。
13．在（ ）里填“＞”“＜”或“＝”。
240×28( )240×8×20 840÷8＋16( )840÷（8＋16）
7399000( )740万 63000÷300( )630÷3
14．课桌椅单价是325元/套，新华小学买了48套，一共付多少元？下图竖式箭头所指这一步表示买( )套用( )元。
15．李萌每分钟能打120个字，45分钟能打( )个字。
16．用1，2，3，5，8组成一个三位数与一个两位数相乘，乘积最大的算式是( )，乘积最小的算式是( )。（每个数字只用一次）
三、计算题
17．直接写出得数。
18．竖式计算。
四、解答题
19．学校买来一些练习本，平均分给25个班，每班184本，还剩420本，学校一共买来多少本练习本？
20．小明家有45棵桃树，今年每棵收获桃子140千克，比去年每棵多收了10千克，小明家去年共收获桃子多少千克？
21．李阿姨以平均每条45元的价钱批发了125条裤子，然后标价68元出售，卖出68条后，剩下的降价处理，每条降至20元出售。这些裤子卖完后，李阿姨是赚了还是赔了？
22．黄桃含有丰富的维生素C和大量人体所需要的纤维素、胡萝卜素、番茄红素及多种微量元素。某超市一次购买黄桃罐头125箱，每箱23元，一共需要多少元？
23．一把椅子53元，一张课桌147元，学校买了60套（一把椅子和一张课桌为一套）桌椅，一共花了多少钱？买课桌比买椅子多花多少钱？
24．《少年百科》每套8元，《科幻大世界》每套102元。王老师带了2500元为学校图书馆购买新书，要买12套《少年百科》和12套《科幻大世界》，王老师带的钱够吗？
参考答案：
1．B
【分析】根据生活经验，六年级数学课本的质量大约是150克，那么1000本书的质量大约是1000个150克，用1000乘150求出得数即可。
【详解】150×1000＝150000（克）
150000克＝150千克
故答案为：B
【点睛】估算在生产和生活中有着广泛的用途，对于小学生学习数学来说，利用估算可提高分析与解答问题的能力。
2．C
【分析】根据题意，乘数减少6，积就减少6个25，根据求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。
【详解】，则积减少150。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是准确理解题意，再根据题意灵活进行计算。
3．B
【分析】计算三位数乘两位数时：先用一个乘数的个位与另一个乘数的每一位依次相乘，再用这个乘数的十位与另一个乘数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十就向前一位进“ 几”，再把两次相乘的积加起来。
【详解】根据分析可知：168×30＝5040，所以箭头所指的表示30支温度计的价钱。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
4．B
【分析】A．单价×数量＝总价；
B．（长＋宽）×2＝长方形的周长；
C．速度×时间＝路程；
D．每天阅读的时间×天数＝共阅读的时间；
【详解】A．列式为：128×30；
B．列式为：（128＋30）×2；
C．列式为：128×30；
D．列式为：128×30；
故答案为：B
【点睛】解答此类的关键是理清题目中的数量关系，根据数量关系列式解答。
5．C
【分析】分析题意可知：自行车手一天要训练400千米，11月份有30天，用乘法即可解答。
【详解】列式为：400×30=12000；
故答案为：C
【点睛】本题给的条件较多，要排除无用的信息是解题的关键。
6．B
【分析】把□中填入最小数和最大数进行计算即可知积的位数是多少。
【详解】600×30＝18000，699×39＝27261，积的位数都是五位数。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
7．C
【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数乘100，另一个因数除以10，积扩大100÷10＝10倍，据此解答即可。
【详解】根据分析得，积扩大10倍，即4500×10＝45000。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
8．B
【分析】一年按平年365天计算，再乘以一包香烟的价钱，据此解答。
【详解】18×365≈20×370＝7400（元）；与之最接近的是7000。
故答案为：B
【点睛】考查了三位数乘两位数的估算，学生应掌握。
9． 700 210 420
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，那么积乘（或除以）相同的数；如果一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，那么积不变。
【详解】14×50＝700 14×15＝210 28×15＝420
【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。
10． 1111088889 11111111 99999999
【分析】观察这组算式，两个因数的位数相同，第一个因数由若干个1组成，第二个因数由若干个9组成。积的位数等于两个因数的位数和，从最高位起，依次是个数比第一个因数位数少1的1，然后是1个0，接着是和1的个数相同的8，个位是9，据此解答。
【详解】11×99＝1089
111×999＝110889
1111×9999＝11108889
11111×99999＝1111088889
11111111×99999999＝1111111088888889
【点睛】根据已知的算式得出算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
11．240米/分
【分析】根据路程÷时间＝速度，用陈明骑自行车5分钟行的路程除以5，求出他骑自行车的平均速度是多少即可。
【详解】1200÷5＝240（米/分）
所以他骑自行车的平均速度是240米/分。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
12． 4000 4
【分析】每人一次献血量至少是200毫升，20名员工献血20个200毫升，用乘法即可求出一共至少献血多少毫升；把毫升数换算成升数。
【详解】200×20＝4000（毫升）
1升＝1000毫升
4000毫升＝4升
【点睛】本题主要考查三位数乘两位数的乘法计算及毫升与升的进率换算。
13． ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】第一题：按整数乘法法则：从右边起依次用第二个乘数每位上的数去乘第一个乘数，乘到哪一位得数的末尾就和第二个乘数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来，据此计算结果再比较大小。
第二题：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的，据此计算结果再比较大小。
第三题：根据整数改写：把740万的“万”字去掉，再加上4个0，再比较大小。
第四题：根据被除数与除数末尾有0的除法：看除数有几个0就去掉几个，被除数去掉相同数量的0，再根据整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，计算出结果比较大小。
【详解】240×28＝6720
240×8×20
＝1920×20
＝38400
240×28＜240×8×20
840÷8＋16
＝105＋16
＝121
840÷（8＋16）
＝840÷24
＝35
840÷8＋16＞840÷（8＋16）
740万＝7400000
7399000＜740万
63000÷300＝210
630÷3＝210
63000÷300＝630÷3
【点睛】本题主要考查整数混合运算；整数乘、除法计算及整数改写、大小比较。
14． 40 13000
【分析】计算325×48时，先算325×8＝2600，即表示买8套课桌椅用了2600元；再算325×40＝13000，即表示买40套课桌椅用了13000元；据此解答。
【详解】根据分析可知：箭头所指这一步表示买40套课桌椅用 13000元。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
15．5400
【分析】用120乘45即可求出45分钟能打字的个数。
【详解】120×45＝5400（个）
【点睛】本题考查知识点：依据等量关系式：工作总量＝工作效率×工作时间解决问题。
16．
【分析】根据乘法的计算方法和数位知识可知，要想这个三位数乘两位数的算式的积最大，就要使这两个因数尽量大，就要使这个三位数与两位数的高位上的数值尽量大，由于三位数的位数多，数值大，所以应使位数少的两位数的高位尽量大。
【详解】高位数的数越大，因数的值就越大，又因为三位数的位数多，数值大，所以应使一个因数位数少的两位数的高位尽量大，所以用1，2，3，5，8组成三位数乘两位数的算式，积最大的算式是：；反之，要使积最小，应使高位数上的数尽量小，两位数尽量小，由此这个算式为：。
【点睛】完成本题要注意在完成此类问题中，要求最大，应先使位数少的因数的高位数值最大，反之最小。
17．32000；480；460；750；30000
8200；28；2；28；9
【详解】略。
18．12084；30100；8901
【分析】计算三位数乘两位数时：先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十就向前一位进“几”，再把两次相乘的积加起来。
【详解】12084 30100 8901
19．5020本
【分析】根据“平均分给25个班，每班184本”，用乘法计算先求出分的本数，再用分了的本数加上还剩的本数即可求得共买来的本数，列式解答即可。
【详解】25×184＋420
＝4600＋420
＝5020（本）
答：学校一共买来5020本练习本。
【点睛】此题属于乘加应用题，解决此题关键是先求出分的本数，再把分的和剩下的本数合起来即可。
20．5850千克
【分析】用45乘140，求出今年共收获桃子的总质量；用45乘10，求出今年共多收了多少千克；用今年共收获桃子的总质量减去今年共多收了多少千克，求出小明家去年共收获桃子多少千克。
【详解】45×140－45×10
＝6300－450
＝5850（千克）
答：小明家去年共收获桃子5850千克。
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
21．赚了
【分析】用125乘45，求出125条裤子的批发总价；用68乘68，求出68条裤子一共卖出的价钱；用125减去68，求出还剩多少条裤子要降价处理；用20乘要降价处理的裤子条数，求出这些裤子一共卖出的价钱；用68条裤子一共卖出的价钱加上降价处理一共卖出的价钱，求出125条裤子卖出的总价；最后与批发总价比较大小，即可解答。
【详解】125×45＝5625（元）
68×68＝4624（元）
20×（125－68）
＝20×57
＝1140（元）
1140＋4624＝5764（元）
5764元＞5625元
答：李阿姨是赚了。
【点睛】解答此题的关键是明确：先算出李阿姨进货的总价，再算出李阿姨卖出的总价，最后进行比较即可。
22．2875元
【分析】用每箱黄桃罐头的价钱乘箱数，求出需要的钱数。
【详解】125×23＝2875（元）
答：一共需要2875元。
【点睛】本题考查经济问题，灵活运用总价＝单价×数量解答。
23．12000元；5640元
【分析】用一把椅子的价钱加上一张课桌的价钱，求出一套课桌椅的价钱，再乘购买课桌椅套数，求出花费的总钱数。用一张课桌的价钱减去一把椅子的价钱，求出一张课桌比一把椅子多的钱数，再乘套数，求出买课桌比买椅子多花费的钱数。
【详解】
（元
（元
答：一共花了12000元；买课桌比买椅子多花5640元钱。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价＝单价×数量解答。
24．够
【分析】用每套《少年百科》的价钱加上每套《科幻大世界》的价钱，求出《少年百科》和《科幻大世界》各买一套的价钱。再乘12，求出买12套《少年百科》和12套《科幻大世界》花费的钱数，并与王老师带的钱数比较大小。
【详解】
（元
答：王老师带的钱够了。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价＝单价×数量解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第三单元三位数乘两位数易错题检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．1000本小学六年级数学书的总质量大约是（ ）。
A．1500克 B．150千克 C．150克 D．15吨
2．，如果乘数406减少6，积就减少（ ）。
A．6 B．25 C．150 D．2400
3．张老师准备购买35支温度计，温度计的单价为168元/支。下图竖式中箭头所指的表示（ ）。
A．3支温度计的价钱 B．30支温度计的价钱
C．5支温度计的价钱 D．35支温度计的价钱
4．下面不能用算式128×30解答的问题是（ ）。
A．每副羽毛球拍128元，买30副要多少元？
B．一块长方形菜地，长128米，宽30米。周长是多少米？
C．一列火车每小时行驶128千米，30小时一共行驶多少千米？
D．阅读的习惯会让人终身受益。强强坚持每天阅读30分钟，128天一共可以阅读多少分钟？
5．自行车手每天要训练2次共行400千米，每次训练4小时。这位车手11月份共要行多少千米？列式正确的是（ ）。
A．2×4×400 B．2×4×400×30 C．400×30 D．400×30×2
6．算式6□□×3□表示三位数乘两位数，它的积是（ ）。
A．四位数 B．五位数 C．六位数 D．七位数
7．两个数的积是4500，一个乘数乘100，另一个乘数除以10，积变为（ ）。
A．450 B．4500 C．45000 D．450000
8．吸烟不仅有害健康，而且浪费钱。如果有一位吸烟者每天一包18元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大约是（ ）元。
A．5000 B．7000 C．8000 D．10000
二、填空题
9．根据14×5＝70，直接写出下面算式的结果。
14×50＝( ) 14×15＝( ) 28×15＝( )
10．观察下面的算式，先找出规律，再填数。
11×99＝1089
111×999＝110889
1111×9999＝11108889
11111×99999＝( )
( )×( )＝1111111088888889
11．陈明骑自行车5分钟行驶了1200米，他骑自行车的平均速度是( )。
12．《中华人民共和国献血法）规定一次献血量200毫升，最多不可以超过400毫升，现单位有20名员工参加了义务献血，一共至少献血( )毫升，相当于( )升。
13．在（ ）里填“＞”“＜”或“＝”。
240×28( )240×8×20 840÷8＋16( )840÷（8＋16）
7399000( )740万 63000÷300( )630÷3
14．课桌椅单价是325元/套，新华小学买了48套，一共付多少元？下图竖式箭头所指这一步表示买( )套用( )元。
15．李萌每分钟能打120个字，45分钟能打( )个字。
16．用1，2，3，5，8组成一个三位数与一个两位数相乘，乘积最大的算式是( )，乘积最小的算式是( )。（每个数字只用一次）
三、计算题
17．直接写出得数。
18．竖式计算。
四、解答题
19．学校买来一些练习本，平均分给25个班，每班184本，还剩420本，学校一共买来多少本练习本？
20．小明家有45棵桃树，今年每棵收获桃子140千克，比去年每棵多收了10千克，小明家去年共收获桃子多少千克？
21．李阿姨以平均每条45元的价钱批发了125条裤子，然后标价68元出售，卖出68条后，剩下的降价处理，每条降至20元出售。这些裤子卖完后，李阿姨是赚了还是赔了？
22．黄桃含有丰富的维生素C和大量人体所需要的纤维素、胡萝卜素、番茄红素及多种微量元素。某超市一次购买黄桃罐头125箱，每箱23元，一共需要多少元？
23．一把椅子53元，一张课桌147元，学校买了60套（一把椅子和一张课桌为一套）桌椅，一共花了多少钱？买课桌比买椅子多花多少钱？
24．《少年百科》每套8元，《科幻大世界》每套102元。王老师带了2500元为学校图书馆购买新书，要买12套《少年百科》和12套《科幻大世界》，王老师带的钱够吗？
参考答案：
1．B
【分析】根据生活经验，六年级数学课本的质量大约是150克，那么1000本书的质量大约是1000个150克，用1000乘150求出得数即可。
【详解】150×1000＝150000（克）
150000克＝150千克
故答案为：B
【点睛】估算在生产和生活中有着广泛的用途，对于小学生学习数学来说，利用估算可提高分析与解答问题的能力。
2．C
【分析】根据题意，乘数减少6，积就减少6个25，根据求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。
【详解】，则积减少150。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是准确理解题意，再根据题意灵活进行计算。
3．B
【分析】计算三位数乘两位数时：先用一个乘数的个位与另一个乘数的每一位依次相乘，再用这个乘数的十位与另一个乘数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十就向前一位进“ 几”，再把两次相乘的积加起来。
【详解】根据分析可知：168×30＝5040，所以箭头所指的表示30支温度计的价钱。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
4．B
【分析】A．单价×数量＝总价；
B．（长＋宽）×2＝长方形的周长；
C．速度×时间＝路程；
D．每天阅读的时间×天数＝共阅读的时间；
【详解】A．列式为：128×30；
B．列式为：（128＋30）×2；
C．列式为：128×30；
D．列式为：128×30；
故答案为：B
【点睛】解答此类的关键是理清题目中的数量关系，根据数量关系列式解答。
5．C
【分析】分析题意可知：自行车手一天要训练400千米，11月份有30天，用乘法即可解答。
【详解】列式为：400×30=12000；
故答案为：C
【点睛】本题给的条件较多，要排除无用的信息是解题的关键。
6．B
【分析】把□中填入最小数和最大数进行计算即可知积的位数是多少。
【详解】600×30＝18000，699×39＝27261，积的位数都是五位数。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
7．C
【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数乘100，另一个因数除以10，积扩大100÷10＝10倍，据此解答即可。
【详解】根据分析得，积扩大10倍，即4500×10＝45000。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
8．B
【分析】一年按平年365天计算，再乘以一包香烟的价钱，据此解答。
【详解】18×365≈20×370＝7400（元）；与之最接近的是7000。
故答案为：B
【点睛】考查了三位数乘两位数的估算，学生应掌握。
9． 700 210 420
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，那么积乘（或除以）相同的数；如果一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，那么积不变。
【详解】14×50＝700 14×15＝210 28×15＝420
【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。
10． 1111088889 11111111 99999999
【分析】观察这组算式，两个因数的位数相同，第一个因数由若干个1组成，第二个因数由若干个9组成。积的位数等于两个因数的位数和，从最高位起，依次是个数比第一个因数位数少1的1，然后是1个0，接着是和1的个数相同的8，个位是9，据此解答。
【详解】11×99＝1089
111×999＝110889
1111×9999＝11108889
11111×99999＝1111088889
11111111×99999999＝1111111088888889
【点睛】根据已知的算式得出算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
11．240米/分
【分析】根据路程÷时间＝速度，用陈明骑自行车5分钟行的路程除以5，求出他骑自行车的平均速度是多少即可。
【详解】1200÷5＝240（米/分）
所以他骑自行车的平均速度是240米/分。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
12． 4000 4
【分析】每人一次献血量至少是200毫升，20名员工献血20个200毫升，用乘法即可求出一共至少献血多少毫升；把毫升数换算成升数。
【详解】200×20＝4000（毫升）
1升＝1000毫升
4000毫升＝4升
【点睛】本题主要考查三位数乘两位数的乘法计算及毫升与升的进率换算。
13． ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】第一题：按整数乘法法则：从右边起依次用第二个乘数每位上的数去乘第一个乘数，乘到哪一位得数的末尾就和第二个乘数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来，据此计算结果再比较大小。
第二题：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的，据此计算结果再比较大小。
第三题：根据整数改写：把740万的“万”字去掉，再加上4个0，再比较大小。
第四题：根据被除数与除数末尾有0的除法：看除数有几个0就去掉几个，被除数去掉相同数量的0，再根据整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，计算出结果比较大小。
【详解】240×28＝6720
240×8×20
＝1920×20
＝38400
240×28＜240×8×20
840÷8＋16
＝105＋16
＝121
840÷（8＋16）
＝840÷24
＝35
840÷8＋16＞840÷（8＋16）
740万＝7400000
7399000＜740万
63000÷300＝210
630÷3＝210
63000÷300＝630÷3
【点睛】本题主要考查整数混合运算；整数乘、除法计算及整数改写、大小比较。
14． 40 13000
【分析】计算325×48时，先算325×8＝2600，即表示买8套课桌椅用了2600元；再算325×40＝13000，即表示买40套课桌椅用了13000元；据此解答。
【详解】根据分析可知：箭头所指这一步表示买40套课桌椅用 13000元。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
15．5400
【分析】用120乘45即可求出45分钟能打字的个数。
【详解】120×45＝5400（个）
【点睛】本题考查知识点：依据等量关系式：工作总量＝工作效率×工作时间解决问题。
16．
【分析】根据乘法的计算方法和数位知识可知，要想这个三位数乘两位数的算式的积最大，就要使这两个因数尽量大，就要使这个三位数与两位数的高位上的数值尽量大，由于三位数的位数多，数值大，所以应使位数少的两位数的高位尽量大。
【详解】高位数的数越大，因数的值就越大，又因为三位数的位数多，数值大，所以应使一个因数位数少的两位数的高位尽量大，所以用1，2，3，5，8组成三位数乘两位数的算式，积最大的算式是：；反之，要使积最小，应使高位数上的数尽量小，两位数尽量小，由此这个算式为：。
【点睛】完成本题要注意在完成此类问题中，要求最大，应先使位数少的因数的高位数值最大，反之最小。
17．32000；480；460；750；30000
8200；28；2；28；9
【详解】略。
18．12084；30100；8901
【分析】计算三位数乘两位数时：先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十就向前一位进“几”，再把两次相乘的积加起来。
【详解】12084 30100 8901
19．5020本
【分析】根据“平均分给25个班，每班184本”，用乘法计算先求出分的本数，再用分了的本数加上还剩的本数即可求得共买来的本数，列式解答即可。
【详解】25×184＋420
＝4600＋420
＝5020（本）
答：学校一共买来5020本练习本。
【点睛】此题属于乘加应用题，解决此题关键是先求出分的本数，再把分的和剩下的本数合起来即可。
20．5850千克
【分析】用45乘140，求出今年共收获桃子的总质量；用45乘10，求出今年共多收了多少千克；用今年共收获桃子的总质量减去今年共多收了多少千克，求出小明家去年共收获桃子多少千克。
【详解】45×140－45×10
＝6300－450
＝5850（千克）
答：小明家去年共收获桃子5850千克。
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
21．赚了
【分析】用125乘45，求出125条裤子的批发总价；用68乘68，求出68条裤子一共卖出的价钱；用125减去68，求出还剩多少条裤子要降价处理；用20乘要降价处理的裤子条数，求出这些裤子一共卖出的价钱；用68条裤子一共卖出的价钱加上降价处理一共卖出的价钱，求出125条裤子卖出的总价；最后与批发总价比较大小，即可解答。
【详解】125×45＝5625（元）
68×68＝4624（元）
20×（125－68）
＝20×57
＝1140（元）
1140＋4624＝5764（元）
5764元＞5625元
答：李阿姨是赚了。
【点睛】解答此题的关键是明确：先算出李阿姨进货的总价，再算出李阿姨卖出的总价，最后进行比较即可。
22．2875元
【分析】用每箱黄桃罐头的价钱乘箱数，求出需要的钱数。
【详解】125×23＝2875（元）
答：一共需要2875元。
【点睛】本题考查经济问题，灵活运用总价＝单价×数量解答。
23．12000元；5640元
【分析】用一把椅子的价钱加上一张课桌的价钱，求出一套课桌椅的价钱，再乘购买课桌椅套数，求出花费的总钱数。用一张课桌的价钱减去一把椅子的价钱，求出一张课桌比一把椅子多的钱数，再乘套数，求出买课桌比买椅子多花费的钱数。
【详解】
（元
（元
答：一共花了12000元；买课桌比买椅子多花5640元钱。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价＝单价×数量解答。
24．够
【分析】用每套《少年百科》的价钱加上每套《科幻大世界》的价钱，求出《少年百科》和《科幻大世界》各买一套的价钱。再乘12，求出买12套《少年百科》和12套《科幻大世界》花费的钱数，并与王老师带的钱数比较大小。
【详解】
（元
答：王老师带的钱够了。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价＝单价×数量解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)