6 变色龙【课件】(共44张PPT)

(共44张PPT)
6 变色龙
1.了解作者及其作品，积累“洋溢”“无精打采”“异想天开”等重点词语。
2.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。（重点）
3.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。（重点）
4.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。（难点）
学习目标
契诃夫（1860—1904），19世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家。一生写了大量的中短篇小说，与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。契诃夫作品的三大特征：一、对丑恶现象的嘲笑；二、对贫苦人民的深切的同情；三、揭露沙皇统治下的不合理的社会制度和丑恶的社会现象。
作者简介
本文选自《契诃夫小说选》（人民文学出版社1992年版）。汝龙译。《变色龙》写于1884年。作品发表前，俄国民意党人刺杀了亚历山大二世，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。这时的警察往往打着遵守法令的官腔，干着趋炎附势、献媚邀功的勾当。契
诃夫敏锐地洞察了这一现象，塑造了奥楚蔑洛夫等一系列典型形象，揭露了当时的反动统治。
背景链接
读读写写
贱（ ） 拧 筛子（ ）
坎肩（ ） 旗帜（ ） 荒唐
洋溢（ ） 温情 惦记（ ）
恐吓（ ） 径自 无精打采
无缘无故 异想天开
jiàn
shāi
kǎn
zhì
yì
diàn
hè
心忧炭贱愿天寒（价钱低）
拧（nínɡ）成一股绳：比喻团结一心。
胳膊拧（nǐnɡ）不过大腿：比喻弱小的敌不过强大的。
字词清单
指心中挂念，故为“忄”旁。
意为“精神”。
契诃夫（ ）（ ）蔑（ ） 醋栗（ ）
乞丐（ ） 赫留金（ ） 咳嗽（ ）
魁梧（ ） 赔偿（ ） 胚子（ ）
qì
hē
miè
lì
ɡài
hè
ké sou
kuí wu
chánɡ
pēi
多音字
逮
（ ）逮住
（ ）逮捕
dǎi
钻
（ ）钻研
（ ）钻戒
zuān
zuàn
【口诀记忆法】拧（ ）反螺丝，拧（ ）衣不净；说他不听，脾气真拧（ ）。
dài
nǐnɡ
nínɡ
劈
（ ）劈叉
（ ）劈头盖脸
pǐ
pī
nìnɡ
栗（ ）
lì
粟（ ）
sù
形近字
醋栗
粟米
蔑（ ）
miè
篾（ ）
miè
诬蔑
竹篾
戳（ ）
chuō
戮（ ）
lù
戳穿
杀戮
勠（ ）
lù
勠力同心
共同努力，团结一心。
溢（ ）
yì
谥（ ）
shì
洋溢
谥号
隘（ ）
ài
狭隘
形容不高兴，不振作。
没有什么原因，平白无故。
（身体）强壮高大。
形容想法离奇，不切实际。
（情绪、气氛等）充分流露。
以要挟的话或手段威胁人，吓唬。
词语集注
无精打采
无缘无故
也说没精打采。
魁梧
反义词：瘦小。
异想天开
恐吓
贬义词。
洋溢
异想天开：侧重指“奇特，不一般”，既指不能实现的想法或企图，也能指可
以做到或已经做到的事情。中性词，有时用于贬义。
想入非非：侧重指“虚幻，不现实”，多指不可能实现的想法或企图，而不能
指既成事实。贬义词。
情境导学
俄国某广场发生一起“狗咬人”事件，请根据课文内容完成下面案件处理记录表。
案 件 “狗咬人”事件 判案人 警官①____________
原 告 赫留金 被 告 小狗及其主人
判决次数 6次判决，②____次改判 判决依据 ③____________
判决结果 狗主人身份 第1次 弄死狗，惩罚狗主人 不知 第2次 狗无辜，错在赫留金 好像是将军 第3次 教训狗主人 不是将军 第4次 狗名贵，错在赫留金 说不定是将军 第5次 野狗，弄死 不是将军 第6次 咬得好，收拾赫留金 ④__________ 奥楚蔑洛夫
5
狗主人身份　
将军哥哥
阅读课文，找出小说结构的四个部分，完成下面的学习任务单。
整体感知
学习任务单
开端
首饰匠①_________被一只狗咬伤。
发展
警官② ____________在确认小狗主人的过程中，不断变化自己的态度。
高潮
确定小狗的主人是③ _________。
结局
小狗被带走，奥楚蔑洛夫威胁、恐吓赫留金。
赫留金
奥楚蔑洛夫　
将军哥哥　
第1段中“四下里一片沉静。……门口连一个乞丐也没有”是什么描写？有什么作用？
社会环境描写
真实地再现了沙皇统治下的社会一片萧条败落的景象
渲染了死气沉沉、萧条压抑的社会氛围
暗示了当时社会阴森可怖的黑暗面貌
为奥楚蔑洛夫这一人物的出场做铺垫
课文精讲
（西宁中考）简析第3段中“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的”这句话中“钻”字的表达效果。
一个“钻”字，写出周围的人聚集速度之快和他们以看热闹为乐的无聊心态，侧面反映了沙皇统治下人们愚昧、麻木的状态。
（真题模拟）请梳理小说的故事情节，完成下面图表，并据此简要复述课文。
[答题支架]
考点
梳理概括小说情节
时间 地点 人物 起因 经过 结果
理清叙事六要素
提取关键词，连句概括
狗的主人是谁？
不知谁家的狗→错在狗→弄死狗，惩罚主人
好像是将军家的狗→①______
___→②_____________________
不是将军家的狗→③____
____________________→④___________________
_____
也许是将军家的狗→⑤________
____________________→⑥____
____________________________
不是将军家的狗→⑦____
__→⑧________________
____
是将军哥哥的狗→⑨__________
________________________→⑩________________
错在首饰
首饰匠耍赖，想要赔偿金
匠
错在
狗，完全是个下贱胚子
一眨眼的工夫就叫它
断气
怪首饰匠
自己把蠢手指头伸出来
就说狗是“我”找着并派人送上的
错在
狗
是条野狗，弄死它
算了
狗真伶俐，
一口就咬破首饰匠的手指头
早晚要收拾首饰匠
复述课文：警官奥楚蔑洛夫在街上巡视，恰逢首饰匠赫留金被狗咬伤。随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也经历了五次变化。最后得知狗是将军哥哥的，奥楚蔑洛夫脸上立即堆起笑容，对着小狗一阵猛夸。厨师把狗带走，故事告一段落。
返回
通过奥楚蔑洛夫的几次“变色”，概括这个人物形象的特点。
狗主人身份
“变色”过程
（态度变化）
不知
绝不轻易放过狗主人，弄死这条疯狗
好像是将军
赫留金想敲诈，为小狗辩护
不是将军
狗是“下贱胚子”，为赫留金讨回公道，教训狗主人
说不定是将军
狗是“名贵的狗”
“娇贵的动物”，怪赫留金
不是将军
是条野狗，弄死它算了
将军哥哥
小狗“怪伶俐的”，咬人咬得好
小结：文章通过描写奥楚蔑洛夫的五次“变色”，形象地刻画出了他溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结合小说内容分析他们有什么特点。
人 物 特 点
赫留金
底层小人物，贪婪鄙陋，投机钻营，推崇权贵，畏惧权贵。
“独眼鬼”
极力附和警官，开口闭口“长官”，也是见风使舵、阿谀奉承之辈。
将军家厨师
说外人“瞎猜”，对于将军言必称“我们”，流露出强烈的优越感，折射出对权贵的崇拜。
人 物 特 点
围观的人们
嘲笑卑微的同伴，不敢质疑和挑战警官的权威，奴性十足。
席加洛夫将军和他的哥哥
没有正面出场，但在围观群众及厨师的口中却又无处不在，通过奥楚蔑洛夫不断变化的态度可以看出这两个人的霸道和权势熏天。
（续表）
五次“变色”
结合文章内容，说说这篇小说是怎样运用对比、夸张等艺术手法来营造强烈的讽刺效果的。
时而威风凛凛
夸张
痛骂小狗
“疯狗”“下贱胚子”
时而奴颜婢膝
夸小狗
“名贵”“伶俐”
对比
人物性格鲜明突出
前后矛盾，讽刺效果突出
（东营中考）第17段，警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转，这样写的用意是什么？
①从情节设置看，这样写使情节发展难以预测而形成悬念，引人入胜；②从人物性格塑造看，这样写能突出表现奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的性格特征和唯权唯上的思想本质；③从表现主题看，这样写反映了法律被践踏、专制盛行的社会现实；④从讽刺艺术的效果看，写奥楚蔑洛夫对案件的判断多次逆转，以漫画式的夸张增强了小说的讽刺效果（或奥楚蔑洛夫对赫留金、对狗的态度前后形成鲜明对比，让人物自相矛盾、自己打自己嘴巴，增强了讽刺力量）。
文中三次提到“法律”，找出来，并说说有何作用。
第7段：长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。
第12段：他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。
第17段：那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！
表明“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，这样使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，而且把矛头直指沙皇的专制统治。
（真题模拟）第20段再次提到赫留金的手指头。文中一共几次写到赫留金的手指头？这一细节描写有何作用？
考点
分析细节描写的作用
推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂
刻画人物，表现人物鲜明的个性
展现环境、景物的独有特征，烘托氛围和气氛
揭示主题，增强主题的表现力
[答题支架]
细节描写的作用
[参考答案]
第5段
第10段
第20段
把一个血淋淋的手指头伸给人们看。
第27段
是赫留金作为受害者的证据，也是他要求赔偿的本钱。
“你那手指头一定是给小钉子弄破的……”
文中对赫留金手指头的细节描写，表现了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的性格。
使赫留金由受害人转变成了敲诈者。
“不用把你那蠢手指头伸出来！”
成了赫留金冒犯名贵狗的罪证。
“……一口就咬破了这家伙的手指头！”
赫留金成了活该被咬的对象。
返回
除了细节描写，课文还运用了哪些描写手法来刻画人物形象？试着找出几处进行分析。
语言描写
“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”
盛气凌人、装腔作势
动作描写
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。
装腔作势、官气十足
神态描写
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”
媚态十足、庸俗势利
（赤峰中考）第23段文字属于什么描写？透过这里连用的两个“白费工夫”，你觉得此时奥楚蔑洛夫的心里是怎样想的？
语言描写。想法示例：既然不是将军家的狗，那就没有必要再浪费时间，也没有必要浪费心思。弄死野狗，免得伤人，利索省心！
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
联系奥楚蔑洛夫的五次“变色”，说说他“变色”的原因是什么，反映了怎样的社会现实，对我们认识社会有什么意义。
理解小说的主题
考点
[常见的考查形式]
（1）请联系全文，探究小说的主题。
（2）××这一人物形象反映了怎样的社会现实？
[答题技法]
1.分析人物形象，了解社会现实。
2.梳理故事情节，理解矛盾冲突。
3.考察典型环境，剖析社会原因。
原 因
他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。
面对平民群众：拿腔作调、作威作福。
面对权贵：奴颜婢膝。
意 义
这样的人物是当时社会的必然产物。
社会背景：当时沙皇统治下的俄国，经济凋敝，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严的方式来换取生存空间。
批判目标：腐朽专制的社会，孕育这种奴性人格的土壤。
返回
找出文中写到军大衣的细节，并分析其在文中的作用。
描写 作用
第1段
穿着新的军大衣
交代身份，暗示背景。军大衣是身份、权力的象征，更是沙皇警犬的标志。
第10段
“帮我把大衣脱下来”
第20段
“给我穿上大衣吧”
连缀情节，前后呼应，以军大衣的脱、穿为掩饰，让主人公有思考的机会，从而引出下一次态度的转变，使故事情节跌宕起伏。
第29段
裹紧大衣
揭示人物心理，出尽洋相后，力图保持自己的威风，与开头相呼应。
读完这篇小说，你会联想到现实生活中的哪
些人和事呢？
【示例】趋炎附势、媚上欺下的可恨的贪官污吏
两面三刀、人前一套人后一套的卑鄙小人
黑白颠倒的冤假错案……
艺术手法 人物性格 例 子
小说运用了哪些艺术手法来刻画人物性格？
语言描写
见风使舵、媚上欺下
“你拿得准吗？”
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗……”
“这小狗还不赖，怪伶俐的……”
动作描写、神态描写
奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。
（装腔作势、官气十足）
整个脸上洋溢着含笑的温情。
（媚态百出）
深入探究
结构梳理
变色龙
奥楚蔑洛夫态度
与将军有关
与将军无关
媚上欺下
见风使舵
趋炎附势
狡猾善变
狗主人
它是那么小
不可能咬你
野畜生、疯狗
教训狗主人
下贱胚子
不能不管
是条野狗
弄死算了
名贵的狗
怪你自己不好
怪伶俐的
早晚收拾你
本文通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的人物形象的刻画，巧妙地揭露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗与腐朽，也揭示了小市民的麻木、庸俗和愚昧。
主旨归纳
本文阅读考点
重要写作技法
梳理概括小说情节
分析细节描写的作用
运用语言描写凸显人物性格
本文考点精析或巩固训练见《状元大课堂》及《创优作业》
本文考点回顾
理解小说的主题
拓展延伸
讽刺手法
讽刺是在真实的基础上，用比喻、夸张、对比等手法对人或事进行揭露、批判或嘲笑，从而予以否定的一种方法。讽刺手法大致有以下几种：
漫画法 漫画式的讽刺手法特点是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相、变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。
对比法 即把讽刺对象对待同一人或事的前后不同的言行进行描述、对比，以显示讽刺对象的愚蠢可笑。
托物法 这是一种把讽刺对象托于某物，使讽刺对象具体化、形象化的手法。
反说法 即用肯定、赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象，表达作者的鄙视与挖苦。
上李邕①
[唐]李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却②沧溟③水。
世人见我恒殊调④，闻余大言皆冷笑。
宣父⑤犹能畏后生，丈夫⑥未可轻年少。
yōnɡ
【注释】①李邕：唐代书法家，亦善诗文，是当时德高望重的名士。 ②簸却：激起。 ③沧溟：大海。 ④殊调：不同流俗的言行。 ⑤宣父：指孔子。 ⑥丈夫：古代男子的通称，此指李邕。
【赏析】这首诗是李白青年时代的作品。李白游渝州谒见李邕时，不拘俗礼，且谈论间放言高论，纵谈王霸，使李邕很不悦。李白对此不满，在临别时写了这首态度颇不客气的《上李邕》一诗，以示回敬。
前四句中李白以大鹏自比。寥寥数笔，勾画出一个力搏沧海的大鹏形象——也是年轻诗人自己的形象。后四句是对李邕怠慢态度的回答。最后两句对李邕既揶揄，又讽刺，也是对李邕轻慢态度的回敬，态度相当桀骜，显示出少年锐气。
本文对奥楚蔑洛夫的语言描写极其传神，生动地塑造了一个媚上欺下、见风使舵、溜须拍马、趋炎附势的小人形象。请你模仿本课的语言风格，续写奥楚蔑洛夫偶遇将军哥哥的场景。
运用语言描写凸显人物性格
一课一得
写作策略：
语言描写包括人物的独白和对话。运用语言描写时应注意：①要能显示人物的职业、地位、经历等；②要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动；③要个性化，符合人物的身份。
写作实践：
奥楚蔑洛夫匆匆穿过广场，还回想着刚才的事。迎面撞上了一个人，他来不及看清是谁，就气急败坏地嚷起来：“你瞎了眼啦？今天撞到我算你倒霉，叶尔德林——”“你在骂谁呢？”一个严厉的声音响起。“啊——哈！伊凡尼奇先生！真是太巧了！您什么时候上这儿来的？”奥楚蔑洛夫脸上再次洋溢着含笑的温情，肌肉也在不停地抖动着，“噢！先生，您是来找您的小狗吗？我给您找到了，已经派人送到您府上去了。呵——，那小家伙真不赖，一口就咬破了那家伙的手指头，我想，整个俄国再也找不出第二个像这样伶俐的小乖乖！”奥楚蔑洛夫连珠炮似的说着，恨不得把所有的赞美之词都用上。
延续课文的语言风格，通过三段话的变化表现了奥楚蔑洛夫的见风使舵，符合人物的性格特点。
如果根据课文内容编演一个小品，由你做导演，你对警官奥楚蔑洛夫、巡警叶尔德林、首饰匠赫留金这三个人物的衣着、表情、语气、动作等，会进行怎样的设计？说说你的想法。
课后作业