15.《 搭船的鸟》 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
15.搭船的鸟
（乘，坐）
体现了鸟和人在自然中的和谐，也表明了“我”对鸟的喜爱、对大自然的热爱。
外祖父
fù
船舱
cāng
船篷
péng
船夫
fū
蓑衣
suō
鹦鹉
yīng wǔ
长嘴
zuǐ
静悄悄
qiāo
搭船
dā
吞下去
tūn
翠鸟
cuì
词语积累
思考：
1、搭船的是一只什么鸟？
2、“我”与这只鸟是如何相遇的？
3、这只鸟的外貌给你留下了什么印象？
母亲告诉我，这是一只翠鸟。
搭船的是一只什么鸟？
新课导入
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
“我”与这只鸟是如何相遇的？
沙啦
沙啦沙啦
沙啦沙啦地响
“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上你会上新闻的。”
这只鸟的外貌给你留下了什么印象？
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
从哪里可以看出翠鸟的美丽？
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。
谁更漂亮？
对比
想象：
当你看到这么美丽的小鸟站在船头，会产生什么样的想法呢
这么美丽的一只小鸟，它是什么时候飞来的呀？我怎么没有注意到？它这是要干什么？难道是想跟我们一起去外祖父家？
注意读出自己的疑问语气。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
时间短
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
这么短的时间翠鸟做了哪些动作？
速度快
冲
飞
衔
站
吞
人和鸟儿和谐相处
1.抄写自己喜欢的语句。
2.选择自己喜欢的一种小动物，认真地观察，把观察后的发现写下来。