部编版语文五年级下册第二单元基础知识综合自检卷（含答案）

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第二单元基础知识综合自检卷-小学语文五年级下册部编版
一、单选题
1．加点字读音正确的是（　　）
A．屉（shì）子 B．晦（huǐ）气
C．纨（zhí）绔 D．姊（zǐ）妹
2．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．走进张家界，你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。
B．一遇到难题就抓耳挠腮，这就是个别同学学习生活的写照。
C．新年到了，我们序齿排班向奶奶拜年。
D．每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答问题。
3．下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（　　）
A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）
B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！（几时：几点，询问时间）
C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。（榜文：官府的告示）
D．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）
4．下面词语中有错别字的一项是（　　）
A．咆哮 踉跄 B．霹雳 脊梁 C．山冈 结半 D．呼啸 雷霆
5．下列解释有误的一项是（　　）
A．榜文：官方出示的告示。
B．驿站：卖东西的地方。
C．墨客：指诗人、作家等风雅的文人。
D．货郎：挑担叫卖东西的人。
6．下列《水浒传》回目中，人物（绰号）与事件搭配正确的一项是（　　）
A．黑旋风会神行太保 B．花和尚倒拔垂杨柳
C．及时雨斗浪里白条 D．青面兽误入白虎堂
7．诸葛亮说“只要三天”，是因为（　　）
A．军情紧急，急需用箭
B．他知道三天后必有大雾，是借箭的好时机
C．他相信三天可以造出十万支箭
8．依次填入下列各句横线上内的词语，恰当的一组是（　　）
周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得______军匠们，叫他们故意______，造箭用的材料，不给他准备______。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
A．告诉 迟延 完整 B．通知 迟延 充分
C．吩咐 迟延 齐全 D．吩咐 拖延 齐全
9．分析人物心理，不恰当的一项是。（ ）
A．诸葛亮（真心真意）地说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
B．周瑜（明知故问）：“十天造得好吗？”
C．诸葛亮（假心假意）地说：“请你一起去取箭。”
D．鲁肃（一脸狐疑）地问：“哪里去取？”
10．《西游记》中最具叛逆性格的人物是（　　）
A．猪八戒 B．牛魔王 C．唐僧 D．孙悟空
11．下列加点词语的解释错误的一项是（　　）。
A．一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（有一天）
B．（石猴）跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”（运气非常好）
C．里面且是宽阔，容得千百口老小。（而且）
D．桥那边是一座天造地设的家当。（居家用的各种用具）
12．“石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。”与句中“喜不自胜”意思不是相近的词是（　　）
A．喜形于色 B．喜出望外 C．好大喜功 D．大喜过望
13．对“武松道：‘便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？’”分析不正确的是（　　）
A．句中武松想表达的意思是“我不想在你的家里住宿”。
B．武松用反问的句式，表达了他对别人的怀疑之深。
C．朗读武松说的话时，语气上扬，表现出惊讶的感情。
D．这是对人物的语言描写，从中可以看出人物的性格特点。
14．下列不是形声字的一组是（　　）
A．钱、材、消、熔 B．放、鸭、刎、颈
C．采、笔、尖、灶 D．柴、酱、盆、瓮
15．下列说法正确的一项是（　　）
A．鲁智深是《水浒传》中的人物，王熙凤是《三国演义》中的人物。
B．武松打虎、三借芭蕉扇、三打祝家庄都是《西游记》中的故事。
C．“刘姥姥进大观园”一词出自《红楼梦》，比喻没见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。
D．“一个愿打一个愿挨”出自《水浒传》中的故事。
16．依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（　　）
武松见大虫翻身回来，就双手______起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。
那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。
A．抡 劈 饮 食
B．拿 打 食 饮
C．抡 劈 食 饮
D．拿 劈 饮 食
17．《西游记》师徒四人共经历了______难，最后一难是______。（　　）
A．49 三打白骨精 B．64 偷吃人参果
C．81 归途师徒落水 D．83 真假美猴王
18．下面对人物的特点描述不恰当的一项是(　　)。
A．孙悟空：活泼可爱、敢作敢为 B．武松：豪放、勇武而又机敏
C．宝玉：神机妙算，心地善良 D．周瑜：心胸狭窄，嫉贤妒能
二、填空题
19．写出加点字的正确读音。
忌讳　 　 晦气　 　 宝钗　 　
20．品读句子，完成练习。
A．探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”
B．探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”
①这两句话都是对探春的语言描写，探春分别是在什么情况下说这两句话的？
A．　 　B．　 　
②由此，我们可以感受到探春是一个　 　的人。
A．小心谨慎、谁也不肯得罪 B．聪慧、温柔体贴、善解人意
C．不顾别人的感受、直接批评别人
21．把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
（1）你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（　 　）
（2）我见你走都不问人，枉送了自家性命。（　 　）
（3）请勿自误。（　 　）
22．你读过《三国演义》吗？请写出下列成语故事的主人公。
七步成诗——(　 　)
对酒当歌——(　 　)
乐不思蜀——(　 　)
单刀赴会——(　 　)
三顾茅庐——(　 　)
刮目相看——(　 　)
23．选词填空。
必然 果然 既然 显然
周瑜让诸葛亮在十天内造十万支箭，这（　 　）是一种刁难。如果完不成任务，诸葛亮（　 　）会受罚。可诸葛亮（　 　）知道周瑜的计划，为什么还满口答应呢？原来他已经胸有成竹。（　 　），诸葛亮用妙计向曹操“借”箭成功。
24．写出下列句子所体现的人物特点。
（1）到时候造不成，定他的罪，他就没说可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。（　 　）
（2）他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。（　 　）
（3）江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。（　 　）
25．给下列句子中的加点字选择正确的解释。
算：①核计，计数。②打算，计划。
③作为，当作。④作罢，不再提起。
（1）周瑜派人去清算草船上的箭。(　 　)
（2）诸葛亮神机妙算，我真比不上他!(　 　)
26．写出下面句子的描写方法。
（1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”　 　
（2）这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。　 　
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】C
15．【答案】C
16．【答案】C
17．【答案】C
18．【答案】C
19．【答案】huì；huì；chāi
20．【答案】宝玉要把捡来的风筝还给嫣红姑娘，而紫鹃坚持把风筝拿起来。；宝玉想要放自己的大鱼风筝，却发现自己一次没放过的风筝被晴雯姑娘放走了。；B
21．【答案】（1）假如
（2）白白
（3）不要
22．【答案】曹植；曹操；刘禅；关羽；刘备；吕蒙
23．【答案】显然；必然；既然；果然
24．【答案】（1）周瑜的嫉贤妒能
（2）鲁肃的忠厚守信
（3）曹操的谨慎多疑
25．【答案】（1）①
（2）②
26．【答案】（1）语言描写
（2）动作描写
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