部编版小学语文五年级下册第一单元基础知识过关练习（含答案）

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第一单元基础知识过关练习-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是 （ ）
A．樱桃（yīng） 倭瓜（wō） 寒漪（yī） 华侨（qiáo）
B．玉磬（qìng） 满陂（pō） 无垠（yín） 玷污（diàn）
C．耘田（yún） 萌动（mén） 暖和（huo） 秉性（bǐng）
2．以下各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．富绕 围饶 烧火 浇水 拂晓 B．蝴蝶 胡水 模糊 葫芦 湖泊
C．承担 城市 诚实 方程 乘客 D．瓢泼 漂亮 漂摇 邮漂 剽悍
3．下面句子中，划线词语运用不当的一项是（ ）
A．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。
B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。
C．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！
D．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。
4．以下加点字与“童孙未解供耕织”的“解”含义相同的是（ ）
A．医科大学的学生经常做解剖小白鼠的实验。
B．夏天的午后，喝一杯凉凉的酸梅汁，真解渴啊！
C．这道题应该怎么解答？请你把详细的步骤告诉大家好吗？
D．你这种做法真令人不解。
5．以下句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
B．黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
C．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
D．采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。
6．下面的词语书写完全正确的一组是（ ）
A．樱桃 耘田 瞎闹 承认
B．胡蝶 蜻蜓 破晓 昼夜
C．拨草 拴住 逛街 桑树
D．割草 随义 锄头 铲地
7．在下面句子的横线上，填上哪组关联词最恰当？（ ）
（1）我有时________没有把菜种盖上，_________把它踢飞了。
（2）祖父浇菜，我也过来浇，但________往菜上浇，________拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
A．不但……而且…… 是……不是……
B．不但……反而…… 是……不是……
C．不但……而且…… 不是……而是……
D．不但……反而…… 不是……而是……
8．下列句子中与其他句子的表现手法不同的一项是（ ）
A．在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
B．冬天，天真冷。小河冷得穿上了白色的盔甲，小鸟冷得加厚了鸟巢里垫的枝叶，人们冷得加厚了衣服。
C．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
D．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
9．下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（ ）
一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。她这种（ ）的精神，值得我们学习。
A．不耻下问 B．谦虚谨慎 C．虚怀若谷 D．敏而好学
10．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。
B．这时天快晚了，一轮红日逐渐慢慢地落了下去。
C．他如果要是来了，我的计划就完了。
D．我并不细看，不过马马虎虎答应承认下来就是了。
二、语言表达
11．口语交际。
让我们走进大人的世界，了解他们小时候都玩过哪些游戏，最喜爱的玩具是什么，……然后和你的童年比一比。
项目 爸爸的童年 我的童年
小时候玩过的游戏 跳方格滚铁环 手机上的小游戏跳绳
小时候最喜欢的玩具 玩具手枪 变形金刚
小时候做过的最勇敢的事 捅马蜂窝 野外拓展训练
通过对比，我发现__________________________________________________________________。
12．下面的漫画反映了学生怎样的生活现状？对此你有什么想法？
__________________________________________________________________。
13．按要求改写下列句子。
（1）这时候，船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）
__________________________________________________________________。
（2）孙膑说：“你（田忌）再同他（齐威王）赛一次，我有办法让你取胜。”（改为转述句）
__________________________________________________________________。
（3）我想大概一定还没有人发现这个道理。（修改病句）
__________________________________________________________________。
三、信息匹配
14．用“√”给加点字选择正确的读音，并根据拼音写词语。
为了供（gōng gòng）弟弟上大学，他不分zhòu yè（ ）地辛苦劳作，cǎi sāng（ ）喂蚕， yún tián（ ）插秧，用稚（zhì zì）嫩的肩膀扛起了家庭的重担。当他笑着说“世界以痛吻我，我却报之以歌”时，我内心不禁泛起点点涟漪（yī qí）。这是多么乐观的生活态度啊！
15．选字填空。
【玷 沾】( )光 ( )污
【眷 誊】( )顾 ( )写
【撩 缭】( )逗 ( )绕
【瑞 端】( )正 祥( )
16．圈出下列词语中的错别字并订正在括号中。
胡蝶（ ） 卷恋（ ） 晃然大悟（ ）
排徊（ ） 沾污（ ） 光忙四射（ ）
17．选词填空。
盼望 渴望 指望
（1）我的外祖父日夜( )着回祖国的怀抱。
（2）没有钱，小明想买汽车模型是没有( )的。
（3）小刚( )得到一辆电子小汽车。
18．给下面句子选择正确的修辞方法，填序号。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问
（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。( )
（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追的上？( )
（3）祖父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。( )
（4）来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。( )
19．根据课文内容选一选。
这是一个( )，“我”可以在园中吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱。这是一个( )，园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。这是一个( )，倭瓜、黄瓜、玉米等随意地长。
A．自由自在的园子 B．快乐的园子
C．充满生机的园子
20．选词填空。
不劳而获 当务之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇
（1）自从分别后，这对好朋友一直没有再见面没想到今天会在火车站( )，真是( )啊！
（2）我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机( )，后悔也来不及了。
（3）指望天上掉馅儿饼( )的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤的劳动( )的人才有可能收获幸福！
（4）人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！( )是要把他送往医院救治啊！
参考答案：
1．A
【解析】略
2．C
【详解】考查汉字字形。
A富绕——富饶 围饶——围绕
B胡水——湖水
D漂摇——飘摇 邮漂——邮票
3．C
【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
A．恰当。不可胜数：数不过来。形容多。胜：尽。
B．恰当。恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。
C．不恰当，乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。与语义不符。可以改为乐不思蜀。
D．恰当。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。
4．D
【详解】本题考查多义字。
宋代范成大的《四时田园杂兴·其七》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
未解：不懂。解：了解，明白。
A项：解：分开。
B项：解：解除。
C项：解：解释。
D项：解：了解，明白。
5．D
【详解】本题主要考查对修辞手法的理解。
ABC都是运用拟人的修辞手法。
D项没有运用修辞手法。
6．A
【详解】本题考查字形易错字。
选项B的词语“胡蝶”书写错误，应改为：蝴蝶。
选项C的词语“拨草”书写错误，应改为：拔草。
选项D的词语“随义”书写错误，应改为：随意。
选项A的词语书写完全正确。故选A。
7．D
【详解】本题考查学生对关联词语的使用。
（1）“我有时没有把菜种盖上”与“把它踢飞了”之间是递进关系，故用关联词“不但……反而……”连接。
（2）拼尽了力气，把水往天空一扬”之间是并列关系，故用关联词“不是……而是……”连接。
8．B
【详解】本题考查学生对表现手法的掌握。
A 结合“对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮”可知运用了对比的表现手法，将“外面世界的大月亮”和“故乡的小月亮”进行对比。
B 结合“天真冷”和“小河、小鸟、人们”“冷”的表现可知，这是衬托的手法，通过描写“小河、小鸟、人们”“冷”的表现，衬托出天气“冷”的特点。
C 结合“远比不上绍兴的乌篷船精致”可知运用了对比的表现手法。
D 结合“也比不上家乡院子里的桂花”可知运用了对比的表现手法。
所以选B。
9．A
【详解】本题考查的是选词填空。
其中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。符合原文的语境。
谦虚谨慎：谦虚：虚心，不自满。谨慎：慎重，小心。对人虚心，办事小心。
虚怀若谷：虚：谦虚；谷：山谷。胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。指胸怀像山谷那样深而且宽广，善于接受别人意见和观点。
敏而好学：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
10．A
【详解】本题考查病句辨析，学生注意平时要多练习。
A项正确。
B项错在重复啰嗦，将“逐渐”或“慢慢”删去其一。
C项错在重复啰嗦，将“如果”或“要是”删去其一。
D项错在重复啰嗦，将“答应”或“承认”删去其一。故选A。
11．爸爸小时候的游戏虽然很简单，但比我们现在玩的有趣多了。
【详解】本题考查的知识点为口语交际。
通过阅读图表我们知道，爸爸小的时候亲近自然，无拘无束，他们的童年是那么的快乐。爸爸小时候的游戏虽然很简单，但非常有趣。
12．示例：漫画反映了学生的课外时间被各种补习班占用的现状。我觉得可以适当选择自己感兴趣的补习班来上，但课外时间不能被各种补习班填满，应该留一些时间给学生自己支配。
【详解】本题考查语言组织能力。要读懂画意画旨。先学会观察，细心审阅画面，做到不偏离话题；抓住特征，把握本质。当然，联系社会生活，还可以有其他丰富多彩的寓意。分析出亮点，①图中小孩面临各种补习班；②图中小孩的书包很大很沉，他已满头大汗；根据观察、分析和思考，提炼出漫画的主题思想，小学生的压力大，不堪重负。并结合自己的生活实际，选择和确定漫画题的切入点。比如：把时间还给小学生、快乐童年等……内容设计合情合理，表述只要合理即可。
13． 草把子上插满了箭。 孙膑说，田忌再同齐威王赛一次，他有办法让田忌取胜。 我想大概还没有人发现这个道理。
【详解】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
（2）引述句和转述句之间的转换：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
（3）考查对病句的辨析能力，首先要掌握基本的病句类型，如（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。 （7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。
接着可以按照以下方法修改病句：
①认真读原句，弄清句子要表达的意思。
②找出有毛病的地方，根据病因修改。
③修改病句不能改变原句的意思。
④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
此题属于前后矛盾，“大概”和“一定”相互矛盾。可改为：我想大概还没有人发现这个道理。
14．gōng 昼夜 采桑 耘田 zhì yī
【详解】此题考查学生辨析字音、字词的拼写能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母、平翘舌的区别，平时要多读，多练。看拼音写词语首先读一读拼音，知道要写什么词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“昼、桑、耘”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
15． 沾 玷 眷 誊 撩 缭 端 瑞
【解析】略
16．胡——蝴 卷——眷 晃——恍
排——徘 沾——玷 忙——芒
【解析】略
17． 盼望 指望 渇望
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
盼望：殷切地期望；急切地期望。
指望：一心期待；盼望
渴望：迫切地希望；殷切盼望。
18． A D C B
【详解】本题考查对修辞手法的鉴别能力。
（1）比喻句，把箭比作雨。
（2）反问句，答案在句中，意思是蜻蜓飞得那么快，追不上。
（3）排比句，三个分句形式固定“祖父干什么，我干什么”。
（4）拟人句，榆树呼叫拟人化。
19． B C A
【解析】略
20． 不期而遇 喜出望外 失之交臂 不劳而获 自食其力 当务之急
【解析】略
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