5《守株待兔》同步练习（含答案）

部编三年级下册第5课《守株待兔》同步练习
一·我会拼写。
1. shǒu zhū dài tù（ ）这个故事可谓家喻户晓，在这个故事中我们知道了不要向sòng guó（ ）gēng tián （ ）的人学习不良品质。
2.他的jǐng bù（ ）突然长了好多小红点，医生给出的jiě shì（ ）是他jiē chù（ ）了过敏物质。
二．我会组词。
1.待（ ） 2.株（ ） 3.触（ ） 4.颈（ ）
侍（ ） 蛛（ ） 浊（ ） 项（ ）
三．选一选。
1.下列断句正确的一项是（ ）
A.兔走/触株，折颈/而死。 B.兔/走触株，折颈/而死。
C.兔走触株，折颈/而死。 D.兔走/触株，折颈而死。
2.下列加点字的解释，不正确的一项是（ ）。
A.兔走触株（树桩） B.因释其耒而守株（因为）
C.冀复得兔（希望）
四．填一填。
1.“株”字共有（ ）画，其偏旁是（ ），用音序查字法应查音节（ ），可组词（ ）。
2.用自己的话在横线上写一写下面句子的意思。
a.因释其耒而守株：——————————————————————————————————————
b．兔走触株，折颈而死：————————————————————————————————
五．理解课文。
宋国有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
这个故事告诉我们什么道理？————————————————————————————————————————————————————————————————————————
这则故事中的宋人被宋国人笑话的原因有哪些？（多选题） （ ）
他不好好劳动，幻想凭运气过日子
他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地
C.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧
六．快乐阅读。
刻舟求剑
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水。遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所以坠。“舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦乐乎！
注释：①涉：过，渡。 ②遽（jù）：急忙，立刻。 ③契（qì）：用刀雕刻，刻。
给文中加点字解释。
（1）舟止 （ ）
（2）从其所契者入水求之 （ ）
（3）求剑若此 （ ）
2.“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦乐乎！”这句话的意思是：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
3.这则寓言告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）
A.要规规矩矩的办事。
B.要用静止的眼光看待问题。
C.要明白世事在变，学会灵活变通，用发展的眼光看待问题。
七．拓展思维。
我还听说过《 》这个寓言故事，从中得到的启示是：————————————————————————————————————————————————————————————————。
八．阅读古文，完成练习。
滥①竽充数
齐宣王使②人吹竽，必三百人。南郭处士③请为王吹竽，宣王说④之，廪食以数百人⑤。宣王死, 湣王立⑥，好⑦一一听之，处士逃。
注释：①竽（yú）：古代乐器。 ②使：让 。 ③处士：相当于先生。 ④说：通“悦”，高兴。 ⑤廪（lǐn）食以数百人：给他的供食与吹竽的其他几百人相同。 ⑥湣（hūn）王立：湣王继承王位。 ⑦好：喜欢。
齐宣王和齐湣王有共同的爱好：都喜欢听________________。但又略有不同：齐宣王喜欢听（ ），齐湣王喜欢听（ ）。
2.翻译下面的文言句子。
宣王死，湣王立，好一一听之。
3.给下列的加点字选择正确的解释。
(1)滥竽充数。（ ）
A.大水溢出 B.过度 C.失真，不切实的
（2）南郭处士请为王吹竽。（ ）
A.询问 B.请求 C.表示客气
4.故事的最后，南郭处士为什么要逃走？
5.通过读这个故事，我懂得了
参考答案：
一．我会拼写。
1. shǒu zhū dài tù（ 守株待兔 ）这个故事可谓家喻户晓，在这个故事中我们知道了不要向sòng guó（ 宋国 ）gēng tián （ 耕田 ）的人学习不良品质。
2.他的jǐng bù（ 颈部 ）突然长了好多小红点，医生给出的jiě shì（ 解释 ）是他jiē chù（ 接触 ）了过敏物质。
二．我会组词。
1.待（ 等待 ） 2.株（ 植株 ） 3.触（接触 ）
侍（ 服侍 ） 蛛（ 蜘蛛 ） 浊（ 浑浊 ）
4.颈（ 颈部 ）
项（ 项目 ）
三．选一选。
1.下列断句正确的一项是（ A. ）
A.兔走/触株，折颈/而死。 B.兔/走触株，折颈/而死。
C.兔走触株，折颈/而死。 D.兔走/触株，折颈而死。
2.下列加点字的解释，不正确的一项是（ B. ）。
A.兔走触株（树桩） B.因释其耒而守株（因为）
C.冀复得兔（希望）
四．填一填。
1.“株”字共有（ 十 ）画，其偏旁是（ 木 ），用音序查字法应查音节（ zhū ），可组词（ 植株 ）。
2.用自己的话在横线上写一写下面句子的意思。
a.因释其耒而守株：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁。
b．兔走触株，折颈而死：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。
五．理解课文。
宋国有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
这个故事告诉我们什么道理？守株待兔告诉我们应该主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想，要勤劳务实。
这则故事中的宋人被宋国人笑话的原因有哪些？（多选题） （ AB ）
他不好好劳动，幻想凭运气过日子
他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地
C.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧
六．快乐阅读。
刻舟求剑
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水。遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所以坠。“舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦乐乎！
注释：①涉：过，渡。 ②遽（jù）：急忙，立刻。 ③契（qì）：用刀雕刻，刻。
给文中加点字解释。
（1）舟止 （ 停止，指船停了下来 ）
（2）从其所契者入水求之 （ 找，寻找 ）
（3）求剑若此 （ 像 ）
2.“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦乐乎！”这句话的意思是：船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗！
3.这则寓言告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ C. ）
A.要规规矩矩的办事。
B.要用静止的眼光看待问题。
C.要明白世事在变，学会灵活变通，用发展的眼光看待问题。
七．拓展思维。
以下答案仅供参考。我还听说过《 狐假虎威 》这个寓言故事，从中得到的启示是：一是讽刺了借他人势力作威作福，招摇撞骗的人，这些人本质虚弱，不堪一击；二是讽刺了昏庸的人，他们被人利用而不善于去伪存真。
八．阅读古文，完成练习。
滥①竽充数
齐宣王使②人吹竽，必三百人。南郭处士③请为王吹竽，宣王说④之，廪食以数百人⑤。宣王死, 湣王立⑥，好⑦一一听之，处士逃。
注释：①竽（yú）：古代乐器。 ②使：让 。 ③处士：相当于先生。 ④说：通“悦”，高兴。 ⑤廪（lǐn）食以数百人：给他的供食与吹竽的其他几百人相同。 ⑥湣（hūn）王立：湣王继承王位。 ⑦好：喜欢。
齐宣王和齐湣王有共同的爱好：都喜欢听_______吹竽_________。但又略有不同：齐宣王喜欢听（ 合奏 ），齐湣王喜欢听（ 独奏 ）。
2.翻译下面的文言句子。
宣王死，湣王立，好一一听之。
齐宣王去世了，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个的演奏。
3.给下列的加点字选择正确的解释。
(1)滥竽充数。（ C ）
A.大水溢出 B.过度 C.失真，不切实的
（2）南郭处士请为王吹竽。（ B ）
A.询问 B.请求 C.表示客气
4.故事的最后，南郭处士为什么要逃走？
南郭处士没有真本事，只靠装样子，他的行为骗得了一时，骗不了一世。
5.通过读这个故事，我懂得了
做人要有真才实学，弄虚作假的人总有一天会露出马脚。
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