9 木兰诗 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
木兰诗
百善孝为先
孝道是中华民族的传统美德
是人安身立命的根本品德
积累文言文重点词语的意义和用法。
反复朗读诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情怀。
学习目标
花木兰是古代时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。
木兰简介
“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。
《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充满传奇色彩，是一首叙事诗。　
“乐府双璧”：南朝《孔雀东南飞》；北朝《木兰诗》
知识链接
所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的。互文是古诗文中常用的一种修辞手法，是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。
（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）
知识链接——互文
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书 十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为 市鞍马，从此替爷征。
疏通文意
只
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
织布机发出的声音
叹息声
对着门织布
叹息声一声接着一声，木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音，只听见木兰的叹息。
疏通文意
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女
亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二
卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿
为市鞍马，从此替爷征。
想的是什么
思念
军中的文告
可汗大规模地征兵
征兵的名册很多卷
指父亲
愿意为（此）去买鞍马。
为：介词，为了 市：买
疏通文意
问木兰想的是什么？问木兰思念的是什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在思念什么。昨天晚上看见军中的文告，可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（木兰）愿意为（此）到去买鞍马，就从此替代父亲出征。
疏通文意
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长
鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻
黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘
唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
马鞍下的垫子
驾驭牲口用的嚼子和缰绳
水流声
早晨
当时北方的山名
胡人的战马
马叫的声音
疏通文意
远行万里，投身战事。戎机：战事
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，
寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
像飞一样地越过一道道关塞山岭。
度：越过
北方的寒气传送着打更的声音。
朔：北方
铠甲，古代军人穿的护身服装。
疏通文意
远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射在铠甲上。将士们身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。
疏通文意
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏
赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰
千里足，送儿还故乡。
指上文的“可汗”
古代帝王举行大典的朝堂
记很大的功。策勋：记功。
转：勋位每升一级叫一转。
赏赐很多的财物。强：有余
问（木兰）想要什么
尚书省的官
希望骑上千里马。驰，赶马，快跑
疏通文意
回来朝见可汗，可汗坐在朝堂（论功行赏）。给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。天子问（木兰）想要什么，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上千里马，送木兰回到故乡。
疏通文意
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出
门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
外城
扶持
指女子的艳丽装束
磨刀的声音
穿
像云那样的鬓发，形容好看的头发
同“贴”
军中的同伴
古代妇女的一种面部装饰物
疏通文意
父母听说女儿回来了，互相扶持着到外城（迎接她）；阿姐听说妹妹回来了，对着门整理艳丽的装束；小弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。回到家中打开我东屋、西屋的门，坐坐我东屋、西屋的床。脱下我的战袍，穿上我以前的旧衣裳。当着窗子、对着镜子整理像云一样的鬓发，再贴上好看的花黄。走出门看军中的同伴，同伴们都大为吃惊：同行数年之久，竟然不知木兰是女郎。
疏通文意
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
据说，提着兔子耳朵悬在半空中时，雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
动弹
眯着眼
靠近、临近
跑
疏通文意
这首诗详写了什么？略写了什么？
详处极详，如木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰恢复女儿装束时的欣喜等；
简处极简，如木兰从军征战多年，但诗中对木兰军旅生涯的描写，对战斗过程的描写，对战争残酷的描写，只用了几句话就交代完了。
合作探究
作者这样的安排的好处在哪里？
这首诗所要突出的是木兰孝敬父母、勇于担当重任的品质，所以，对残酷的战争一笔带过，而对能够反映木兰美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这样的安排，似乎还隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。
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千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。你认为原因是什么？
这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动入。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。千百年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。
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