部编版语文二年级下册1 古诗二首 第1课时（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
你能说出画面上的时间、地点、人物、事件吗？猜一猜：他们当时的心情怎样？
村 居
(1)圈出生字，读正确。
(2)同桌互读互查。
自读提示
认一认
莺
拂
堤
柳
醉
yīng
fú
dī
liǔ
zuì
记一记
莺
拂
堤
柳
醉
纸 鸢
风 筝
　河堤　堤岸　 杨柳
读一读，记一记
　吹拂　春风拂面 醉人 醉生梦死
柳条
朗读古诗
村　居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。
填一填
活 动 内 容 默读古诗，想一想：这首古诗描写了哪些事物？这些事物在春天里有哪些特点？
古诗 描写的事物 事物在春天里的特点
《村居》
活动卡
小草、黄莺、堤岸、杨柳、春烟
小草吐绿，黄莺飞翔，杨柳长长的枝条轻轻地拂着堤岸,春烟令人陶醉。
草长莺飞二月天
想象画面
　　早春二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
拂堤杨柳醉春烟
　　春风中垂柳的枝条轻拂堤岸，迷蒙的春烟让人迷醉。
想象画面
想象画面
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　孩童们放学后都早早回了家。三五成群，忙着借这轻柔的春风高放那缤纷的风筝。
解诗题
知作者
说一说
我们是怎样学习这首古诗的？
读诗文
学生字
诵诗文
解诗意
悟诗情
拓积累
练习背诵
(　　　　 )二月天，
(　　　　 )放纸鸢。
(　　　　 )醉春烟。
(　　　　 )归来早，
草长莺飞
拂堤杨柳
儿童散学
忙趁东风
拓展诗句
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
——徐俯《春游湖》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——朱熹《春日》
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
——韩愈《晚春》
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写