第1节空气与氧气(第一课时)

课件56张PPT。第1节空气(1)第3章 空气与生命空 气 的 发 现 史1、很长一段时间内认为空气是一种物质组成。 你能举一个生活现象或设计一个实验证明空气的存在吗？
想想办法空气里究竟有些什么物质呢？你的猜测是……
你的依据呢？探探究竟空气中有哪些成分？建立假设：空气中有氧气。设计实验：实验现象：结论：把一根燃烧的木条放入一瓶空气中木条在空气中继续燃烧木条在氧气中燃烧得更剧烈空气中含有氧气空气中的氧气被其它气体稀释了把一根燃烧的木条放入一瓶氧气中（对比）探究探究：空气中有哪些成分？建立假设：空气中有二氧化碳。设计实验：实验现象：结论：用大针筒把空气压进澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊空气中含有二氧化碳但速度比较慢含量较少空气中有哪些成分？提出假设：空气中有水蒸汽。设计实验：实验现象：结论：把干燥的表面皿盖在放有冰块的的烧杯口，过一会儿，在表面皿上加一些无水硫酸铜无水硫酸铜由白色变成蓝色空气中含有水探究把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上（对比）暴雨天气下雪了从上图中你知道了什么？空气中含有水看谁能设计出最多的证明空气中存在水蒸汽的实验。实验方案：1.按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。 能否设计一个实验粗略测定空气中氧气的含量?开展活动 探究测定空气中氧气的含量实验结论：氧气约占空气体积的五分之一2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：
__________________________红磷剧烈燃烧，产生大量白烟。水从烧杯倒吸入集气瓶内.水的体积约占瓶容积的1/51:4瓶内水位变化 ;消耗的气体跟余下的气体的体积比为 。3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出
现什么现象？ ;（2）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?思考红磷燃烧后生成五氧化二磷（P2O5），且能溶解在水中白烟是固体小颗粒，白雾是液体小液滴 红磷和氧气发生反应， P2O5溶于水，使瓶内气体压强减小，打开止水夹后，大气压把水压入集气瓶中，直至内外压强相等（1）红磷燃烧后生成什么？“白烟”和“白雾”一样吗？（3）实验发现测定的氧气体积分数小1/5，试分析原因。思考1、装置的气密性不好,可能漏气。2、红磷的量不足,没有充分消耗氧气。3、没有将点燃的红磷迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞。4、未等瓶内的气体冷却就打开夹子……（4）可不可以用蜡烛.木炭或硫磺代替红磷来消耗氧气？ 不可以，因为蜡烛燃烧生成的是气体二氧化碳和水，瓶内压强几乎不会减小。（5）此实验说明剩余气体有哪些性质（至少两点）。
_________________________①不燃烧也不支持燃烧 ②不溶于水空 气 的 发 现 史1、很长一段时间内认为空气是一种物质组成。2、法国化学家拉瓦锡通过实验，最早发现空气是由氮气和氧气组成。拉 瓦 锡（法国）：首先通过实验得出空气是由氮气(约4/5)和氧气(约1/5)组成的。空气成分的测定空 气 的 发 现 史1、很长一段时间内认为空气是一种物质组成。2、法国化学家拉瓦锡通过实验，最早发现空气是由氮气和氧气组成。3、 19世纪末,科学家们又通过大量实验发现,空气里还有稀有气体、二氧化碳、水蒸汽以及其他杂质. 其他成分1%
氧气 21%氮气78% 主要成分
体积分数
氮气（78％）氧气（21％）其他气体（1％）氦气
氖气
氩气等稀有气体
二氧化碳
其他气体和杂质0.94％0.03％0.03 ％空气中相对恒定的是：
氮气、氧气和稀有气体空气的可变成分是：二氧化碳和水空气中还含有因地而异的不定成分：
工厂区附近的氨气、酸蒸气空气的平均相对分子量为 29空气的密度为 1.293克/升 氧气氮气二氧化碳稀有气体空气是一种重要的天然资源其他气体和杂质 请同学们看书本Ｐ72，总结“空气的利用”。自主学习氧气的作用3、火箭燃料的氧化剂等1、供给呼吸
2、燃料在氧气中燃烧后产生的高温火焰
可用来切割或焊接金属氮气的作用4、用作制冷剂。 氮是构成人体蛋白质的主要元素。氮气是一种无色，无味，性质较不活泼的气体。1、灯泡中充氮可以延长使用寿命。2、食品包装时充氮可防腐，保鲜。3、制造化肥，炸药的重要原料。
1、植物光合作用的原料2、致冷剂、人工降雨3、工业原料：制纯碱、尿素、汽水4、灭火二氧化碳作用5、保藏食品稀有气体作用3、用于激光技术，制造低温环境， 用于医疗麻醉等
1、化学性质不活泼，常用作保护气。 在焊接金属时用于隔绝空气
2、冲入灯泡时，稀有气体能发出 不同颜色的光，可制成各种用 途的电光源一、空气里有什么？空
气
的
组
成
成
分
二氧化碳氮 气稀有气体其他气体二、空气的应用（21%）（78%）稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等
空气是一种重要的天然资源课堂小结氧 气练习：1.用混合物与纯净物填空洁净的空气______ 氧气________
氮气 ________ 生锈的铁片________
呼出的气体_______ 水_______
自来水________ 汽水_______
混合物混合物混合物混合物纯净物纯净物纯净物2.稀有气体是___气、___气、___气、___气、___气的总称.所以说稀有气体是_________ (纯净物还是混合物).氦氖氩氪氙混合物混合物3、左图是空气中氧气含量的测定装置，请回答：
（1）“a”仪器叫做 ______。
（2）红磷燃烧的现象是_______
______，说明集气瓶中含有
____气，冷却后，打开弹簧夹时的现象是__________________
_______________,说明空气中的氧气约占总体积的________。

燃烧匙冒白烟，放热烧杯里的水流入集气瓶里,氧占集气瓶体积的1/5a1/52、法国化学家拉瓦锡从实验得出空气是由
A、二氧化碳和氧气组成
B、氮气和氧气组成
C、氮气和氨气组成
D、氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成
课堂练习1、空气的成份按体积分数计算最大的是：
A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、水蒸气3、“生物固氮”是利用空气中：
A、氧气 B、惰性气体 C、氨气 D、氮气C B D4.下列说法正确的是　　　[ ]
A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成
B．空气中氧气的质量占21％，氮气占78％
C．在通常状况下，无色、无味气体一定是空气
D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成A5.在100升空气里氮气的体积大约是（ ）
A 78升 B 78% C 21升 D 21%A6、空气中的成分是①氮气 ②稀有气体 ③氧气 ④二氧化碳、其他杂质气体。按体积分数由少到多的顺序排列正确的是
A、④②③① B、②①③④
C、①②④③ D、②①④③A7．造成大气污染的有害气体是 （ ）
A 氮气、氧气
B 稀有气体、二氧化碳　
C 一氧化碳、二氧化硫
D 氮气、二氧化碳 8．下列情况一般不造成空气污染的是 （ ）A 煤燃烧生成的烟
B 汽车排气生成的烟雾　
C 人呼出的二氧化碳
D 放鞭炮产生的烟雾 CC10、阅读下面短文，并回答问题。
19世纪来，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度与含氮物质中制得的氮气密度有0.0064kg/m3的差异，他没有放过这一微小差异，在与化学家拉姆塞的合作下，经过十几年的努力，于1894的发现了空气中的氩气。
下列有关结论中，正确的是（填）序号
①氩气是一种化学性质不活泼的气体
②瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物
③19世纪以前，人们认为空气只由氧气和氮气组成
④瑞利发现，从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离得到的氮气密度。①③ 9、19世纪末，科学家瑞利通过如下两种方法制得氮气，并测定其密度，从而导致了科学上的某项重大发现。请你参与他的科学发现过程，完成下列空格： 实验一：利用空气分离氮气。 (1)将清新洁净的空气通过足量的石灰水(现象是
目的是 ),再通过白色的硫酸铜粉末(看到的现象是 目的是 ）. (2)将气体通过能与氧气反应的物质(瑞利教授提醒你:反应不能产生新的气体),请写出能用于除尽氧气的物质名称 (3) 收集气体,并测定该气体的密度是:1.2572g/L 石灰水变浑浊除去空气中的CO2白色变成蓝色除去空气中的水蒸气铁、磷等实验二:用亚硝酸钠和氯化铵反应制得氮气,同时还生成了氯化钠和一种最常见的溶剂( ) .由此法测得的氮气的密度为1.2508g/L分析两种方法测得的氮气密度不一样的原因是什么? 前一种方法制得的氮气中含有稀有气体,因此密度偏大.水用来测定空气成分的方法很多，左图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：?
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。?
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。?
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。?
请回答下列问题：??????????????????? ?
（1）上面的实验同时证明了氮有???????????????????????????????????????????????????的化学性质。?
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是???????????????????????????????????。?
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如右图所示 ），你认为改进后的优点是：???????????????????????????????????????????? 。
?（2010浙江湖州第34题）某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。?
步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准
备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固
定一根镁条。?
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮
塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的
体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。?
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。?
(1)步骤2的目的是?????????????????????????????? 。?
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压?????????? (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。?
谢谢！稀有气体氦、氖、氩、氪、氙、氡性质非常稳定，可被填充在灯泡中，用于制造多种用途的电光源。阅读材料：霓虹灯的颜色
制造低温环境　　　　
激光技术　　　　
医疗麻醉　　　　阅读材料：霓虹灯的颜色