10 沙滩上的童话 第2课时（课件）(共14张PPT)

(共14张PPT)
读一读
周围
飞机
地道
火药
忘记
补充
公主
伙伴
合力
填一填
边读边想：孩子们为什么要救公主？孩子们是怎么救出公主的？画出相关的句子读一读，再和小组同学说一说。 为什么要救公主 怎样救出公主
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
他抢去了美丽的公主！
你们快听，公主在城堡里哭呢！
为了救出公主，“我们”想了很多方法，一个伙伴的方法是飞机轰炸，“我”的方法是挖地道，从地下装火药炸，最终“我”的方法得到赞赏。于是一群勇士合力轰塌城堡，终于救出了美丽的公主。
读一读
我们为什么要救公主？
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
他抢去了美丽的公主！
你们快听，公主在城堡里哭呢！
凶狠的魔王可能会(　　　)，可能会(　　　)，还可能会(　　　)……
填一填，读一读
原来，在这座城堡里住着(　　　)，他抢走了(　　　)，(　　　)正伤心地在(　　　)，于是“我们”成了(　　　)来救(　　　)。
说一说
为了救出公主，“我们”想了很多方法，一个伙伴的方法是( )，“我”的方法是( )，最终“我”的方法得到( )。于是一群勇士( )，终于救出了美丽的公主。”
我们是怎样救公主的？
飞机轰炸
挖地道，轰炸
赞赏
合力轰塌城堡
说一说
这方法让“我们”救出了公主，“我们”不由得欢呼起来，“我们”欢呼着( )，欢呼着( ) ，欢呼着( ) 。
我们救出公主的心情是怎么样的？
胜利
炸死魔王
救出了公主
读一读
“我们”太高兴了，“我们”被当时的情景感染了。
妈妈为什么会被“我们”当作是公主？
创编故事
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有……
从前，有一座大山……
城堡 堡垒
凶狠 凶恶
攻打 进攻
合力 合作
赞赏 赞美
火药 炸药
写一写
写一写
写一写
写一写