部编版语文二年级下册15 古诗二首 第1课时（课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
　　杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。杨万里，传世作品有四千二百余首，被誉为“一代诗宗”。
诗人简介
诗人简介
认一认
晓
慈
毕
竟
映
读一读
毕竟/西湖/六月中，风光/不与/四时同。
接天/莲叶/无穷碧，映日/荷花/别样红。
晓
慈 爱
毕 竟
倒 映
xiǎo
cí
bì jìng
yìng
1.晓出净慈寺送林子方
2.毕竟西湖六月中
3.映日荷花别样红
净慈寺
毕竟
映日
读一读
晓出净慈寺送林子方
　　　　　送林子方
[宋]杨万里
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，
　　西湖六月中，
风光不与四时同。
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
　　荷花别样红。
晓出净慈寺
毕竟
映日
读一读
说一说你仿佛看到了什么？
读一读
(　　　　　)的莲叶
你从诗中看到了什么样的莲叶？
你从哪里感受到了荷叶很多很多呢？
想一想
映日荷花别样红
(　　　　　)的荷花
　　在这一片碧绿的荷叶之中，荷花是怎样的一番景象呢？是从哪里看出来的？
记一记
映：形声字。日表意，表示日光照射；央表声，
表示物体形象在日光中显现。本义为照耀。
日头照在正中央。
猜谜语识记
日＋央＝映。
猜谜语识记
映
读一读
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
诗句表达了作者怎样的情感呢？
对西湖六月风光的喜爱和赞美之情。
毕竟
记一记
字理识记：会意字——形声字。甲骨文像田地和长柄的网，表示畢是田猎用的网。简体字从十，表示完全、完结；比声，比有类似义，以类似于十表示完结。本义指田猎用的网。假借指完结。组词：毕业、完毕。
加一加：音＋儿＝竟。换一换：章——竟。
品诗境
　看着这样一幅图，假如你是诗人杨万里，来尽情地赞颂一下这六月的西湖吧！
　　西湖一年四季都美如画卷，而诗人在送林子方时正好看到夏天西湖的美景，所以诗人发出了这样的感叹。
毕竟/西湖/六月中，风光/不与/四时同。
接天/莲叶/无穷碧，映日/荷花/别样红。
写一写
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写一写
写一写
拓展阅读
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。