第13课《卖油翁》课件（共36张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级下册

(共36张PPT)
卖 油 翁
欧阳修
一、中国古代“六艺”：
礼、乐、射、御、书、数
礼——礼节 乐——音乐
射——射箭 御——驾车
书——识字 数——算术
四书：《论语》《孟子》
《大学》《中庸》
五经：《诗经》《尚书》《礼记》
《周易》《春秋》
欧阳修（1007-1072）
字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。
北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。
二、作者简介
笔记体小说是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻轶事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。起源可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》（《咏雪》《陈太丘与友期》）。
笔记体小说
重点字音
自矜
家圃
睨之
颔之
忿然
咨
酌油
沥之
jīn
pǔ
nì
hàn
fèn
zī
zhuó
lì
1、熟读课文，通过查找字典、利用工具书疏通文意。
2、积累文中重点文言字词，归纳文中一词多义、古今异义、词类活用、重点虚词的用法。
教学目标
导学卡
听范读，全体朗读课文：
1、熟读并试着背诵全文。
2、疏通重点词语：善、矜、释担、睨、颔、忿然等，并结合工具书分段试着翻译课文。
3、文中古今异义（安、但）、词类活用（射、轻）、一词多义（射、以）、重点虚词用法（以、尔、之、而）。
五、疏通文意，积累文言词语。
教师点拨学习第1段
词语理解：自矜、释担、睨、但、颔，重点讲解“颔”
重点句子：公亦以此自矜；但微颔之
学生尝试翻译第1段
陈康肃　公　尧咨善　射，当世无双，
公亦以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁释
担而立，睨　 之，久而不去。见其发矢十中
八九，但　　 微颔　　之　。
对男子的尊称
擅长
指善射
自夸
园子
放
斜着眼看，形容不在意的样子
箭
只、不过
点头
指陈尧咨射箭十中八九这一情况
理解第2段，边读边从以下几方面进行梳理。
解释下列词语：忿然、乃、置、覆、徐、沥、遣
说出下列词语在句中的意思
尔安敢轻吾射？（看轻、轻视）
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（接着）
　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“　无他　，但　手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔　安敢　轻　吾射！”翁曰： “以 我酌油
知　之　。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，
徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
懂
没有别的（奥妙）
不过
熟练
同“耳”，罢了
气愤地
你
怎么
轻视，作动词用
凭、靠
指射箭也是凭手熟的道理
盖
慢慢地
注、注入
只，不过
打发
译文：
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。　
　　陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱
方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
故事要素
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
家圃。
卖油翁、陈尧咨。
尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。
陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。
我来演！
卖油翁
陈尧咨
试一试
1、古今异义：
古意：
（1）尔安敢轻吾射
今意：
古意：
（2）但微颔之
今意：
一、古今异义、词类活用、一词多义
2、词类活用：
（1）亦知射乎
（2）安敢轻吾射
（动词作名词，“射技”）
（形容词作动词，“轻视”）
但是，表转折连词；
只是；
安静，安全；
怎么，表反问；
一词多义
1 公亦以此自衿
2 以我酌油知之
3 以钱覆其口
4 徐以勺酌油沥之
介词 凭、靠
介词 用、拿
介词 用、拿
二、指出下列虚词的用法（以、而、尔、之）
以
介词 凭、靠
而
顺接
转接
表示意思的转折，译作可是、但是、却。
1、表顺承
2、表并列
3、表修饰
1.释担而立。
2.久而不去。
3.而钱不湿。
4.康肃笑而遣之。
“而”字的用法
连词，表顺承。
连词，表修饰。
连词，表转折。
连词，表修饰。
而
“尔”字的用法
但手熟尔 （通耳，罢了）
惟手熟尔 （同上）
尔安敢轻吾射（你）
有卖油翁释担而立，睨之
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
康肃笑而遣之
代词，代指陈尧咨射箭十有八九这一情况
代词，代指射技精湛的道理
代词，代指葫芦
代词，代指卖油翁
之
谢谢！
1、感悟作者以“小故事”述“大道理”的写作手法。
2、通过文中细节描写，感受勤学苦练、熟能生巧的道理，养成谦虚谨慎的态度。
教学目标
1、文中写了哪两个人物？这两个人物各有什么特长？你从哪些语句看出来的（从文中找出相关语句）？
2、第2段这段文字从冲突的发展过程来看，可以分成哪几个回合？
3、卖油翁酌油这一情节的设置有何效果？
4、卖油翁所说的道理对我们有何启示？
导学卡
1、文中写了哪两个人物？这两个人物各有什么特长（从文中找出相关语句）？
本文描写了：陈尧咨； 卖油翁
陈尧咨（善射）：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射？
卖油翁（善酌）：无他，但手熟尔；以我酌油知之；我亦无他，惟手熟尔
2、第2段这段文字从冲突的发展过程来看，可以分成哪几个回合？
第一个回合：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连续发问，咄咄逼人，表现出强烈的自矜、自傲。而卖油翁沉着招架，淡淡回答：“无他，但手熟尔。”轻描淡写却底气十足。
第二个回合：卖油翁轻描淡写的话更有损陈尧咨的自信自矜心理，于是引出问与答的第二个回合。陈尧咨忿然作色：“尔安敢轻吾射！”火冒三丈，出语狂傲。而卖油翁心平气和，用自己数十年练就的绝技来说明熟能生巧的道理。从“我亦”二字中可以看出，卖油翁并未因自己的绝技而自满自夸。
第三个回合：陈尧咨在事实面前服输了。由“忿”到“笑”，说明他对自己的缺点已经有所认识。
3、卖油翁“酌油”这一情节的设置有何表达效果？
“卖油翁酌油”这个情节写得曲折有致，人物形象也非常鲜明，究其原因，是因为作者抓住了人物最富有个性的神态、言行来描写（细节描写）。陈尧咨的轻狂自傲，卖油翁的从容稳重就跃然纸上了。
4、卖油翁所说的道理对我们有何启示？
（1）熟能生巧, 本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，即使自身有长处也不必骄傲自满。
（2）要敢于正视自己的缺点，知错能改。 （3）谦虚使人进步，我们要保持谦虚的态度不停地学习。
康肃公
卖油翁
第一段
开端：
“善射”
“以此自矜”
“睨之”
“但微颔之”
第二段
发展：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？”
“无他，但手熟尔”
高潮：
“忿然”“尔安敢轻吾射？”
酌油
（技高一筹）
结局：
“笑而遣之”
板书
学习小贴士
1、本文体裁：笔记小说；
特点：短小精悍。
2、小说写作的六要素：（楔子）、开端、发展、高潮、结局、尾声
思
——熟能生巧
骄傲
自负
赞许
解嘲
身怀绝技
稳重谦虚
我亦无他，惟手熟尔
1、课文主要写了( )和( )两个场面。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是（ ），
（ ），表现了他对陈尧咨的射技（ ）的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是（ ）。这句话所包含的道理是 （ ）。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是( )、
( )、( )这些句子表现了陈尧咨( )的态度。
课堂练习：
射箭
酌油
公亦以此自矜
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
自矜、骄傲
睨之
但微颔之
轻视、或轻蔑
无他，但手熟尔
熟能生巧
4．文言词汇选择题。
下列各句中加点字词意思相同的一项是( )
A．陈康肃公善射/择其善者而从之
B. 见其发矢十中八九/见往事耳
C．汝亦知射乎/真知灼见
D．睨之久而不去/去后乃至
4．文言词汇选择题。
下列各句中加点字词意思相同的一项是( D )
A．陈康肃公善射/择其善者而从之
B. 见其发矢十中八九/见往事耳
C．汝亦知射乎/真知灼见
D．睨之久而不去/去后乃至
答案：D
解析：A.擅长/好； B.看见/了解；
C.懂得/认知、认识；D.离开。
★ 名言警句
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。
取人之长，补己之短。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
—— 屈原
★ 阅读启发
1、正视自己的长处，扬长避短;
2、正视自己的缺点，知错能改;
3、谦虚使人进步，骄傲使人落后;
4、人应有一技之长;
5、自信是走向成功的第一步;
6、强中更有强中手，一山还比一山高;
7、艺无止境，学无止境;
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;
9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;
10、智者超然物外。
谢谢！！