人教版 四年级上册哪吒再生 课件（共18张PPT内嵌音视频）

人民教育出版社四年级上册
哪
吒
再
生
第二单元音乐中的故事
导入：
哪吒闹海
哪吒是陈塘关总兵李靖的儿子，出生后被太乙真人收为徒弟，并赠给他宝物：乾坤圈和混天绫。后来哪吒看到龙王胡作非为，打死了夜叉和龙王的儿子。龙王生气要淹陈塘关，哪吒为了全城百姓，悲愤自刎。后来，太乙真人救活了哪吒，复生后的哪吒大闹龙宫，战败龙王，为民除害。
初听全曲
《哪吒再生》是首名族乐器合奏，是上海美术电影制片厂制作的动画故事片《哪吒闹海》音乐片段的配乐,由我国著名作曲家金复载作曲，全曲是由四部分音乐组成。
请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐具有怎样的情绪，它的速度是怎样的？你们联想到了什么情景？
分段欣赏：金光洞里


情绪：柔和优美
速度:缓慢
想到：云雾缭绕的仙境
?? 请同学们说说这段音乐具有怎样的情绪？它的速度是什么？给你一种什么样的感受？
分段欣赏：哪吒苏醒
这段音乐所表现的场景是“哪吒苏醒”，是太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，使哪吒还魂再世。哪吒的师傅太乙真人在云雾缭绕的?“金光洞里”准备帮助哪吒复活。
速度：稍快
情绪：活泼
音乐里运用了什么乐器和经常出现的节奏，让你感受到哪吒复活了？
分段欣赏：哪吒苏醒
请同学们说说看，这段音乐所表现的音乐情绪是怎么样的？表现了哪吒怎样的心情？你又联想到了什么？
分段欣赏：师徒相见
心情：是悲喜交加
情绪：悠长高亢
想到：师徒相拥
火尖枪
风火轮
分段欣赏：出发报仇
这段音乐里有什么特殊的声音？他的速度跟前几段比，表现了哪吒什么样的心情？

情绪 : 激烈
速度 : 急
心情 : 急切的想为民除害
板鼓：常与拍板由一人兼奏而得名，并有“单皮”（一面蒙皮）和“班鼓”（过去戏班专用）之称，是中国戏曲乐队中的指挥乐器。
今天，这首民乐合奏“哪吒再生”把我们带到了四个不同的场景中，感受了小哪吒的不同形象。金光洞里，静静等待重生的小哪吒；哪吒苏醒，认识了活泼可爱的小哪吒；师徒相见，重情重义的小哪吒；出发报仇，不畏艰险、正义勇敢的小哪吒。都深深地打动了我们。
小结：