【中学教材全解】2013-2014学年八年级语文（下）（山东教育版）期末检测题

八年级语文（下） （山东教育版） 期末检测题
（120分钟 120分）
一、积累运用（27分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A.闷热（mèn） 伫立（zhù） 擎天撼地（qíng）
B.酝酿（niàng） 炽热（chì） 锲而不舍（qiè）
C.馈赠（kuì） 栖息（xī） 颔首低眉（hàn）
D.狡黠（xiá） 稽首（jī） 忧心忡忡（chōng）
2.下列一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激厉我的精神；我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教讯，磨砺我的意志，坚定我的信心；我珍惜生活的每一个片段，每一个进程，锤练我的胆魄，丰富我的生活。成功与失败，经验与教训，都将熔进我的血肉，陪伴我去书写更充实的人生。
错别字
改 正
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要 ( http: / / www.21cnjy.com )被酷寒所冻僵吗 是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它 了生命的胚胎。
A.延续 萌动 保持 B.延伸 萌动 保存
C.延伸 萌生 保持 D.延续 萌生 保存
4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）（2分）
某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力， ( http: / / www.21cnjy.com )是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光， ，再好的微笑服务也会丧失魅力。
A.再好的投入和开发也无济于事
B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失
C.再迷人的青山绿水也会索然无味
D.再多的人文景观也会失去风采
5.名句默写填空。（6分）
（1）胡马依北风， 。（《行行重行行》）
（2）我歌月徘徊， 。（李白《月下独酌》）
（3） ，万方多难此登临。（杜甫《登楼》）
（4） ，一川碎石大如斗。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（5）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（6）白居易的《望月有感》中抒发骨肉相思之情的诗句是：“ 。”
6.综合性学习。（10分）
母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动。请你参加这个活动，并完成下面的题目。
【活动一：悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。（2分）
在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。
（1） （2）
【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一 ( http: / / www.21cnjy.com )个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（2分）（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开）
的妈妈最美。
【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。（4分）
要求：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现候选人姓名；④60字左右。
“最美妈妈”推荐词
【活动四：赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。（2分）
要求：①仿照小诗画线部分拟写；②必须围绕你在“活动二”中表明的观点；③字数不必完全相同。
我们这群母亲
把和平的旋律
摇进世界的心脏
——（瑞典）沙克丝
我的“最美妈妈”
您
——爱您的×××
二、阅读理解（43分）
（一）阅读下面一首诗，回答问题。（5分）
同诸隐者夜登四明山
（唐）施肩吾
半夜寻幽上四明，手攀松桂触云行。
相呼已到无人境，何处玉箫吹一声。
7.这首诗写出了四明山的什么特点？（2分）
8.诗歌三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（3分）
（二）阅读下文，回答问题。（12分）
出师表（节选）
诸葛亮
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此 ( http: / / www.21cnjy.com )皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； ( http: / / www.21cnjy.com )亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻 ( http: / / www.21cnjy.com )达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A.宜付有司论其刑赏 与臣论此事
B.亲贤臣，远小人 肉食者鄙，未能远谋
C.是以先帝简拔以遗陛下 京城氏之孀妻有遗男
D.不宜偏私 牡丹之爱，宜乎众矣
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
由是感激，遂许先帝以驱驰。
11.从选文中看出诸葛亮 ( http: / / www.21cnjy.com )对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“ ”；二是 “ ， ”。（用原文语句回答）（3分）
12.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
（三）阅读下文，回答问题。（12分）
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者 ( http: / / www.21cnjy.com )八九年，牛孳至十余头；及将异居，妻家不与，县司不能决。其人诣武阳质于允济。允济曰：“尔自有令，吾何与为？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓 ( http: / / www.21cnjy.com )母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失。母以告允济。悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
政绩尤异，远近称之。
（《旧唐书·列传第一百三十五》，有改动）
【注】①牸（zì）牛：母牛。 ②庵：小草屋。
13.解释下面句中加点词语的意思。（3分）
（1）牛孳至十余头 孳：
（2）允济遂令左右缚牛主 左右：
（3）将之诣妻家村中 诣：
14.下列句子中，加点词语意义相同的一组是（ ）（3分）
A.其人诣武阳质于允济 公与之乘，战于长勺
B.以衫蒙其头 扶苏以数谏故，上使外将兵
C.老母如其言 忌不自信，而复问其妾曰
D.悉召葱地十里之男女毕集 孤之有孔明，犹鱼之有水也
15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）尔自有令，吾何与为？
（2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。
16.现代汉语中“路不拾遗”经常与 连用，这两个成语形容 。（2分）
（四）阅读下文，回答问题。（14分）
粥里春秋
陆建华
刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一 ( http: / / www.21cnjy.com )顿地教我牢记：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂 ( http: / / www.21cnjy.com )在嘴上而已。年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。
三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。
四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。
五月，六月，七月。
追肥，拔草，治虫。
高温悄悄来了，村民们像照料子女 ( http: / / www.21cnjy.com )一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷不结呀！”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁，气象万千。
村民们不辞劳苦种植粮食的过程，使自幼在 ( http: / / www.21cnjy.com )农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜的情景，更是让我终生难忘！邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时的陶醉神态，使人觉得，他喝的不是粥，而是人间难得一见的美食。更难忘的是，一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得干干净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。第一次见房大伯舔碗，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“你记住，这就叫‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”
此生见粥多矣！最难忘的是那个全民饥饿的年代 ( http: / / www.21cnjy.com )，村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟，户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数……但是，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡以沫的真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。这时，早就留心的女同学会伸出援助之手：“呶，我这儿有吃不完的饭票，给你们……”面对桌上小小的一卷饭票，男生们推来让去：“我不饿！我不饿！”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实，她们哪里是“吃不完”？他们哪里会“不饿”？这盘中粒粒，又岂止是普通的生活小事？
我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧 ( http: / / www.21cnjy.com )一天比一天幸福的时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训！儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌上严肃地批评刚上小学的孙女：“提醒你多少次了，你总是改不了到处丢饭粒的毛病！不是刚背过唐诗吗，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’啊！”
我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶……
（选自《文人品粥》，有删改）
17.对《悯农》的内涵，作者有一个深入理解的过程。请用四字词语填空。（3分）
刚刚懂事， →年龄稍大， →上大学时，
18.根据具体内容，按要求答题。（5分）
（1）阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说的话。（2分）
天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷 ( http: / / www.21cnjy.com )不结呀！”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑，说：“ 。”
（2）第九段哪些细节表现出“相濡以沫”的真情？（3分）
19.下列对文章语言品析不正确的一项是（ ）（2分）
A.第三段“小心翼翼”写出村民劳作的仔细，“均匀”写出撒种动作的细致，二者各有侧重。
B.第四段描写村民稻田插秧，仿佛“栽插在青天之上”，劳动的场景富有诗意，充满美感。
C.第八段，邻居房大伯把碗舔得“如水洗过一般”，表现了他喝粥时专注而且陶醉的神态。
D.第十段中孙儿“严肃地批评”孙女的那番话，简直就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。
20.文章以“粥里春秋”为题，蕴含了作者哪些情感？（4分）
三、写作（50分）
21.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
北岛在《走吧》一诗中用异于前辈的歌声，吟唱着自我：
走吧/落叶吹进深谷/歌声却没有归宿
走吧/冰上的月光/已从河面上溢出
走吧/眼睛望着同一片天空/心敲击着暮色的鼓
走吧/我们没有失去记忆/我们去寻找生命的湖
走吧/路呵路/飘满了红罂粟
诗人朝着“生命的湖”一路走去，一路是“落叶” ( http: / / www.21cnjy.com )的萧条、“没有归宿”的迷惘、清冷的“月光”、充满诱惑的“红罂粟”……我们每一个人，也许都在同样的一条路上。
请以“在路上”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定。②体裁自选(除诗歌外)。③不少于600字。④文中不得出现与考生有关的真实的人名、地名和校名。
八年级语文（下） （山东教育版） 期末检测题参考答案
1.B（A项中“闷”应读“mēn”；C项中“栖”应读“qī”；D项中“稽”应读qǐ。）
2.（1）厉—励 （2）讯—训 ( http: / / www.21cnjy.com )（3）练—炼 （4）熔—融（本题考查辨析错别字的能力，主要考查同音字的书写。同学们在学习中，要注意根据字义和具体语境来辨别识记字形。）
3.D［回答本题，要注意“延续”与“延 ( http: / / www.21cnjy.com )伸”、“萌动”与“萌生”、“保持”与“保存”这三组近义词的区别。“延续”指照原来样子继续下去。“延伸”指延长，扩大宽度、大小、范围。用来搭配“生命”，用“延续”好一些。“萌动”指（植物）开始发芽，比喻(事物）开始发生。“萌生”指开始发生，产生（多用于抽象事物）。用来搭配春天，用“萌生”更好一些。“保持”指维持（原状），使不消失或减弱。“保存”指使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。二者比较，用“保存”来搭配“胚胎”好一些。］
4.D（联系上下文提供的信息解答。上句是“再美”，下句是“再好”，因此只能从A、D中选；A项“再好”与下句“再好”重复，因此只能选D。）
5.（1）越鸟巢南枝 （2）我舞影零乱 ( http: / / www.21cnjy.com ) （3）花近高楼伤客心 （4）轮台九月风夜吼 （5）雪拥蓝关马不前 （6）共看明月应垂泪，一夜乡心五处同（本题中有记忆型默写，也有理解型默写，这就要求同学们在背诵名句时不能死记硬背，也应理解意思。默写时要做到准确无误，不能出现错字、漏字、添字现象。）
6.【活动一】（1）道德价值 （2）真善美
【活动二】示例一：勤劳 示例二：有爱心（填写的词语或短语积极、健康、向上即可。）
【活动三】示例一：勤劳的妈妈最美。我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。
示例二：我的妈妈是一个有爱心的人。敬老院里，有她温暖的话语；街道社区里，有她甜美的笑容；义工队伍里，有她忙碌的身影。
【活动四】示例一：把勤劳的美德/融入我的血液 示例二：用无私仁爱的善举/唤醒人们的良知（符合活动要求即可。）（【活动一】考查主要信息的提取。宣传语表达了这次活动的意义，一是对道德价值回归的期待，二是对真善美的呼唤。理解了意思之后，可提取出关键词——道德价值、真善美。【活动二】要求填写表明你观点的词语，你认为什么样的妈妈最美就用一个什么样的形容词或短语来概括地表达自己的观点，如勤劳、孝顺、敬业、有爱心、甘于奉献等等。需要特别注意的是“温馨提示”的内容“后面的活动均围绕你的观点展开”，也就是说解答后面的题目都要围绕着所填词语进行，不要另起炉灶。【活动三】此题要求写推荐词。解答此题的关键是要审好题目，明确要求：推荐对象是“最美妈妈”；写清推荐理由；运用排比手法；不要出现姓名；限制在60字左右。【活动四】考查的是小诗的拟写。要解答好此题，须做到以下几点：扣住【活动二】所填的主题词；分析例句的结构；有诗意地表达对“最美妈妈”的赞美。）
7.幽静，高峻。（前两句写登山的艰 ( http: / / www.21cnjy.com )险。手攀松桂枝，身与浮云齐，慢慢地终于到达顶峰。写出了四明山高峻的特点。三、四句写深夜四明山万籁俱寂的情景。众人登上山顶，你呼我应，空山寂静，传响不绝；突然不知从哪儿传来玉箫声，划破夜空，衬托出四明山幽静的特点。）
8.反衬。以箫声衬托四明山的幽静。（三、四两句主要是用箫声来衬托四明山的幽静。我们会联想到“月出惊山鸟，时鸣春涧中”“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”等诗句，这些都是以动衬静的经典诗句。）
9.D（本题考查文言词语的一词多义现 ( http: / / www.21cnjy.com )象。做题时重点考虑其在不同语境中的不同含义，进行认真的比较。选项D中的两个“宜”都是“应当”的意思。选项A中，两个“论”，前者是“判定”，后者是“谈论”。选项B中，两个“远”前者是动词，“疏远”；后者是形容词，与“近”相对。选项C中，两个“遗”，前者读wèi，是“送给、留给”的意思；后者读yí,是“遗留”的意思。）
10.因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳。［本题考查文言语句的翻译。把文言文翻译成现代汉语，应遵循的原则是准确、流畅、有文采。一般采用直译方式，方法是：（1）保留，（2）增补，（3）删除，（4）调整，（5）替换。翻译时，要注意落实重点词语的意思，如“由是”“许”“以”“驱驰”，做到语意连贯。］
11.内外异法 亲小人 远贤臣[本题考查在理解的基础上概括和提炼要点的能力。和现代文的阅读理解一样，对文言文也要从整体上把握。做此类题要注意三点：（1）要点要齐全，（2）表述要准确，（3）文字要简练。注意本题的题目中要求“用原文语句回答”。诸葛亮对后主的担忧集中体现在诸葛亮给后主的几条建议中。选文提到的建议有两条：赏罚严明、亲贤远佞。结合你的理解从原文中找出相关语句即可。]
12.B（本题考查对文章内容的理解。回 ( http: / / www.21cnjy.com )答这类问题，首先要仔细阅读每个选项所在的段落，抓住各段说明要点，与选项中的说法进行仔细核对，从中发现其相同点和不同点。“希望后主广开言路”不正确，作者在这里是向后主推荐贤臣，为下文提出“亲贤臣，远小人”的建议做准备。）
13.（1）孳：繁殖（生育）。（2）左右：下属（身边的人）。（3）诣：到……去（前往）。（解释文言词语要注意结合语境。“孳”古今意思相同，多指动物生子繁殖；“左右”在古文中比较常见，指身边跟随的人；“诣”的基本义是“到”或“到……去”，如我们学过的“及郡下，诣太守，说如此”中的“诣”。）
14.C（选项C中两个“其” ( http: / / www.21cnjy.com )的意思都是“他的”。而选项A中两个“于”的意思分别是“向”和“在”；选项B中两个“以”的意思分别是“用”和“因”；选项D中两个“之”，前者译为“的”，后者用于主谓之间取消句子的独立性，不翻译。）
15.（1）你自己有县令，我为什么要参与（这件事）呢？（2）（张允济）曾经在路上遇到一位种葱的老太太，（她）盖了小草屋看守葱。［（1）翻译时要注意落实“尔”“自”“何与为”的意思，译出大意即可。（2）翻译时要注意补出省略的成分，落实“道”“结”“守”的意思，译出句子大意。还要注意“一老母种葱者”是个定语后置句，翻译时要调成正常语序。］
16.夜不闭户 社会安定 ( http: / / www.21cnjy.com )，风气良好（成语“路不拾遗”的意思是“东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气好”。它的近义词是“夜不闭户”。）
课外文言文参考译文
张允济是青州北海人，隋朝大业年间担任武阳县令，务求以德行教化百姓，老百姓都拥护他。
元武县与武阳县相邻，有人带着母牛寄居在他妻子的娘家达八九年之久，母牛繁殖了十余头小牛；等到他将要搬家的时候，妻子的娘家不给他这些小牛，元武县官员不能判决。这人到武阳县向张允济告状。张允济说：“你自己有县令，我为什么要参与（这件事）呢？”这人不停地流泪，详细地诉说了事情的原委。张允济就命令下属捆绑了牛的主人，用布衫蒙住他的头，带着他到他妻子的娘家所在的村中，宣称抓捕盗牛贼，下令把村里的牛全部集中到一起，分别询问牛的来历。妻子的娘家人不知道其中的因由，害怕被连累，指着那人所诉求的牛说：“这些是女婿家的牛，它们的来历我不知道。”张允济就让下属揭开蒙在那人头上的布衫，对着他妻子娘家的人说：“这就是你的女婿，应该把牛还给他。”妻子娘家人叩头认罪。元武县的官员听说这件事后，都非常惭愧。
（张允济）曾经在路上遇到一位种葱的老太太， ( http: / / www.21cnjy.com )（她）盖了小草屋看守葱。张允济对老太太说：“你只管回家，不需要看守。如果葱被偷了，你一定前来告诉我。”老太太按他的话做了，过了一晚上，丢失了很多葱。老太太把这件事告诉了张允济，张允济就把距离葱地十里之内的男女老百姓全部召集在一起，把他们叫到跟前审问，果然抓获了偷葱的人。
曾经有一行人在夜里出行，在路上丢失了衣衫，走 ( http: / / www.21cnjy.com )了十几里才发觉。有人对他说：“我们武阳县境内，东西掉在路上没有人捡走据为己有，只要你能回去找，衣衫一定还在原处。”这人按他的话回去找，果然找到了。
张允济政绩特别好，远近的人都称赞他。
17.挂在嘴上 掂出分量 倍感深重（文章 ( http: / / www.21cnjy.com )第二段第一句，作者就紧承上文《悯农》诗的引用道出了对“悯农”的理解：“念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。”用四个字来概括就是：挂在嘴上。第二句，引出下文，也是对下文作者描述“悯农”的高度概括理解：“年龄稍大以后……才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。”用四个字来概括就是：掂出分量。文章倒数第三段“……最难忘的是那个全民饥饿的年代……我们大学生里多数男生……”就点出了时间“上大学时”。这一段对《悯农》内涵的理解是通过“我”耳闻目睹村民分粥和同学让粥这两个生活细节来表现文章中心的。这里面不仅仅是对粮食的节约和珍视，更有“我”对贫穷和人间真情的体味。因而，对这首诗体现的内涵作者感受就更深刻了。可用四个字来概括：倍感深重。）
18.（1）示例：没关系！为 ( http: / / www.21cnjy.com )了庄稼好，受点苦也没啥！（2）女生早就留心到男生在挨饿；女生借口“吃不完”，把饭票送给男生；男生互相推让把饭票塞给最瘦弱的同学。［（1）前一句中，农人面对“闷热”的天气，想到的不是自己难受，而是这样的天气对稻谷的成长有利；下一句农人面对的是“蚊虫叮咬”的难受，但他们顾及的自然也不是这点，理应还是稻谷，例如收成，还有长势等等，按这样的思路组织语言，流畅表达即可。（2）第九段“但是，在饥饿面前……相濡以沫的真情”是本段的过渡句，通过转折词“但是”进行了“承上”，其余是“启下”，主要意思是要表现那个年代“相濡以沫的真情”，所以，“细节”要在这句话后面找，“早就留心”“推来让去”“硬塞”等细节都符合题意。]
19.C（C项题干是摘取第八段“ ( http: / / www.21cnjy.com )房大伯喝粥舔碗”的一个细节。这个细节是要表现作者“更难忘”农人对粮食珍惜程度之深，农人对自己劳动成果敬重之深。）
20.对农人辛苦种植粮食和珍惜粮食的敬重； ( http: / / www.21cnjy.com )对饥饿年代人与人之间相濡以沫的真情的怀念；对珍惜粮食的传统美德得以传承的欣慰；对如今人们过上衣食无忧的幸福生活的喜悦。（“春秋”的意思是“春季和秋季，常用来指整个一年，泛指岁月”，“喝粥”的描写只是作者抒发情感的“由头”。在喝粥的那段岁月里，“我”对农人、粮食、劳动、生活、贫穷以及人与人之间的真情有了自己独特而深刻的感受。因此“粥里春秋”这个题目，是对全文中作者表达情感的高度浓缩，里面包含了作者的敬重、怀念、感慨、欣慰、喜悦等感情。）
21.思路点拨：这是一个审题难度较小、 ( http: / / www.21cnjy.com )写作范围非常宽广的题目。在人生行进的路上，有成功，有失败，有经验，有教训，有喜悦，有忧伤。我们遇到的或是经历的事，有的一闪而过，如过眼云烟；有的却难以磨灭，刻骨铭心。我们的成功，给了我们怎样的喜悦；我们的失败，又给了我们什么启迪。当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时，生活回报给我们累累的硕果；当我们把真诚与微笑一路撒下，我们看到了人间永恒的春天……回顾你在路上遇到的种种状况，想想在路上怎样才能坚定前行，望望你明天将要走的路，你一定会思绪万千，感受颇深。
例文：
在路上
人生就像一场旅行，不必在乎目的地； ( http: / / www.21cnjy.com )要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是新的呢。看云舒云卷，花开花落。记录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们、感动过我们的人，所有的这一切，都会成为我们生命中一道无法磨灭的美丽的风景。
我们并不孤单，一路上总有人同行。 ( http: / / www.21cnjy.com )怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我们曾经手拉手一起走过。
记得那个盛夏，我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。头发有几缕因为汗水的缘故粘在额头上。我们碰着瓶子，开心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。
因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙 ( http: / / www.21cnjy.com )翻过去，一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。即便如此，我还是咬着牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我了吧，明明一副龇牙咧嘴的模样还非要装男子汉。你立马拉着我去医务室上了药。
下午的时光是最快乐也最短暂的。我们摆好了衣服当作球门，就开始了满场的奔跑。不大的球场上，回荡着我们的笑声。
一道短线急促地划过天空，紧接着就是 ( http: / / www.21cnjy.com )第二条，第三条。然后就听见“啪啪”的声音，是雨点打在了叶子上。迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔，就是在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒，但还是紧紧抓着你的手不放。终于，我们一路狂奔到了屋檐下，看着早已淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。
虽然我们与这些日子已经渐行渐远，但是 ( http: / / www.21cnjy.com )在不经意间回头的一瞬，风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们，给了我力量，让我不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，都不再彷徨！
所有的温暖，我都会把它们小心地收藏在心 ( http: / / www.21cnjy.com )中最柔软的角落，或许将来有一天当我遇到人生的冬季时，我会把它们唤醒，让曾经的感动再次在心头荡漾，化了心头的冰霜。
收拾好我的行囊，挥手告别了满天的云彩，我又将上路。人生踽踽，我会珍惜在路上的每一分、每一秒，留恋于旅途中旖旎的风景。
哪里会是我的下一站呢？
【点评】要写好文章，首先 ( http: / / www.21cnjy.com )要学会培养自己捕捉生活中的感动瞬间的能力。应该看到，这篇文章的作者就是通过回忆学习生活里的点点滴滴，然后构思出了这样一篇充满温暖和柔情的作品。美好友情弥漫在文章里，深厚友谊跳跃在笔尖下。我们读者也似乎跟着回到了那段永恒的时光。文笔的优美展示，情感的酣畅流露，尤其是对一些经典诗歌的化用，如 “云舒云卷，花开花落” “挥手告别了满天的云彩”，都很好地表现了作者的文化积淀。