第一课 走进汉语的世界
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第一课 走进汉语的世界
学习目标
一、了解汉语的基本特点，探索汉语的一般规律，增强对汉语的整体认识。
二、观察现实生活中的语言现象，思考新问题，提高汉语的运用能力。
三、热爱民族语言，传承民族文化，增强民族自豪感。
学科素养
一、单元学习指要
汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最 ( http: / / www.21cnjy.com )美丽的语言，它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事，可以这么说，全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比。现代汉语是不同地区的汉族人所使用的语言。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言。作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国家，在经历了数千年的岁月风雨之后，如今却不得不面对有着“霸权”称号的英语语种的严峻挑战。不少的专家都说过：过去不识汉字是文盲的话，那么今后不懂英语的人就是新的文盲。
新近一则报道：作为每年一度的传统项目，复旦 ( http: / / www.21cnjy.com )汉语言文字大赛主要考查汉语言的基本知识，包括汉字的结构、多音字的读音、成语解释等，每个学院、系都组队参加。
留学生队过去常常是倒数第一、二名，这次却跃 ( http: / / www.21cnjy.com )居第一名。中国学生队在基础知识方面的优势大大减弱，而在需要表演的部分，又不如留学生放得开，最终输给了留学生队。需要特别指出的是，考虑到刚刚参加过高考的学生在汉语基础知识上比较扎实，许多学院都是以一年级学生为主组队参赛的。“呱呱坠地”不能读作“guaguazhuidi”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思……最后夺得第一名的却是留学生队！这一结果让大多数评委大跌眼镜。
语言是根植于民族灵魂与血液 ( http: / / www.21cnjy.com )间的文化符号，真实记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。丢弃了母语，冷落了母语，我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗，成为千古罪人。
作为祖国未来的中学生要好好地学习汉语，继承祖先留下来的宝贵文化遗产，传承历史悠久的文明。
和英语相比，汉语的语法特点是：
1.词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。
2.虚词重要而丰富。如“你去啊”、“你去吧”、“村子里住着一对老夫妻”、“他上楼了”、“我吃着饭”。
3.语序的作用重要。如“屡战屡败”、 “屡败屡战”、“放屁狗”、“放狗屁”、“狗放屁”。
4.汉语有区别意义的声调，音节构造简单而有规律。 如“被子”、“杯子”。
5.注意词语的搭配。如“男狗”、“女狗”、“公狗”、“ 母狗”。
6.量词十分丰富，动量词后，表示动词的量；名量词表示名物的量。 如“我给了他一刀”、“我给了他一把刀”。
和古代汉语相比，现代汉语的语法特点是：
1.汉语词语的演变
<1>词语的词形变化
(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。如:虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子。
（2）在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。如照──照耀；赠──赠送；弃──抛弃；粹──纯粹。
（3）原来的单音词被现代不同的多音词所替代，如:伐──攻打；乖──违背；川──河流；股──大腿。
<2>词语的词义变化
词义扩大。“江”、“河”古代专指长江、黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰“哭”，细声有涕曰“泣”，大声而无泪的叫“嚎”。
词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。
“丈人”，古义指“老人之通称”.
(3)词义转移。即词义由指甲事物变为 ( http: / / www.21cnjy.com )指乙事物。 如“牺牲”，古代指为祭祀宰杀的牲畜，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。
(4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古 ( http: / / www.21cnjy.com )代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”。现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。
<3>词语的替换变化
现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。
（1）社会因素：如把“世”改成“代”。
（2）观念的改变：“车夫”——“司机”，“戏子”——“演员”，“残废”——“残疾”。
（3）语言表达：“足”——“脚”，“面”——“脸”， “目”——“眼”，“口”——“嘴”。
2.语法的变化
<1>语序的变化
最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”： 如“ 沛公安在？”、“古之人不余欺也”。
<2>句式的变化
古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉 ( http: / / www.21cnjy.com )语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。如“陈胜者，阳城人也”。
3.词类的变化
古汉语中的词类常常可以活用。如“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲），“既来之，则安之”（“安”作“使……安”讲）。
4.古今汉语的声调变化：古汉语的调号有：平、上、去、入。现代汉语调号有：阴平、
阳平、上声、去声。古汉语的入声今天已经没有了，古汉语中的平声相当于今天的阴平和阳平。
5.奇妙的汉语
让人喷饭的故事：
和绅：纪侍郎,纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗
纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖（尚书）是狗，记住了，尚书是狗。
旁一御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼(侍郎)是狗毫无疑问！
纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎(御史)吃屎，御史吃屎！
耐人寻味的诗歌：
有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他 ( http: / / www.21cnjy.com )出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其内容为：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。
回味无穷的对联：
琴瑟琵琶八大王王王在上；魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边.
尼姑沽酒，尼姑宜沽； 和尚上楼，和尚何上？
高考对接
1. 识记现代汉语普通话字音是高考的必考内容,考虑到我国方言区的语言差异很大,所以语音的考查只要求识记字音而不要求拼写.
2.“普通话”是汉民族的共同语言,在高校自主招生考试的面试中,将加大对普通话考查的力度,推广普通话是我们现阶段的一项重要工作.
3.高考对考生浅易文言文阅读能力的考查,一般从词语(实词,虚词)、句法和翻译三个方面出题,分值在20分左右.
二、分节导学
第一节 美丽而奇妙的语言——认识汉语
一、学习目标
1.了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。
2.了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。
3.了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
二、学习素养
1.了解汉语的基本特点，增强对汉语的整体认识。
2.激发学生学习汉语的欲望，增强民族自豪感。
3.观察生活中的语言现象，进一步走进汉语、探究汉语，更好地应用汉语。
三、高考对接
体现在高考语音、字形、近义词、成语、衔接、仿写、阅读乃至写作诸题中
（一）学习要点
1.了解现代汉语语 ( http: / / www.21cnjy.com )音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。
2.了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。
3.了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
（二）预习提示
1.搜集汉语中的趣味现象，提高学习欲望。
2.将学生熟悉的汉语与汉语作比较
3.掌握汉语语音、词汇、语法特点。
（三）要点点拨
汉语在人称、数量 ( http: / / www.21cnjy.com )、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定了汉语是一种极富表现力的语言，它在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独有的特性。
1.语音特点：汉语有声调
汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。
普通话的“四声”：阴平、阳平、上声、去声。
[例子]看得懂听不懂的文章：
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时 ( http: / / www.21cnjy.com )适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
——语言学家 赵元任
2.词汇特点
（1） 双音节词占优势
古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70％以上。
（2）合成词占优势
从汉语双音节词的构词来看，世界语言中三种构词方式“派生、重叠、复合”在汉语中都存在，其中以复合式合成词为主。
[练习]将下面句子翻译成英语：
爸爸生病了，我家客人络绎不绝，阿姨和姨父刚刚走，舅妈和舅舅就来了，婶婶和叔叔还来不及开门呢，姑妈和姑父的问候电话就打来了。
3.汉语语法的特点
（1）词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。
（2）虚词重要而丰富
例：君恩深似海——，臣节重如山——。在每句话的后面加一个虚词，要使得意思完全相反。
此为洪承畴的自拟联，后来他降了大清，有人加了两字：
君恩深似海矣，
臣节重如山乎？
（3）语序的作用重要
例：①清朝有个王少香，学习写诗（这应该 ( http: / / www.21cnjy.com )是好事），但他连平仄都搞不明白．好在他生在一个小山村，那里有他的父老乡亲，没有几个人懂得文墨，人们觉得他能写几句诗很了不起．十个，百个，千个，万个的捧，他就觉得自己真的是诗人了．
有一年，“诗人”到了北京。仍然保留着爱写诗的习惯，而且动不动就赠人一首．后来他的作品传到了李九溪那里，看后他批了＂放狗屁＂三字．
有人见了说：＂你骂人怎么这么狠呢？＂李九溪说：＂这可是第一等评语啊！还有二等三等呢，那才叫恶骂呢？＂ 这下人们可糊涂了．李九溪解释说：＂＇放狗屁＇是说人偶尔放了个狗屁，其中还有人味，所以是一等评语．第二等是＇狗放屁＇是狗而不是人了，好在这狗屁不多，不是终日放屁，列第二等．第三等则是＇放屁狗＇，以放屁得名的狗，就全是狗屁了．＂
②“平江李次青元度本书生，不知兵。曾国藩令其将兵作战，屡战屡败。国藩大怒，拟奏文劾之，有‘屡战屡败’语。曾幕中有为李缓颊者，倒为‘屡败屡战’，意便大异。”
③某公司年终总结报告：
存在问题：好喝酒
寻找原因：酒好喝
改正措施：喝好酒
四在古诗里品味汉语的委婉含蓄特点：两诗有何异同？
苏台览古
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。
越中览古
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。
两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。”
赏析第一首：此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“旧”不变，不变的景物与变化的人事，做鲜明的对照，更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中，以两种不同的事物来对比，写出古今盛衰之感，次句接写当前景色，而昔日的帝王宫殿，美女笙歌，却一切都已化为乌有。所以后两句便点出，只有悬挂在从西方流来的大江上的那轮明月，是亘古不变的；只有她，才照见过吴宫的繁华，看见过像夫差、西施这样的当时人物，可以做历史的见证人罢了。
赏析第二首：首句点明题意，说明所怀古迹的具体内容。二、三两句分写战士还家、勾践还宫的情况。只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得意归来，充满了胜利者的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。越王回国以后，踌躇满志，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐起来，于是，花朵儿一般的美人，就占满了宫殿，拥簇着他，侍候着他.这是多么繁盛、美好、热闹、欢乐，然而结句突然一转，将上面所写的一切一笔勾消。过去曾经存在过的胜利、威武、富贵、荣华，现在还有什么呢？人们所能看到的，只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。写出人事的变化，盛衰的无常。
比较异同：此两诗都是览古之作，主题相同，题材近似，但越中一首，着重在明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹杀之，转出主意。苏台一首则着重写今日之荒凉，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感，所以其表现手段又各自不同。从这里也可以看出诗人变化多端的艺术技巧。
（四）自我检测
1.下列词语中加点的字的读音完全相 ( http: / / www.21cnjy.com )同的一组是 （2006重庆卷）
A.豁免 附和 蛊惑人心 祸起萧墙
B.遏止 扼要 鄂伦春族 厄瓜多尔
C.菁华 矜持 泾渭分明 惊世骇俗
D.撕裂 趔趄 烈火金刚 骂骂咧咧
答案 B
2．下列词语中，有两个错别字的一组是 （2007江西卷）
A．籍贯筹划 家具 百废待新 B．翔实 瞭望 暴燥 斐然成章
C．肖像赢弱 修葺 一愁莫展 D．迁徙 戳穿 针砭 如愿以尝
答案C。A．籍贯：祖居或个人出生的 ( http: / / www.21cnjy.com )地方。 筹划：想办法；定计划；筹措 家具：家庭用具，主要指床、柜、桌、椅等。百废待新（兴）：废：被废置的事情；待：等待；兴：兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。成语出处：王颖《海外赤子》：“百废待兴，一下子怎么能抓得过来。”B．翔实：详细而确实。也作详实。 瞭望：登高望远；特指从高处或远处监视敌情。暴燥（躁）：遇事急躁，容易发怒。斐然成章：斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。成语出处：《论语 公冶长》：“吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。”C．肖像：以某一个人为主体的画像或照片（多指没有风景风景陪衬的大幅相片）。赢（羸）弱：瘦弱。修葺：修缮。一愁（筹）莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。成语出处：《宋史 蔡幼学传》：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。”D．迁徙：迁移。戳穿：刺穿；说破；揭穿。针砭：砭是古代用来治病的石针，使用方法已经失传。“针砭”比喻发现或指出错误，以求改正。如愿以尝（偿）：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。成语出处：清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百一回：“况且他家里人既然有心弄死他，等如愿以偿之后，贼人心虚，怕人议论，岂有不尽力推在医生身上之理？”
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （2007江西卷）
①毋庸 ，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
②小男孩一下子 索然了，站在那里没有目标地东张西望。
③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮， 物体下沉。
A．置疑 兴味 反之 B．质疑 趣味 反之C．质疑 趣味 否则 D．置疑 兴味 否则
答案A。质疑：动词，提出疑问： ( http: / / www.21cnjy.com )质疑问难。置疑：动词，怀疑（多用于否定式）：不容置疑，无可置疑。兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱好。反之：是与之前所述，完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。
4.下列各句中，没有语病的一句是 （2008全国卷）
A．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的确切入点，考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的确气息。
B．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
C．王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
D． 阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
答案 A
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （2008全国卷）
任何国家在任何时候都不能忽 ( http: / / www.21cnjy.com )视粮食安全问题。中国多年来 ， ， ， ， ， 。
① 实现了粮食供应从长期缺缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
② 以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③ 使粮食产量不断攀升
④ 坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤ 推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥ 在上世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
答案 B
二．阅读下面的文字，完成14-17题。（2008全国卷）
马 缨 花 季羡林
曾经有很长的一段时间，我孤零零 ( http: / / www.21cnjy.com )一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。
院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，依稀可见当年的富贵气象。等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。
我是不是也有孤寂之感呢 应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零一个人走回这个所谓家的时候，我仿佛遗世而独立。没有一点活气。寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之间。
有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。我站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身。花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，但是。在这样的时候和地方，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。 从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。
可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。
时间也过得真快，才一转眼的工夫，已经过去了十三年。这十三年里，我看了、学习了很多新东西，走了很多新地方，当然也看了很多美妙动人的奇花异草。然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花。我是多么想见到它们呀!
最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了。公园里，马路旁边，都可以看到新栽种的马缨花，绿云红雾飘满了北京。给首都增添了绚丽与芬芳。我十分高兴。仿佛是见了久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我记忆中的那些很不相同。它们不同之处究竟何在呢
我最初确实是有些困惑。后来，我扩大了我回忆的范围，把当时所有同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，回忆的范围一扩大，同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄苦的梦境。我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。
然而，今天的马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我记忆里那些马缨花比起来，一个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马缨花也许是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗
我从此就爱上了这光中的马缨花，我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比
我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。 ——选自《光明日报》1962年10月1日
14．作者为什么说“有孤寂之感”？
答：
15．解释下列两句话在文中的含意。
（1）等到脚步声成为空谷足音的时候，我 ( http: / / www.21cnjy.com )住的地方就到了。
（2）即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。
16．作者为佬用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活？
答：
17．文中所说的“光与影的对比”具体指什么？文章写马缨花有什么寓意？
答：
答案
14.①作者独自住在一阴森凄苦的大院里。②当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北京城一片黑暗。
15.（1）（2分）①孤独的脚步声表明作者一步步走近住处。②暗示了环境的幽深。
（2）（2分）①表明在新的生活环境中，马缨花无论何时都充满生机；②就像作者喜悦幸福的心情。
16.（6分）①为马缨花的出现做反衬；②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供背景。（每点3分）
17.（8分）
（1）（4分）①“光与影的对比”是指新旧时 ( http: / / www.21cnjy.com )代马缨花的对比（过去的马缨花是影，是底片，现在的马缨花是光，是照片）②“光”中的马缨花在阳光下，充满生机和活力；③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里，给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。
（2）（4分）①马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体；②作者通过写对马缨花感情的变化，表现出心情和生活态度的变化。（每点2分）
学习目标
一、了解汉语的基本特点，探索汉语的一般规律，增强对汉语的整体认识。
二、观察现实生活中的语言现象，思考新问题，提高汉语的运用能力。
三、热爱民族语言，传承民族文化，增强民族自豪感。
学科素养
一、单元学习指要
汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最 ( http: / / www.21cnjy.com )美丽的语言，它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事，可以这么说，全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比。现代汉语是不同地区的汉族人所使用的语言。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言。作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国家，在经历了数千年的岁月风雨之后，如今却不得不面对有着“霸权”称号的英语语种的严峻挑战。不少的专家都说过：过去不识汉字是文盲的话，那么今后不懂英语的人就是新的文盲。
新近一则报道：作为每年一度的传统项目，复旦 ( http: / / www.21cnjy.com )汉语言文字大赛主要考查汉语言的基本知识，包括汉字的结构、多音字的读音、成语解释等，每个学院、系都组队参加。
留学生队过去常常是倒数第一、二名，这次却跃 ( http: / / www.21cnjy.com )居第一名。中国学生队在基础知识方面的优势大大减弱，而在需要表演的部分，又不如留学生放得开，最终输给了留学生队。需要特别指出的是，考虑到刚刚参加过高考的学生在汉语基础知识上比较扎实，许多学院都是以一年级学生为主组队参赛的。“呱呱坠地”不能读作“guaguazhuidi”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思……最后夺得第一名的却是留学生队！这一结果让大多数评委大跌眼镜。
语言是根植于民族灵魂与血液 ( http: / / www.21cnjy.com )间的文化符号，真实记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。丢弃了母语，冷落了母语，我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗，成为千古罪人。
作为祖国未来的中学生要好好地学习汉语，继承祖先留下来的宝贵文化遗产，传承历史悠久的文明。
和英语相比，汉语的语法特点是：
1.词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。
2.虚词重要而丰富。如“你去啊”、“你去吧”、“村子里住着一对老夫妻”、“他上楼了”、“我吃着饭”。
3.语序的作用重要。如“屡战屡败”、 “屡败屡战”、“放屁狗”、“放狗屁”、“狗放屁”。
4.汉语有区别意义的声调，音节构造简单而有规律。 如“被子”、“杯子”。
5.注意词语的搭配。如“男狗”、“女狗”、“公狗”、“ 母狗”。
6.量词十分丰富，动量词后，表示动词的量；名量词表示名物的量。 如“我给了他一刀”、“我给了他一把刀”。
和古代汉语相比，现代汉语的语法特点是：
1.汉语词语的演变
<1>词语的词形变化
(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。如:虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子。
（2）在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。如照──照耀；赠──赠送；弃──抛弃；粹──纯粹。
（3）原来的单音词被现代不同的多音词所替代，如:伐──攻打；乖──违背；川──河流；股──大腿。
<2>词语的词义变化
词义扩大。“江”、“河”古代专指长江、黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰“哭”，细声有涕曰“泣”，大声而无泪的叫“嚎”。
词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。
“丈人”，古义指“老人之通称”.
(3)词义转移。即词义由指甲事物变为 ( http: / / www.21cnjy.com )指乙事物。 如“牺牲”，古代指为祭祀宰杀的牲畜，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。
(4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古 ( http: / / www.21cnjy.com )代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”。现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。
<3>词语的替换变化
现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。
（1）社会因素：如把“世”改成“代”。
（2）观念的改变：“车夫”——“司机”，“戏子”——“演员”，“残废”——“残疾”。
（3）语言表达：“足”——“脚”，“面”——“脸”， “目”——“眼”，“口”——“嘴”。
2.语法的变化
<1>语序的变化
最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”： 如“ 沛公安在？”、“古之人不余欺也”。
<2>句式的变化
古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉 ( http: / / www.21cnjy.com )语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。如“陈胜者，阳城人也”。
3.词类的变化
古汉语中的词类常常可以活用。如“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲），“既来之，则安之”（“安”作“使……安”讲）。
4.古今汉语的声调变化：古汉语的调号有：平、上、去、入。现代汉语调号有：阴平、
阳平、上声、去声。古汉语的入声今天已经没有了，古汉语中的平声相当于今天的阴平和阳平。
5.奇妙的汉语
让人喷饭的故事：
和绅：纪侍郎,纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗
纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖（尚书）是狗，记住了，尚书是狗。
旁一御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼(侍郎)是狗毫无疑问！
纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎(御史)吃屎，御史吃屎！
耐人寻味的诗歌：
有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他 ( http: / / www.21cnjy.com )出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其内容为：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。
回味无穷的对联：
琴瑟琵琶八大王王王在上；魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边.
尼姑沽酒，尼姑宜沽； 和尚上楼，和尚何上？
高考对接
1. 识记现代汉语普通话字音是高考的必考内容,考虑到我国方言区的语言差异很大,所以语音的考查只要求识记字音而不要求拼写.
2.“普通话”是汉民族的共同语言,在高校自主招生考试的面试中,将加大对普通话考查的力度,推广普通话是我们现阶段的一项重要工作.
3.高考对考生浅易文言文阅读能力的考查,一般从词语(实词,虚词)、句法和翻译三个方面出题,分值在20分左右.
二、分节导学
第一节 美丽而奇妙的语言——认识汉语
一、学习目标
1.了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。
2.了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。
3.了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
二、学习素养
1.了解汉语的基本特点，增强对汉语的整体认识。
2.激发学生学习汉语的欲望，增强民族自豪感。
3.观察生活中的语言现象，进一步走进汉语、探究汉语，更好地应用汉语。
三、高考对接
体现在高考语音、字形、近义词、成语、衔接、仿写、阅读乃至写作诸题中
（一）学习要点
1.了解现代汉语语 ( http: / / www.21cnjy.com )音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。
2.了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。
3.了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
（二）预习提示
1.搜集汉语中的趣味现象，提高学习欲望。
2.将学生熟悉的汉语与汉语作比较
3.掌握汉语语音、词汇、语法特点。
（三）要点点拨
汉语在人称、数量 ( http: / / www.21cnjy.com )、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定了汉语是一种极富表现力的语言，它在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独有的特性。
1.语音特点：汉语有声调
汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。
普通话的“四声”：阴平、阳平、上声、去声。
[例子]看得懂听不懂的文章：
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时 ( http: / / www.21cnjy.com )适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
——语言学家 赵元任
2.词汇特点
（1） 双音节词占优势
古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70％以上。
（2）合成词占优势
从汉语双音节词的构词来看，世界语言中三种构词方式“派生、重叠、复合”在汉语中都存在，其中以复合式合成词为主。
[练习]将下面句子翻译成英语：
爸爸生病了，我家客人络绎不绝，阿姨和姨父刚刚走，舅妈和舅舅就来了，婶婶和叔叔还来不及开门呢，姑妈和姑父的问候电话就打来了。
3.汉语语法的特点
（1）词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。
（2）虚词重要而丰富
例：君恩深似海——，臣节重如山——。在每句话的后面加一个虚词，要使得意思完全相反。
此为洪承畴的自拟联，后来他降了大清，有人加了两字：
君恩深似海矣，
臣节重如山乎？
（3）语序的作用重要
例：①清朝有个王少香，学习写诗（这应该 ( http: / / www.21cnjy.com )是好事），但他连平仄都搞不明白．好在他生在一个小山村，那里有他的父老乡亲，没有几个人懂得文墨，人们觉得他能写几句诗很了不起．十个，百个，千个，万个的捧，他就觉得自己真的是诗人了．
有一年，“诗人”到了北京。仍然保留着爱写诗的习惯，而且动不动就赠人一首．后来他的作品传到了李九溪那里，看后他批了＂放狗屁＂三字．
有人见了说：＂你骂人怎么这么狠呢？＂李九溪说：＂这可是第一等评语啊！还有二等三等呢，那才叫恶骂呢？＂ 这下人们可糊涂了．李九溪解释说：＂＇放狗屁＇是说人偶尔放了个狗屁，其中还有人味，所以是一等评语．第二等是＇狗放屁＇是狗而不是人了，好在这狗屁不多，不是终日放屁，列第二等．第三等则是＇放屁狗＇，以放屁得名的狗，就全是狗屁了．＂
②“平江李次青元度本书生，不知兵。曾国藩令其将兵作战，屡战屡败。国藩大怒，拟奏文劾之，有‘屡战屡败’语。曾幕中有为李缓颊者，倒为‘屡败屡战’，意便大异。”
③某公司年终总结报告：
存在问题：好喝酒
寻找原因：酒好喝
改正措施：喝好酒
四在古诗里品味汉语的委婉含蓄特点：两诗有何异同？
苏台览古
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。
越中览古
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。
两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。”
赏析第一首：此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“旧”不变，不变的景物与变化的人事，做鲜明的对照，更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中，以两种不同的事物来对比，写出古今盛衰之感，次句接写当前景色，而昔日的帝王宫殿，美女笙歌，却一切都已化为乌有。所以后两句便点出，只有悬挂在从西方流来的大江上的那轮明月，是亘古不变的；只有她，才照见过吴宫的繁华，看见过像夫差、西施这样的当时人物，可以做历史的见证人罢了。
赏析第二首：首句点明题意，说明所怀古迹的具体内容。二、三两句分写战士还家、勾践还宫的情况。只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得意归来，充满了胜利者的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。越王回国以后，踌躇满志，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐起来，于是，花朵儿一般的美人，就占满了宫殿，拥簇着他，侍候着他.这是多么繁盛、美好、热闹、欢乐，然而结句突然一转，将上面所写的一切一笔勾消。过去曾经存在过的胜利、威武、富贵、荣华，现在还有什么呢？人们所能看到的，只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。写出人事的变化，盛衰的无常。
比较异同：此两诗都是览古之作，主题相同，题材近似，但越中一首，着重在明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹杀之，转出主意。苏台一首则着重写今日之荒凉，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感，所以其表现手段又各自不同。从这里也可以看出诗人变化多端的艺术技巧。
（四）自我检测
1.下列词语中加点的字的读音完全相 ( http: / / www.21cnjy.com )同的一组是 （2006重庆卷）
A.豁免 附和 蛊惑人心 祸起萧墙
B.遏止 扼要 鄂伦春族 厄瓜多尔
C.菁华 矜持 泾渭分明 惊世骇俗
D.撕裂 趔趄 烈火金刚 骂骂咧咧
答案 B
2．下列词语中，有两个错别字的一组是 （2007江西卷）
A．籍贯筹划 家具 百废待新 B．翔实 瞭望 暴燥 斐然成章
C．肖像赢弱 修葺 一愁莫展 D．迁徙 戳穿 针砭 如愿以尝
答案C。A．籍贯：祖居或个人出生的 ( http: / / www.21cnjy.com )地方。 筹划：想办法；定计划；筹措 家具：家庭用具，主要指床、柜、桌、椅等。百废待新（兴）：废：被废置的事情；待：等待；兴：兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。成语出处：王颖《海外赤子》：“百废待兴，一下子怎么能抓得过来。”B．翔实：详细而确实。也作详实。 瞭望：登高望远；特指从高处或远处监视敌情。暴燥（躁）：遇事急躁，容易发怒。斐然成章：斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。成语出处：《论语 公冶长》：“吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。”C．肖像：以某一个人为主体的画像或照片（多指没有风景风景陪衬的大幅相片）。赢（羸）弱：瘦弱。修葺：修缮。一愁（筹）莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。成语出处：《宋史 蔡幼学传》：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。”D．迁徙：迁移。戳穿：刺穿；说破；揭穿。针砭：砭是古代用来治病的石针，使用方法已经失传。“针砭”比喻发现或指出错误，以求改正。如愿以尝（偿）：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。成语出处：清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百一回：“况且他家里人既然有心弄死他，等如愿以偿之后，贼人心虚，怕人议论，岂有不尽力推在医生身上之理？”
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （2007江西卷）
①毋庸 ，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
②小男孩一下子 索然了，站在那里没有目标地东张西望。
③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮， 物体下沉。
A．置疑 兴味 反之 B．质疑 趣味 反之C．质疑 趣味 否则 D．置疑 兴味 否则
答案A。质疑：动词，提出疑问： ( http: / / www.21cnjy.com )质疑问难。置疑：动词，怀疑（多用于否定式）：不容置疑，无可置疑。兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱好。反之：是与之前所述，完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。
4.下列各句中，没有语病的一句是 （2008全国卷）
A．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的确切入点，考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的确气息。
B．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
C．王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
D． 阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
答案 A
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （2008全国卷）
任何国家在任何时候都不能忽 ( http: / / www.21cnjy.com )视粮食安全问题。中国多年来 ， ， ， ， ， 。
① 实现了粮食供应从长期缺缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
② 以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③ 使粮食产量不断攀升
④ 坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤ 推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥ 在上世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
答案 B
二．阅读下面的文字，完成14-17题。（2008全国卷）
马 缨 花 季羡林
曾经有很长的一段时间，我孤零零 ( http: / / www.21cnjy.com )一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。
院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，依稀可见当年的富贵气象。等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。
我是不是也有孤寂之感呢 应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零一个人走回这个所谓家的时候，我仿佛遗世而独立。没有一点活气。寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之间。
有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。我站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身。花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，但是。在这样的时候和地方，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。 从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。
可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。
时间也过得真快，才一转眼的工夫，已经过去了十三年。这十三年里，我看了、学习了很多新东西，走了很多新地方，当然也看了很多美妙动人的奇花异草。然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花。我是多么想见到它们呀!
最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了。公园里，马路旁边，都可以看到新栽种的马缨花，绿云红雾飘满了北京。给首都增添了绚丽与芬芳。我十分高兴。仿佛是见了久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我记忆中的那些很不相同。它们不同之处究竟何在呢
我最初确实是有些困惑。后来，我扩大了我回忆的范围，把当时所有同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，回忆的范围一扩大，同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄苦的梦境。我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。
然而，今天的马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我记忆里那些马缨花比起来，一个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马缨花也许是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗
我从此就爱上了这光中的马缨花，我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比
我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。 ——选自《光明日报》1962年10月1日
14．作者为什么说“有孤寂之感”？
答：
15．解释下列两句话在文中的含意。
（1）等到脚步声成为空谷足音的时候，我 ( http: / / www.21cnjy.com )住的地方就到了。
（2）即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。
16．作者为佬用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活？
答：
17．文中所说的“光与影的对比”具体指什么？文章写马缨花有什么寓意？
答：
答案
14.①作者独自住在一阴森凄苦的大院里。②当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北京城一片黑暗。
15.（1）（2分）①孤独的脚步声表明作者一步步走近住处。②暗示了环境的幽深。
（2）（2分）①表明在新的生活环境中，马缨花无论何时都充满生机；②就像作者喜悦幸福的心情。
16.（6分）①为马缨花的出现做反衬；②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供背景。（每点3分）
17.（8分）
（1）（4分）①“光与影的对比”是指新旧时 ( http: / / www.21cnjy.com )代马缨花的对比（过去的马缨花是影，是底片，现在的马缨花是光，是照片）②“光”中的马缨花在阳光下，充满生机和活力；③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里，给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。
（2）（4分）①马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体；②作者通过写对马缨花感情的变化，表现出心情和生活态度的变化。（每点2分）
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