5七律 长征课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
七律·长征
毛泽东
你还能想起来学过的七言律诗有哪些吗？
七言律诗
七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。
作者简介
毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 曾任中国共产党中央军事委员会主席，中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席，中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席。
二万五千里长征
中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺沪定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间里，红军战士长驱二万余里，纵横十一个省，完成了举世无双的二万五千里长征。
创作背景
这首诗完成于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀豪情地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
律
lǜ
渡
dù
崖
yá
索
suǒ
逶
迤
磅
礴
岷
山
wēi
yí
pánɡ
bó
mín
shān
七律·长征
毛泽东
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
让我们一起把把这首诗有感情的读出来吧！
wēi
yí
pánɡ
bó
yún yá
dù
mín
既然诗已经读完了，那这首诗大概意思同学们明白了没有呢？
请同学们思考完后再在小组内讨论交流。注意以下这几个词的意思哦！
逶迤
腾细浪
云崖暖
磅礴
走泥丸
铁索寒
wēi yí
pánɡ bó
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
释义：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
如何理解“远征难”呢？
总纲
“远征”写出了长征行程之远，时日之长。“难”写出了长征牺牲之大，经历之苦。这三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。
体现了红军的英雄气概和英勇无畏的伟大精神，“只等闲”充分展示了红军战士钢铁般的意志和无畏艰难的气概。
五岭/逶迤/腾/细浪，
乌蒙/磅礴/走/泥丸。
释义：绵延不断的五岭，在红军眼里只不过是翻腾着的小细浪，而气势雄伟的乌蒙山，在红军看来也不过是脚下滚过的小泥丸。
“逶迤”写出了延绵不断之势，“磅礴”突出了山势险峻之态，而“细浪”与“泥丸”二词采用了夸张和对比的手法，体现出了红军战士顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
释义：金沙江两岸悬崖峭壁，滔滔江水拍击着高耸入山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，使人寒意阵阵。
为什么会觉得“暖”，又觉得“寒”呢？
“暖”字温馨喜悦，表现的是成功渡过金沙江，战胜困难的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。
这一对反义词是精神的巨变，又是感情的裂变，含不尽之意于其中，显无穷之趣于其外，摇曳多姿，起伏跌宕，张驰有致。
现在同学们知道“暖”与“寒”的意思了没有呢？
更喜/岷山/千里/雪，
三军/过后/尽/开颜。
释义：更加令人喜悦的是翻过了千里积雪的岷山，个个笑逐颜开。
“更喜”承上启下，红军过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡，自然令人欣喜。而后又将翻岷山，进陕北，胜利大会师已为时不远，与前面的种种喜悦相比，它自然更胜一筹。“尽开颜”写最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，进一步升华了本诗表达的乐观主义精神。
课堂小结
首联:点明主旨，提出全篇的中心思想。
颔联:承“千山”，动静结合，反衬对比。
颈联:承“万水”，借景抒情，跌宕起伏。
尾联:总结全诗，升华主题。
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风猛烈，长空中一群群大雁南飞，一阵阵鸣叫，霜花满地，残月在天。天将破晓，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回。
不要说娄山关坚硬如铁难以逾越，而今让我们重振旗鼓向前。青山起伏，像海的波涛，夕阳鲜红，像血的颜色。
释义：
《忆秦娥·娄山关》是现代革命家、文学家毛泽东于1935年创作的一首词。此词上阕写景，下阕抒情，从内到外勾勒出一幅雄浑壮阔的冬夜行军图，描画了红军长征中征战娄山关的紧张激烈场景，表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。全词上阕写景，下阕抒情，景中含情，情中又有景，情景一体，水乳交融。其篇幅虽短，但雄奇悲壮，气势如虹。
中心思想
本文生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。
课后训练
一、背诵默写。
二、课外阅读《沁园春雪》（数风流人物，还看今朝。）、《清平乐六盘山》增加对本首诗的理解。
三、写一写对长征的认识和感受。
同学们再见！